1Trzy zabory – jedno państwo
- Po zaborach każda część Polski miała inne prawa, waluty, koleje i szkoły. Integracja to łączenie tych części w jedną całość.
- Osiągnięcia: wspólna waluta (złoty, 1924), jedno wojsko, ujednolicane prawo, nowe linie kolejowe.
2Społeczeństwo
- Prawie 3/4 ludzi mieszkało na wsi. Wieś była przeludniona – za dużo ludzi na małych gospodarstwach. Wielu wyjeżdżało za pracą do Francji czy Ameryki.
- Analfabetyzm, czyli nieumiejętność czytania i pisania, dotyczył w 1921 r. co trzeciego mieszkańca. Wprowadzono obowiązkową 7-letnią szkołę powszechną; w 1931 r. analfabetów było ok. 23%.
- Mniejszości narodowe stanowiły ok. 1/3 ludności: Ukraińcy, Żydzi, Białorusini, Niemcy. Szansa – bogactwo kultur. Zagrożenie – konflikty, gdy państwo ograniczało prawa mniejszości albo gdy część z nich chciała oderwać swoje ziemie od Polski.
Jak walczono z analfabetyzmem?
W 1931 r. analfabetów było już wyraźnie mniej.
To jedno z 8 pytań quizu. Rozwiąż cały quiz →
3Życie codzienne
- W miastach przybywało elektryczności, tramwajów, radia i kin. Na wsi wciąż świeciły lampy naftowe, a pracowano głównie rękami.
- Rozwijały się harcerstwo i sport, a w Warszawie, Krakowie i Lwowie kwitły kawiarnie i teatry.
4Krok po kroku: twoja miejscowość w II RP
- Sprawdź, w którym województwie leżała i z którego zaboru pochodziła.
- Znajdź budynki z lat 1918–1939: szkołę, dworzec, kościół, cerkiew lub synagogę.
- Poszukaj w muzeum lub bibliotece starych zdjęć i gazet.
- Zapisz, kto tu mieszkał i co się zmieniło.
Mniejszości narodowe w II RP – ok. 1/3 ludności; analfabetyzm w 1921 r. – ok. 1/3 mieszkańców.
„W II RP mieszkali prawie sami Polacy”
Co trzeci obywatel należał do mniejszości, głównie ukraińskiej i żydowskiej.
Jaka część mieszkańców II RP należała do mniejszości narodowych?
Największymi mniejszościami byli Ukraińcy i Żydzi.
To jedno z 8 pytań quizu. Rozwiąż cały quiz →
✎Ściąga: Integracja państwa i życie codzienne w II RP
Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.
- Mniejszości narodowe w II RP – ok. 1/3 ludności; analfabetyzm w 1921 r. – ok. 1/3 mieszkańców.
- Analfabetyzm, czyli nieumiejętność czytania i pisania, dotyczył w 1921 r. co trzeciego mieszkańca. Wprowadzono obowiązkową 7-letnią szkołę powszechną; w 1931 r. analfabetów było ok. 23%.
- Mniejszości narodowe stanowiły ok. 1/3 ludności: Ukraińcy, Żydzi, Białorusini, Niemcy. Szansa – bogactwo kultur. Zagrożenie – konflikty, gdy państwo ograniczało prawa mniejszości albo gdy część z nich chciała oderwać swoje ziemie od Polski.
?Quiz: powtórz przed kartkówką
8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.
Jaka część mieszkańców II RP należała do mniejszości narodowych?
- Aok. 1/10
- Bok. 1/3
- Cok. 1/2
- Dprawie nikt
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź B: ok. 1/3 – Największymi mniejszościami byli Ukraińcy i Żydzi.
Która mniejszość narodowa była w II RP najliczniejsza?
- Aniemiecka
- Bukraińska
- Clitewska
- Dczeska
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź B: ukraińska – Według spisu z 1931 r. Ukraińcy stanowili ok. 14% ludności.
Czym jest analfabetyzm?
- Anieumiejętnością czytania i pisania
- Bniechęcią do pracy
- Cbrakiem prawa wyborczego
- Dznajomością wielu języków
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź A: nieumiejętnością czytania i pisania – W 1921 r. dotyczył mniej więcej co trzeciego mieszkańca.
Co oznacza integracja ziem polskich po 1918 r.?
- Apodział kraju na trzy części
- Błączenie trzech byłych zaborów w jedno państwo
- Cprzyjęcie Polski do Ligi Narodów
- Dwyjazd Polaków za granicę
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź B: łączenie trzech byłych zaborów w jedno państwo – Ujednolicano m.in. walutę, prawo i koleje.
Gdzie mieszkała większość obywateli II RP?
- Aza granicą
- Bw dużych miastach przemysłowych
- Cw Warszawie
- Dna wsi
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: na wsi – Wieś była przeludniona i biedna.
Jak walczono z analfabetyzmem?
- Azakazano wydawania książek
- Buczono tylko po niemiecku
- Czamknięto szkoły wiejskie
- Dwprowadzono obowiązkową 7-letnią szkołę powszechną
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: wprowadzono obowiązkową 7-letnią szkołę powszechną – W 1931 r. analfabetów było już wyraźnie mniej.
Jaki problem wynikał z różnych zaborów?
- Abrak rolnictwa
- Bróżne waluty, prawa i systemy kolei
- Czbyt wysokie zarobki
- Dbrak jakiejkolwiek kolei
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź B: różne waluty, prawa i systemy kolei – Na przykład w dawnym zaborze rosyjskim tory miały szerszy rozstaw.
Który przykład pokazuje szansę wynikającą z wielonarodowości II RP?
- Aczęste konflikty narodowościowe
- Bbogactwo kultur, języków i tradycji
- Cdążenia części mniejszości do oderwania ziem
- Dograniczanie szkół mniejszości
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź B: bogactwo kultur, języków i tradycji – Pozostałe odpowiedzi opisują zagrożenia.
Cały dział „II RP w okresie rządów parlamentarnych”: ściąga i próbny sprawdzian →
Kartkówka albo sprawdzian już blisko?
Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.