ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Umiejętności językoweklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/jezyk-angielski/mowienie-speaking/

Język angielski · Umiejętności językowe · kl. 1

Mówienie (Speaking)

Opiszesz zdjęcie, wyrazisz opinię i poprowadzisz rozmowę tak, żeby egzaminator słyszał pełne wypowiedzi, a nie samo Yes i I like it.

ok. 3 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Opis ilustracji

in the background (tło)on the leftin the middleon the rightin the foreground (pierwszy plan)Domysły: They might be… It looks like… He seems to be…
Plan opisu: foreground (pierwszy plan), background (tło), on the left, on the right, in the middle.
  • Zacznij od ogółu: The picture shows… In the picture I can see… Potem opisz układ: in the foreground, in the background, on the left, on the right, in the middle.
  • O tym, czego nie jesteś pewien, mów ostrożnie: They might be… It looks like… He seems to be… (wygląda na to, że…)

2Opinia z powodem i przykładem

  • Nie zatrzymuj się na I like it. Dodaj powód i przykład: I think… because… For example…
funkcjazwrot (angielski)po polsku
opiniaIn my view… / As far as I'm concerned…Moim zdaniem… / Jeśli o mnie chodzi…
uzasadnienieThe main reason is that…Głównym powodem jest to, że…
częściowa zgodaI see your point, but…Rozumiem, ale…
dopytanieWhat do you mean by…?Co masz na myśli, mówiąc…?
zyskanie czasuThat's a good question. Let me think.Dobre pytanie. Niech się zastanowię.
brak słowaI don't know the word, but it's a thing you use to…Nie znam słowa, ale to rzecz, której używa się do…
Sprawdź, czy rozumiesz

You need time to think. What do you say?

3Prezentacja, role-play, wymowa

  • Prezentacja: I'd like to talk about… Firstly… Secondly… To sum up… W role-play zrealizuj wszystkie kwestie z polecenia i reaguj na odpowiedzi rozmówcy.
  • Akcent wyrazowy: PHOtograph, phoTOgraphy; reCORD (czasownik), REcord (rzeczownik). W zdaniu akcentujesz słowa niosące treść: I WANTED to GO to the CINEMA.
  • Intonacja: pytania na tak lub nie zwykle rosną, pytania z wh- opadają.
Zapamiętaj

Wzór odpowiedzi: opinia + powód + przykład.

Uwaga na błąd

Krótkie odpowiedzi bez rozwinięcia (Yes. I like it.). Dodaj powód i przykład.

✎Ściąga: Mówienie (Speaking)

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Wzór odpowiedzi: opinia + powód + przykład.
  • Akcent wyrazowy: PHOtograph, phoTOgraphy; reCORD (czasownik), REcord (rzeczownik). W zdaniu akcentujesz słowa niosące treść: I WANTED to GO to the CINEMA.
  • Intonacja: pytania na tak lub nie zwykle rosną, pytania z wh- opadają.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Which phrase means „w tle”?

    1. Ain the middle
    2. Bin the background
    3. Con the left
    4. Din the foreground
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: in the background – Background to tło, foreground pierwszy plan.

  2. You aren't sure what the people in the picture are doing. What is best?

    1. AThey are waiting for a bus, I'm sure.
    2. BThey might be waiting for a bus.
    3. CThey wait for a bus never.
    4. DThey will wait for a bus.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: They might be waiting for a bus. – Niepewność sygnalizujemy przez might.

  3. A good answer has: opinion + ___ + example.

    1. Areason
    2. Btranslation
    3. Cquestion
    4. Dgreeting
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: reason – Opinię uzasadniasz powodem.

  4. You don't know the word „umbrella”. What do you say?

    1. ANo idea.
    2. BNext question, please.
    3. CI can't say it.
    4. DI don't know the word, but it's a thing you use when it rains.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: I don't know the word, but it's a thing you use when it rains. – Opisz słowo, zamiast się poddawać.

  5. You need time to think. What do you say?

    1. APlease help me.
    2. BStop.
    3. CThat's a good question. Let me think.
    4. DI don't know.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: That's a good question. Let me think. – Zwrot daje czas bez przerywania rozmowy.

  6. Where is the stress in „photograph”?

    1. APHOtograph (first syllable)
    2. BphotoGRAPH
    3. Cno stress
    4. DphoTOgraph
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: PHOtograph (first syllable) – W photograph akcent pada na pierwszą sylabę.

  7. How does the intonation usually go in a yes/no question?

    1. AIt rises.
    2. BIt goes up and down twice.
    3. CIt stays flat.
    4. DIt falls.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: It rises. – W pytaniach tak lub nie głos zwykle rośnie.

  8. How could you start describing a picture?

    1. AIn the picture I can see two girls in a park.
    2. BYes.
    3. CI like it.
    4. DIt is nice.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: In the picture I can see two girls in a park. – Opis zaczynamy od ogółu: kto i gdzie.

Cały dział „Umiejętności językowe”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Ten sam temat w innych klasach i przedmiotach

Więcej: Język angielski, klasa 1

Słownictwo: CzłowiekSłownictwo: DomSłownictwo: SzkołaSłownictwo: PracaSłownictwo: Życie rodzinne i towarzyskieSłownictwo: ŻywienieSłownictwo: Zakupy i usługiSłownictwo: Podróżowanie i turystykaSłownictwo: KulturaSłownictwo: SportSłownictwo: ZdrowieSłownictwo: Nauka i technikaSłownictwo: Świat przyrodySłownictwo: Państwo i społeczeństwoSłownictwo: Kraje anglojęzyczne, Polska i kontekst międzykulturowySłownictwo R: wartości, system oświaty i rynek pracySłownictwo R: finanse i bezpieczeństwo w podróżySłownictwo R: choroby cywilizacyjne i problemy sportuSłownictwo R: postęp, katastrofy ekologiczne i kosmosSłownictwo R: państwo, organizacje i prawa człowiekaCzasy teraźniejsze (w tym Present Perfect Continuous i stative verbs)Present Perfect czy Past SimpleCzasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous, Past PerfectPast Perfect i Past Perfect ContinuousCzasowniki modalneCzasowniki modalne w odniesieniu do przeszłościStrona bierna (Passive Voice)Zdania warunkowe (0–3)I wish, if only i konstrukcje życzenioweZdania przydawkowe (Relative Clauses)Stopniowanie przymiotników i przysłówkówRzeczowniki policzalne i niepoliczalneZaimki i określnikiPrzyimkiSpójnikiPytania rozłączne, pytania pośrednie i wykrzyknieniaOkreślniki ilości: all, every, each, both, either, neither, too i enoughTryb rozkazującyGerund i infinitiveSposoby wyrażania przyszłościSłowotwórstwoPrzedstawianie siebie i innychNawiązywanie kontaktów towarzyskichUzyskiwanie i przekazywanie informacjiUpodobania, preferencje i zainteresowaniaProśba i pozwolenieOpinia, zgoda i niezgodaPropozycje i sugestieZaproszeniaUczucia i emocjeOstrzeganie, nakazywanie, zakazywanieRady i zaleceniaŻyczenia i gratulacjePytanie o drogę i wskazywanie kierunkuDziękowanie i przepraszanieOferowanie pomocy i prośba o wyjaśnienieKomentowanie i negocjowanieSłuchanie (Listening)Czytanie (Reading)Pisanie (Writing)Przetwarzanie wypowiedzi (Mediation)Umiejętności na poziomie rozszerzonym: nastawienie, argumentacja i syntezaWielka BrytaniaStany ZjednoczoneAustralia, Kanada, Irlandia, Nowa ZelandiaKultura popularnaPoszerzona wiedza o krajach anglojęzycznychTypy zadań maturalnychStrategie egzaminacyjneJak powtarzać materiał