ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Funkcje językoweklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/jezyk-angielski/uczucia-i-emocje/

Język angielski · Funkcje językowe · kl. 1

Uczucia i emocje

Nazwiesz swoje uczucie, powiesz, z jakiego powodu je masz, i zareagujesz na wiadomość od kolegi tak, jak trzeba: ucieszysz się albo pocieszysz.

ok. 3 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Moje uczucia

emocjazwrot (angielski)po polsku
radośćI'm so happy! I'm thrilled! That's great news!Bardzo się cieszę! Jestem zachwycony! Świetna wiadomość!
smutekI'm feeling down. I'm upset.Jest mi smutno. Jest mi przykro.
zaskoczenieReally? Wow! I can't believe it! No way!Naprawdę? Nie wierzę! Niemożliwe!
złośćI'm angry with him. That's so annoying!Jestem na niego zły. To strasznie denerwujące!
strach i niepokójI'm scared of dogs. I'm worried about the test.Boję się psów. Martwię się o sprawdzian.
ulga i rozczarowanieWhat a relief! I'm disappointed with the result.Co za ulga! Jestem rozczarowany wynikiem.

2Przyimki i końcówki -ed / -ing

-edjak SIĘ czuję-ingjaka JEST rzeczI'm bored.I'm excited.I'm worried.The film is boring.The trip is exciting.The news is worrying.
-ed opisuje, jak się czujesz (I'm bored). -ing opisuje, jaka jest rzecz (The film is boring).
przymiotnikprzyimekprzykład (angielski)
scared, afraid, terrifiedofI'm scared of spiders.
worried, excited, upsetaboutShe's excited about the trip.
angrywith osobą, about sprawąHe's angry with me about the mess.
disappointedwith / byWe were disappointed with the ending.
  • -ed mówi o twoim uczuciu: I'm bored. -ing mówi o tym, co je wywołuje: The film is boring.
Sprawdź, czy rozumiesz

Your friend says: „I passed my driving test!” What do you say?

3Reaguję na wiadomości

  • Dobra wiadomość: That's great! I'm so happy for you!
  • Zła wiadomość: I'm sorry to hear that. That's terrible! Poor you! What a pity!
  • Pocieszam: Cheer up! Never mind. It's not the end of the world.
Zapamiętaj

Najpierw oceń, czy wiadomość jest dobra, czy zła. Dopiero potem wybierz reakcję.

Uwaga na błąd

I'm boring. (znaczy „jestem nudny”) → I'm bored. Drugi: I'm exciting about the trip. → I'm excited about the trip.

✎Ściąga: Uczucia i emocje

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Najpierw oceń, czy wiadomość jest dobra, czy zła. Dopiero potem wybierz reakcję.
  • -ed mówi o twoim uczuciu: I'm bored. -ing mówi o tym, co je wywołuje: The film is boring.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. I'm scared ___ spiders.

    1. Awith
    2. Bfor
    3. Cof
    4. Dabout
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: of – Scared of + rzeczownik.

  2. She's worried ___ her exam results.

    1. Awith
    2. Babout
    3. Cat
    4. Dof
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: about – Worried about + rzeczownik.

  3. He is angry ___ his brother.

    1. Aof
    2. Babout
    3. Cfor
    4. Dwith
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: with – Angry with + osoba.

  4. The film was so ___ that I almost fell asleep.

    1. Abored
    2. Bboring
    3. Cbores
    4. Dbore
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: boring – Film jest nudny, więc -ing.

  5. There is nothing to do, so I'm ___.

    1. Abore
    2. Bboring
    3. Cbored
    4. Dboredom
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: bored – Ja się nudzę, więc -ed.

  6. Your friend says: „I passed my driving test!” What do you say?

    1. AI'm sorry to hear that.
    2. BThat's great! I'm so happy for you!
    3. CPoor you!
    4. DThat's terrible!
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: That's great! I'm so happy for you! – Na dobrą wiadomość reagujemy radością.

  7. Your friend says: „My dog is ill.” What do you say?

    1. AI'm so happy for you!
    2. BThat's great news!
    3. CI'm sorry to hear that.
    4. DCongratulations!
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: I'm sorry to hear that. – Na złą wiadomość reagujemy współczuciem.

  8. Which phrase expresses surprise?

    1. AWhat a relief!
    2. BI can't believe it!
    3. CI'm feeling down.
    4. DNever mind.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: I can't believe it! – I can't believe it! to zaskoczenie.

Cały dział „Funkcje językowe”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 10🔊 Posłuchaj notatki

Ten sam temat w innych klasach i przedmiotach

Uczucia i emocje · Język angielski, klasa 6

Więcej: Język angielski, klasa 1

Słownictwo: CzłowiekSłownictwo: DomSłownictwo: SzkołaSłownictwo: PracaSłownictwo: Życie rodzinne i towarzyskieSłownictwo: ŻywienieSłownictwo: Zakupy i usługiSłownictwo: Podróżowanie i turystykaSłownictwo: KulturaSłownictwo: SportSłownictwo: ZdrowieSłownictwo: Nauka i technikaSłownictwo: Świat przyrodySłownictwo: Państwo i społeczeństwoSłownictwo: Kraje anglojęzyczne, Polska i kontekst międzykulturowySłownictwo R: wartości, system oświaty i rynek pracySłownictwo R: finanse i bezpieczeństwo w podróżySłownictwo R: choroby cywilizacyjne i problemy sportuSłownictwo R: postęp, katastrofy ekologiczne i kosmosSłownictwo R: państwo, organizacje i prawa człowiekaCzasy teraźniejsze (w tym Present Perfect Continuous i stative verbs)Present Perfect czy Past SimpleCzasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous, Past PerfectPast Perfect i Past Perfect ContinuousCzasowniki modalneCzasowniki modalne w odniesieniu do przeszłościStrona bierna (Passive Voice)Zdania warunkowe (0–3)I wish, if only i konstrukcje życzenioweZdania przydawkowe (Relative Clauses)Stopniowanie przymiotników i przysłówkówRzeczowniki policzalne i niepoliczalneZaimki i określnikiPrzyimkiSpójnikiPytania rozłączne, pytania pośrednie i wykrzyknieniaOkreślniki ilości: all, every, each, both, either, neither, too i enoughTryb rozkazującyGerund i infinitiveSposoby wyrażania przyszłościSłowotwórstwoPrzedstawianie siebie i innychNawiązywanie kontaktów towarzyskichUzyskiwanie i przekazywanie informacjiUpodobania, preferencje i zainteresowaniaProśba i pozwolenieOpinia, zgoda i niezgodaPropozycje i sugestieZaproszeniaOstrzeganie, nakazywanie, zakazywanieRady i zaleceniaŻyczenia i gratulacjePytanie o drogę i wskazywanie kierunkuDziękowanie i przepraszanieOferowanie pomocy i prośba o wyjaśnienieKomentowanie i negocjowanieSłuchanie (Listening)Mówienie (Speaking)Czytanie (Reading)Pisanie (Writing)Przetwarzanie wypowiedzi (Mediation)Umiejętności na poziomie rozszerzonym: nastawienie, argumentacja i syntezaWielka BrytaniaStany ZjednoczoneAustralia, Kanada, Irlandia, Nowa ZelandiaKultura popularnaPoszerzona wiedza o krajach anglojęzycznychTypy zadań maturalnychStrategie egzaminacyjneJak powtarzać materiał