ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →
Język polski · powtórka działu · kl. 3

Dwudziestolecie międzywojenne – powtórka do sprawdzianu

ogarniam.edu.pl · Język polski · klasa 3 LOściąga z działu · próbny test: ogarniam.edu.pl/lo/3/jezyk-polski/powtorka/dwudziestolecie-miedzywojenne/

Sprawdzian albo kartkówka z działu „Dwudziestolecie międzywojenne”? Przeczytaj ściągę, rozwiąż próbny test (15 pytań z odpowiedziami), a potem sprawdź się w teście z wynikiem i oceną.

Tematy w dziale

✎Ściąga z działu

Dwudziestolecie – Skamander, awangarda, katastrofizm

  • Skamander to witalizm i codzienność, Awangarda Krakowska to 3×M i kondensacja, druga awangarda to katastrofizm. Dwudziestolecie nie ma jednej poetyki.
  • Dwudziestolecie międzywojenne to lata 1918–1939, od odzyskania niepodległości do wybuchu II wojny światowej. Poezja jest bardzo różnorodna, bo grupy spierały się o język wiersza.

Tuwim i Pawlikowska-Jasnorzewska – wybrane wiersze

  • Tuwim: miasto, codzienność, ironia i zaangażowanie. Pawlikowska-Jasnorzewska: miniatura, skrót, puenta, subtelna ironia.
  • Tuwim (1894–1953) to czołowy poeta Skamandra. Pisze o mieście, codzienności i zwykłym człowieku, językiem bliskim mowie potocznej.
  • Pawlikowska-Jasnorzewska (1891–1945) pisała miniatury liryczne, np. w tomach Pocałunki i Wachlarz.

Leśmian i Czechowicz – wybrane wiersze

  • Leśmian to baśniowa metafizyka, neologizmy i animizacja. Czechowicz to oniryzm i katastrofizm. Zabieg zawsze łącz z jego funkcją.
  • Oniryzm to obrazy jak ze snu. Katastrofizm to przeczucie wojny i końca znanego świata. Czechowicz łączy wiejski pejzaż i dzieciństwo z nowoczesną metaforą i lękiem.

Przyboś i poetyka awangardy (rozszerzenie)

  • Przyboś to Awangarda Krakowska, kondensacja i nowa metafora. Wiersz jest przemyślaną konstrukcją.
  • Julian Przyboś (1901–1970) był współtwórcą Awangardy Krakowskiej. Współpracował z Tadeuszem Peiperem i pismem „Zwrotnica”.
  • Kondensacja: wiersz jest zwięzły, bez ozdobników, a składnia skrócona. Autor unika sentymentalizmu i gadatliwości.

Stefan Żeromski – „Przedwiośnie”

  • Przedwiośnie: dojrzewanie Cezarego i dojrzewanie państwa. Cztery wizje (szklane domy, Nawłoć, Gajowiec, Lulek), żadna nie wygrywa, a finał jest otwarty.
  • Tytuł to metafora: już nie zima, jeszcze nie wiosna. Odrodzona Polska jest w stanie przejściowym, między nadzieją a niepewnością.
  • Zakończenie jest otwarte: Cezary idzie z pochodem robotników na Belweder i wysuwa się na czoło. Żeromski nie mówi, czy to wybór rewolucji, czy protest.

Witold Gombrowicz – „Ferdydurke” (fragmenty)

  • Gęba to narzucona rola, upupienie to sprowadzenie do infantylnej roli, a forma to schemat, który kształtuje tożsamość. Groteska pokazuje mechanizm nacisku społecznego.
  • Forma to schemat zachowań, który kształtuje tożsamość: tak się mówi, tak się zachowuje, tak się jest „poważnym”.
  • Gęba to narzucona rola społeczna, jak maska przyklejona człowiekowi przez innych.

Stanisław Ignacy Witkiewicz – „Szewcy” (rozszerzenie)

  • Szewcy: groteska, absurd i katastrofizm; przewroty: Scurvy, szewcy, Hiper-Robociarz, technokraci. Każda zmiana władzy prowadzi do nowej niewoli.
  • Stanisław Ignacy Witkiewicz (Witkacy) (1885–1939) był dramaturgiem, powieściopisarzem, malarzem i filozofem. Odebrał sobie życie 18 września 1939 r., gdy na ziemie polskie wkroczyła Armia Czerwona.
  • Teoria Czystej Formy: teatr nie ma kopiować życia, tylko niezwykłą konstrukcją budzić „uczucia metafizyczne”. Szewcy są przy tym bardzo polityczni.

Franz Kafka – „Proces” (fragmenty) (rozszerzenie)

  • Proces to parabola o człowieku wobec systemu: wina bez nazwy, niedostępne prawo, egzekucja bez wyroku.
  • Franz Kafka (1883–1924) był praskim pisarzem piszącym po niemiecku. Proces napisał w latach 1914–1915. Przyjaciel autora, Max Brod, wydał powieść w 1925 r., wbrew prośbie Kafki o spalenie rękopisów.
  • Parabola (przypowieść) to opowieść, której zdarzenia mają sens przenośny i uniwersalny. Los K. mówi o każdym człowieku wobec władzy, winy i losu.

Bruno Schulz – „Sklepy cynamonowe” (wybrane opowiadania) (rozszerzenie)

  • Schulz: mityzacja, oniryzm i deformacja; dzieciństwo, ojciec-marzyciel, dom i miasteczko jako mit.
  • Bruno Schulz (1892–1942) był prozaikiem, grafikiem i nauczycielem rysunku w Drohobyczu. Zginął w 1942 r. w getcie, zastrzelony na ulicy przez gestapowca.
  • Mityzacja: zwykłe zdarzenia dostają wymiar mitu, a ojciec staje się kimś w rodzaju demiurga (twórcy świata).

Michaił Bułhakow – „Mistrz i Małgorzata” (rozszerzenie)

  • Mistrz i Małgorzata: trzy plany, dobro i zło, tchórzostwo Piłata, miłość i siła twórczości.
  • Michaił Bułhakow (1891–1940) pisał powieść od 1928 r. aż do śmierci, w czasach stalinowskich. Za życia jej nie wydał; ukazała się z cięciami cenzury w latach 1966–1967.
  • Moskwa lat 30. XX w.: przybywa Woland (Szatan) ze świtą: Korowiow-Fagot, kot Behemot, Azazello, Hella. Na początku redaktor Berlioz ginie pod tramwajem, tak jak przepowiedział Woland, a poeta Iwan Bezdomny trafia do kliniki. Wizyta Wolanda odsłania chciwość, tchórzostwo i konformizm. To satyra.

?Próbny sprawdzian

Pytania z każdego tematu działu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź z wyjaśnieniem.

  1. Jakie lata obejmuje dwudziestolecie międzywojenne?

    1. A1939–1945
    2. B1918–1939
    3. C1945–1989
    4. D1890–1918
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: 1918–1939 – Dwudziestolecie to czas między odzyskaniem niepodległości a wybuchem II wojny światowej.

  2. W jakiej kawiarni spotykali się skamandryci?

    1. APod Picadorem
    2. BU Michalika
    3. CZielony Balonik
    4. DPod Baranami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Pod Picadorem – Kawiarnia Pod Picadorem działała w Warszawie od 1918 roku.

  3. Co jest typowe dla Skamandra?

    1. APrzeczucie zagłady cywilizacji
    2. BHasło „3×M” i kondensacja metafory
    3. CWitalizm, codzienność i język bliski mowie potocznej
    4. DWyłącznie poezja religijna
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Witalizm, codzienność i język bliski mowie potocznej – Skamandryci zachwycali się życiem i miastem, a mówili językiem potocznym.

  4. Do której grupy poetyckiej należał Tuwim?

    1. ADo pokolenia Kolumbów
    2. BDo Skamandra
    3. CDo Młodej Polski
    4. DDo Awangardy Krakowskiej
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Do Skamandra – Skamandryci pisali o codzienności językiem potocznym.

  5. Czego dotyczy wiersz Do prostego człowieka?

    1. APejzażu
    2. BSztuki
    3. CManipulacji hasłami patriotycznymi i wojny
    4. DMiłości
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Manipulacji hasłami patriotycznymi i wojny – Podmiot ostrzega przed pójściem na śmierć w imię haseł.

  6. Czym jest Bal w operze?

    1. AWierszem dla dzieci
    2. BMiniaturą
    3. CPoematem satyrycznym i katastroficznym
    4. DDramatem
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Poematem satyrycznym i katastroficznym – Groteskowy obraz salonów zapowiada upadek.

  7. Czym jest neologizm u Leśmiana?

    1. ASkrótem zdania
    2. BCytatem z Biblii
    3. CSłowem stworzonym przez poetę, które buduje obraz i muzyczność
    4. DSłowem z gwary ludowej
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Słowem stworzonym przez poetę, które buduje obraz i muzyczność – Neologizm to nowotwór słowny, który nadaje wierszowi niezwykłość.

  8. Kim jest dusiołek?

    1. AZmorą senną, która dusi śpiącego
    2. BWędrowcem z wiersza
    3. CNarzędziem rolniczym
    4. DTańcem ludowym
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Zmorą senną, która dusi śpiącego – Dusiołek to demon z ludowych wierzeń, który siada na piersi śpiącemu.

  9. Kto jest bohaterem ballady Dusiołek?

    1. AWędrowiec Bajdała
    2. BKowal
    3. CChochoł
    4. DTopielec
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Wędrowiec Bajdała – Po przebudzeniu Bajdała szuka winnego i w końcu oskarża Boga, że stworzył zło.

  10. W którym roku ukazało się Przedwiośnie?

    1. A1937
    2. B1901
    3. C1918
    4. D1924
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 1924 – Powieść powstała kilka lat po odzyskaniu niepodległości.

  11. Gdzie dorasta Cezary Baryka?

    1. AW Nawłoci
    2. BW Chłodku
    3. CW Baku
    4. DW Warszawie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: W Baku – Cezary wychowuje się w Baku i tam przeżywa rewolucję.

  12. Co oznacza tytuł Przedwiośnie?

    1. AStan przejściowy, niepewność między zimą a wiosną odrodzonego państwa
    2. BPewne zwycięstwo rewolucji
    3. CKoniec roku szkolnego
    4. DWyłącznie porę roku w Baku
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Stan przejściowy, niepewność między zimą a wiosną odrodzonego państwa – Tytuł ma sens przenośny: państwo jest w czasie przejściowym.

  13. W którym roku ukazało się Ferdydurke?

    1. A1948
    2. B1901
    3. C1924
    4. D1937
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 1937 – Powieść Gombrowicza to dzieło końca dwudziestolecia.

  14. Czym jest gęba w Ferdydurke?

    1. ANazwą pisma literackiego
    2. BCzęścią ciała Józia
    3. CNazwą szkoły
    4. DNarzuconą rolą społeczną, maską przyklejoną człowiekowi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Narzuconą rolą społeczną, maską przyklejoną człowiekowi – Gęba oznacza rolę, w którą wciska nas otoczenie.

  15. Co oznacza upupienie?

    1. ASprowadzenie kogoś do roli niedojrzałego dziecka
    2. BAwans zawodowy
    3. CPorzucenie szkoły
    4. DGłośne protestowanie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Sprowadzenie kogoś do roli niedojrzałego dziecka – Józio zostaje upupiony przez profesora Pimkę.

Sprawdzian już blisko? Zrób test z całego działu

10 losowych pytań z tematów działu, wynik w procentach i ocena od 1 do 6. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.