ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Historia · Refleksja nad historią jako naukąklasa 4 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/4/historia/szukam-informacji-o-przeszlosci/

Historia · Refleksja nad historią jako nauką · kl. 4

Szukam informacji o przeszłości

Każdy może zostać małym historykiem. Podpowiadamy, gdzie szukać informacji o przeszłości i jak robić to mądrze.

ok. 2 min czytania8 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Gdzie szukać?

  • Muzeum gromadzi i pokazuje dawne przedmioty, np. stroje, broń, narzędzia.
  • Biblioteka ma książki, encyklopedie i stare gazety.
  • Archiwum przechowuje dokumenty, np. akty urodzenia sprzed 100 lat.
  • Ludzie: dziadkowie i sąsiedzi pamiętają dawne wydarzenia. Ich opowieść to źródło mówione.
  • Internet: strony muzeów, archiwów i encyklopedii. Uwaga: nie wszystko w sieci jest prawdą!

2Mały projekt – krok po kroku

  • Krok 1: Wybierz temat, np. „Jak wyglądała moja szkoła 50 lat temu?”.
  • Krok 2: Zapisz pytania, np. kiedy zbudowano szkołę i kto w niej uczył.
  • Krok 3: Zbierz informacje z co najmniej dwóch źródeł, np. z kroniki szkolnej i z rozmowy z babcią.
  • Krok 4: Porównaj je. Jeśli się różnią, poszukaj trzeciego źródła.
  • Krok 5: Zapisz, skąd masz każdą informację, i pokaż wyniki klasie, np. na plakacie.
Sprawdź, czy rozumiesz

Co gromadzi i pokazuje muzeum?

3Jak przeprowadzić wywiad?

  • Umów się wcześniej i przygotuj pytania.
  • Zapytaj o zgodę na nagranie.
  • Słuchaj uważnie, nie przerywaj i podziękuj za rozmowę.
Zapamiętaj

Dobry badacz korzysta z kilku źródeł i zawsze zapisuje, skąd ma informacje.

Uwaga na błąd

Przepisywanie pierwszej znalezionej strony internetowej bez sprawdzenia. Wybieraj strony muzeów, archiwów i encyklopedii i porównuj informacje.

✎Ściąga: Szukam informacji o przeszłości

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Dobry badacz korzysta z kilku źródeł i zawsze zapisuje, skąd ma informacje.
  • Muzeum gromadzi i pokazuje dawne przedmioty, np. stroje, broń, narzędzia.
  • Biblioteka ma książki, encyklopedie i stare gazety.
  • Archiwum przechowuje dokumenty, np. akty urodzenia sprzed 100 lat.
  • Ludzie: dziadkowie i sąsiedzi pamiętają dawne wydarzenia. Ich opowieść to źródło mówione.
  • Internet: strony muzeów, archiwów i encyklopedii. Uwaga: nie wszystko w sieci jest prawdą!

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Gdzie przechowuje się stare dokumenty, np. akty urodzenia?

    1. Aw archiwum
    2. Bna stadionie
    3. Cw sklepie
    4. Dw kinie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: w archiwum – Archiwum gromadzi i chroni dokumenty.

  2. Co gromadzi i pokazuje muzeum?

    1. Adawne przedmioty, np. stroje i narzędzia
    2. Btylko filmy
    3. Cwyłącznie nowe książki
    4. Dtowary na sprzedaż
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: dawne przedmioty, np. stroje i narzędzia – W muzeum oglądamy zabytki i pamiątki.

  3. Rozmowa z babcią o jej dzieciństwie to

    1. Alegenda
    2. Bfikcja literacka
    3. Cźródło materialne
    4. Dźródło mówione
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: źródło mówione – Babcia jest świadkiem, więc jej opowieść to źródło mówione.

  4. Jak korzystać z internetu, gdy szukasz informacji o przeszłości?

    1. Aczytać tylko komentarze
    2. Bwybierać strony muzeów i encyklopedii i porównywać informacje
    3. Cwierzyć pierwszej znalezionej stronie
    4. Dprzepisywać bez czytania
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: wybierać strony muzeów i encyklopedii i porównywać informacje – W sieci zdarzają się błędy, więc trzeba sprawdzać.

  5. Co robisz, gdy dwa źródła podają różne informacje?

    1. Awybierasz ciekawszą wersję
    2. Bszukasz trzeciego źródła
    3. Cwymyślasz własną wersję
    4. Dporzucasz temat
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: szukasz trzeciego źródła – Kolejne źródło pomoże ustalić, co jest prawdą.

  6. Przed nagraniem wywiadu trzeba

    1. Awymyślić odpowiedzi
    2. Bzaprosić całą klasę
    3. Czapytać rozmówcę o zgodę
    4. Dukryć telefon
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: zapytać rozmówcę o zgodę – Nagrywamy tylko za zgodą rozmówcy.

  7. Dlaczego zapisujemy, skąd mamy informację?

    1. Ażeby nikt jej nie przeczytał
    2. Bżeby inni mogli ją sprawdzić
    3. Cżeby notatka była dłuższa
    4. Dbo tak ładniej wygląda
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: żeby inni mogli ją sprawdzić – Podanie źródła pozwala sprawdzić prawdziwość informacji.

  8. Gdzie łatwo znajdziesz encyklopedię i stare gazety?

    1. Aw bibliotece
    2. Bna wykopaliskach
    3. Cna boisku
    4. Dw piekarni
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: w bibliotece – Biblioteka gromadzi książki i czasopisma.

Cały dział „Refleksja nad historią jako nauką”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 8🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Historia, klasa 4

Czym jest historia i po co ją poznajemyHistoria, legenda i fikcjaPraca historyka i źródła historyczneHistoria mojej rodzinyRegiony PolskiMoja mała ojczyzna i jej bohaterowieZabytki – świadkowie przeszłościLegendy mojej okolicy – prawda czy zmyślenie?Symbole państwowe PolskiŚwięta państwoweTradycje i zwyczaje regionówPolska w Unii EuropejskiejChronologia – jak mierzymy czas w historiiJak określić wiek wydarzeniaObliczanie upływu czasuOś czasuMapa historyczna i planRewolucja neolitycznaStarożytny Egipt – państwo faraonówOsiągnięcia EgipcjanWynalezienie pismaGrecja – kraj gór i morzaAteny w czasach PeryklesaIgrzyska, mity, teatr i filozofiaGrecy a współczesna EuropaOd miasta nad Tybrem do imperiumRzym w czasach Juliusza CezaraOsiągnięcia RzymianRzym a współczesna EuropaJudaizm – religia jednego BogaJezus i narodziny chrześcijaństwaChrześcijaństwo w cesarstwie rzymskimChrześcijaństwo a Europa