ogarniam.edu.pl Zacznij naukę →Zacznij →
Język angielski · powtórka działu · kl. 8

Umiejętności językowe – powtórka do sprawdzianu

ogarniam.edu.pl · Język angielski · klasa 8ściąga z działu · próbny test: ogarniam.edu.pl/sp/8/jezyk-angielski/powtorka/umiejetnosci-jezykowe/

Sprawdzian albo kartkówka z działu „Umiejętności językowe”? Przeczytaj ściągę, rozwiąż próbny test (15 pytań z odpowiedziami), a potem sprawdź się w teście z wynikiem i oceną.

Tematy w dziale

✎Ściąga z działu

Słuchanie (Listening)

  • Przed nagraniem przeczytaj pytania i zdecyduj, której strategii użyjesz.
  • Reagowanie na polecenia – wykonujesz zadanie na podstawie nagrania: zaznaczasz ilustrację, dobierasz wypowiedź do osoby, uzupełniasz notatkę.
  • Globalne (całościowe, listening for gist) – słuchasz całości, żeby uchwycić temat i nastrój; nie zatrzymujesz się na pojedynczych słowach.

Mówienie (Speaking)

  • Opinia + powód + przykład: I think… because… For example,…
  • Opis zdjęcia/miejsca: In the picture I can see… In the foreground/background there is… On the left a boy is holding… – do czynności na zdjęciu Present Continuous.
  • Opowiadanie: Past Simple dla kolejnych zdarzeń, Past Continuous dla tła, łączniki: At first…, Suddenly…, Eventually…

Czytanie (Reading)

  • Odpowiedź musi wynikać z tekstu – nie z Twojej wiedzy ani z tego, co „brzmi logicznie”.
  • List / e-mail: zwrot na początku (Dear…, Hi…), zakończenie (Best wishes, Take care).
  • Ogłoszenie: krótko, konkretnie – For sale, Wanted, Volunteers needed, kontakt.

Pisanie (Writing)

  • E-mail: 3 podpunkty, każdy zrealizowany i rozwinięty, ok. 50–120 słów
  • Krótkie teksty użytkowe: e-mail, ogłoszenie (Lost: black backpack…), zaproszenie nieformalne (Would you like to come…?) i formalne (We would like to invite you to…), ankieta (odpowiedzi na pytania), wiadomość telefoniczna (Tom called. He'll be late.), pocztówka (Greetings from…).
  • Dłuższe teksty: list nieformalny (do kolegi) i formalny (Dear Sir or Madam, … Yours faithfully).

Przetwarzanie wypowiedzi (Mediation)

  • Tłumacz sens i konstrukcję, nie słowo po słowie.
  • False friends: eventually = w końcu (nie: ewentualnie), pathetic = żałosny, sympathetic = współczujący.

?Próbny sprawdzian

Pytania z każdego tematu działu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź z wyjaśnieniem.

  1. Pytanie brzmi: „Why is the woman calling?” Co musisz określić?

    1. Aintencję mówiącej
    2. Bmiejsce rozmowy
    3. Cwiek rozmówców
    4. Dgodzinę spotkania
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: intencję mówiącej – Pytanie „why is… calling” dotyczy celu wypowiedzi, czyli intencji.

  2. Usłyszysz: „I was going to order pizza, but in the end I had pasta.” Co zjadł mówiący?

    1. Anic nie zjadł
    2. Bpizzę
    3. Cmakaron
    4. Dpizzę i makaron
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: makaron – „In the end” wskazuje ostateczny wybór.

  3. W nagraniu padają słowa „boarding pass” i „gate 12”. Gdzie są rozmówcy?

    1. Ana lotnisku
    2. Bw szpitalu
    3. Cw kinie
    4. Dw bibliotece
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: na lotnisku – Karta pokładowa i wyjście (gate) to słownictwo lotniskowe.

  4. Opisujesz zdjęcie: chłopiec trzyma psa. Które zdanie jest poprawne?

    1. AIn the picture a boy is holding a dog.
    2. BIn the picture a boy held a dog.
    3. CIn the picture a boy has hold a dog.
    4. DIn the picture a boy holds a dog every day.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: In the picture a boy is holding a dog. – Czynności widoczne na zdjęciu opisujemy w Present Continuous.

  5. Która kolejność przymiotników jest poprawna?

    1. Aa beautiful small white cat
    2. Ba white beautiful small cat
    3. Ca small white beautiful cat
    4. Da white small beautiful cat
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: a beautiful small white cat – Kolejność: opinia → rozmiar → kolor.

  6. Kolega mówi: „Homework should be banned.” Grzecznie się nie zgadzasz. Co powiesz?

    1. AYou're welcome.
    2. BI see your point, but homework helps us practise.
    3. CNever mind.
    4. DI couldn't agree more.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: I see your point, but homework helps us practise. – I see your point, but… to uprzejma niezgoda z uzasadnieniem.

  7. Dobierasz tytuł do całego tekstu. Jakiego czytania potrzebujesz?

    1. Aglobalnego (skimming)
    2. Btylko ostatniego zdania
    3. Cselektywnego (scanning)
    4. Dtłumaczenia słowo po słowie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: globalnego (skimming) – Tytuł oddaje główną myśl całości.

  8. Szukasz w artykule roku założenia klubu. Jaką techniką czytasz?

    1. Ascanning
    2. Bczytanie od końca
    3. Ccareful reading całego tekstu dwa razy
    4. Dskimming
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: scanning – Szukanie jednej konkretnej informacji to scanning.

  9. Tekst: „Join our team today! You won't regret it!” Jaka jest intencja autora?

    1. Aostrzec przed niebezpieczeństwem
    2. Bopisać przepis
    3. Cprzeprosić czytelnika
    4. Dprzekonać czytelnika
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: przekonać czytelnika – Zachęcające wykrzyknienia to język perswazji.

  10. Jaką formę ma wypowiedź pisemna na egzaminie ósmoklasisty?

    1. Ae-mail do kolegi lub koleżanki
    2. Blist formalny
    3. Crecenzja filmu
    4. Dogłoszenie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: e-mail do kolegi lub koleżanki – CKE wymaga nieformalnego e-maila (wiadomości).

  11. Ile słów powinien liczyć e-mail na egzaminie?

    1. Aok. 250
    2. Bok. 50–120
    3. Cok. 20–40
    4. Dok. 150–200
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: ok. 50–120 – Polecenie wymaga ok. 50–120 słów.

  12. Podpunkt brzmi: „Zaproponuj koledze wspólne wyjście”. Które zdanie realizuje go poprawnie?

    1. AThe cinema is in the city centre.
    2. BI went to the cinema on Friday.
    3. CI like cinemas very much.
    4. DWhy don't we go to the cinema on Friday?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Why don't we go to the cinema on Friday? – Why don't we…? to propozycja.

  13. Uzupełnij tłumaczenie: „To zależy od pogody” – It ___ the weather.

    1. Adepends on
    2. Bdepends from
    3. Cdepend on
    4. Dis depending of
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: depends on – Depend łączy się z przyimkiem on, a podmiot it wymaga końcówki -s.

  14. Która parafraza znaczy to samo co „I met Kate five years ago”?

    1. AI've known Kate for five years.
    2. BI've known Kate since five years.
    3. CI haven't met Kate for five years.
    4. DI know Kate five years ago.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: I've known Kate for five years. – Past Simple + ago ↔ Present Perfect + for.

  15. Która parafraza znaczy to samo co „Tom is taller than Ben”?

    1. ABen is taller than Tom.
    2. BTom isn't as tall as Ben.
    3. CBen is as tall as Tom.
    4. DBen isn't as tall as Tom.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Ben isn't as tall as Tom. – Not as… as wyraża, że Ben jest niższy.

Sprawdzian już blisko? Zrób test z całego działu

10 losowych pytań z tematów działu, wynik w procentach i ocena od 1 do 6. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.