ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język hiszpański · Rozumienie, mówienie i pisanieklasa 4 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/4/jezyk-hiszpanski/rozmowa-prosba-propozycja-odmowa-funkcje-jezykowe-synteza/

Język hiszpański · Rozumienie, mówienie i pisanie · kl. 4

Rozmowa, prośba, propozycja, odmowa (funkcje językowe – synteza)

Gotowe zwroty do najczęstszych sytuacji w rozmowie: prosisz, proponujesz, przyjmujesz albo odmawiasz, zgadzasz się lub nie i ratujesz się, gdy czegoś nie rozumiesz.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Prośby i pozwolenie

  • Prośba: ¿Puedes ayudarme? Grzeczniej: ¿Podrías prestarme tus apuntes? Do nieznajomego: ¿Me podría decir dónde está la estación?
  • Pozwolenie: ¿Puedo abrir la ventana? ¿Te importa si me siento aquí? – Claro, por supuesto. (na ¿Puedo…?) / No, para nada. (na ¿Te importa…?) / Lo siento, es que está ocupado.

2Propozycja, zgoda i odmowa

FunkcjaPo hiszpańsku
propozycja¿Qué tal si vamos al cine? ¿Por qué no quedamos el sábado? ¿Te apetece un café?
przyjęcie¡Vale! ¡Genial! Me parece muy buena idea.
odmowa z powodemLo siento, no puedo porque tengo que estudiar.
inna propozycja¿Qué tal otro día? ¿Y si quedamos el domingo?
Zapamiętaj

Odmowa = przeprosiny + powód + nowa propozycja: Lo siento, no puedo, tengo entreno. ¿Quedamos mañana?

Sprawdź, czy rozumiesz

Jak grzecznie zapytasz nieznajomego o drogę?

3Opinia, zgoda, emocje

  • Estoy de acuerdo contigo. Tienes razón. No estoy de acuerdo. Depende.
  • Reakcje: ¡Qué bien! ¡Qué pena! ¡Qué rollo! (ale nuda!) ¡Qué suerte!
Uwaga na błąd

Soy de acuerdo. → Estoy de acuerdo. Zgoda to zawsze estar de acuerdo.

4Gdy nie rozumiesz

  • ¿Puedes repetir, por favor? Más despacio, por favor. ¿Qué significa «quedar»? ¿Cómo se dice «teczka» en español?
  • Gdy brakuje Ci słowa, opisz je: Es una cosa que sirve para… Es una persona que trabaja en…
  • Zyskujesz czas: Pues… A ver… Bueno, es una buena pregunta.
Sprawdź, czy rozumiesz

Jak powiedzieć „Zgadzam się z tobą”?

✎Ściąga: Rozmowa, prośba, propozycja, odmowa (funkcje językowe – synteza)

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Odmowa = przeprosiny + powód + nowa propozycja: Lo siento, no puedo, tengo entreno. ¿Quedamos mañana?

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Kolega proponuje kino, a ty musisz się uczyć. Co odpowiesz?

    1. ANo, gracias, me parece muy buena idea.
    2. BLo siento, no quiero porque soy estudiar.
    3. CLo siento, no puedo porque tengo que estudiar.
    4. DLo siento, no puedo porque tengo estudiar.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Lo siento, no puedo porque tengo que estudiar. – Odmowa z powodem: lo siento, no puedo porque tengo que + bezokolicznik.

  2. Jak powiedzieć „Zgadzam się z tobą”?

    1. ASoy de acuerdo contigo.
    2. BEstoy de acuerdo contigo.
    3. CEstoy de acuerdo con ti.
    4. DTengo acuerdo contigo.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Estoy de acuerdo contigo. – Zgoda to estar de acuerdo, a z tobą – contigo.

  3. Jak grzecznie zapytasz nieznajomego o drogę?

    1. A¿Me podrías decir dónde es la estación?
    2. B¿Me podría decir dónde está la estación?
    3. CDime dónde hay la estación.
    4. D¿Me podría decir dónde está el estación?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: ¿Me podría decir dónde está la estación? – Do nieznajomego zwracasz się per usted (podría); położenie to estar, a estación jest żeńska.

  4. Co znaczy „¿Te apetece un café?”

    1. ASmakuje ci kawa?
    2. BMasz ochotę na kawę?
    3. CZapłacisz za kawę?
    4. DZrobisz mi kawę?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Masz ochotę na kawę? – Apetecer to „mieć ochotę”.

  5. Jak zaproponujesz wspólne wyjście?

    1. A¿Cómo si vamos al cine?
    2. B¿Qué tal si fuimos al cine?
    3. C¿Qué tal si vamos al cine?
    4. D¿Qué tal que vamos al cine?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ¿Qué tal si vamos al cine? – Propozycja: ¿Qué tal si + presente?

  6. Nie zrozumiałeś pytania. Co powiesz?

    1. A¿Puedes decirlo más rápido?
    2. B¿Puedes repites, por favor?
    3. CRepito, por favor.
    4. D¿Puedes repetir, por favor?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: ¿Puedes repetir, por favor? – Prośba o powtórzenie: ¿Puedes repetir, por favor?

  7. Co znaczy „¡Qué rollo!”?

    1. AAle jedzenie!
    2. BAle pech!
    3. CAle nuda!
    4. DAle super!
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Ale nuda! – Qué rollo wyraża znudzenie albo irytację.

  8. Jak zapytasz, czy możesz tu usiąść?

    1. A¿Te importas si me siento aquí?
    2. B¿Te importa si me sento aquí?
    3. C¿Te importa si me siento aquí?
    4. D¿Te importa que me siento aquí?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ¿Te importa si me siento aquí? – Pytanie o pozwolenie: ¿Te importa si + presente?; sentarse to e→ie: me siento.

Cały dział „Rozumienie, mówienie i pisanie”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 10🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język hiszpański, klasa 4

Opis osoby i uzasadnienie opinii (synteza)Dom marzeń i plany na przyszłośćStudia i wybór drogiRynek pracy i praca za granicąWażne wydarzenia w życiuZakupy, usługi i reklamacje (synteza)Podróże: planowanie i relacja (synteza czasów)Ameryka Łacińska: kraje, różnice językoweKultura i rekomendacja (synteza)Zdrowie i sport (synteza)Nauka i technika w codziennościPrzyroda i środowisko (synteza)Czasy przeszłe: perfecto, indefinido, imperfecto (zestawienie)Przyszłość, plany i warunkiŻyczenia i prośby: ojalá, espero que, quiero queZaimki: osobowe, dopełnienia, zwrotne (synteza)PrzyimkiCzytanie i słuchanie ze zrozumieniem: strategieKrótki tekst użytkowy: e-mail, wpis, ogłoszenie (synteza)Przetwarzanie tekstu i samodzielna nauka (słownik, notatki, autokorekta)Matura z hiszpańskiego: część pisemnaMatura z hiszpańskiego: część ustna