ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Gramatykaklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/jezyk-angielski/czasy-przeszle-past-simple-past-continuous-past-perfect/

Język angielski · Gramatyka · kl. 1

Czasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect

Opowiesz, co się stało, co wtedy trwało i co wydarzyło się wcześniej. Dodasz nawyki z przeszłości (used to, would).

ok. 3 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Past Simple

  • Budowa: czasownik w II formie: regularne -ed (visited), nieregularne trzeba znać (go → went). Pytanie i przeczenie z did / didn't + forma podstawowa: Did you go? She didn't visit.
  • Sygnały: yesterday, last week, in 2020, two days ago.

2Past Continuous: tło

  • Budowa: was / were + czasownik z -ing. Opisuje czynność trwającą w określonym momencie: I was reading at 8 p.m. yesterday.
  • Zestaw: tło (Continuous) i krótkie zdarzenie (Simple): I was walking home when I saw a dog. Dwa zdarzenia po kolei to dwa Simple: She opened the door and walked in.
czaswas walking home (tło)saw a dog (zdarzenie)terazI was walking home when I saw a dog.
Past Continuous to trwające tło. Past Simple to krótkie zdarzenie, które w nie wpada.
Sprawdź, czy rozumiesz

I ___ TV when the lights went out.

3Past Perfect

  • Budowa: had + III forma. Pokazuje, co wydarzyło się wcześniej niż inne zdarzenie w przeszłości: When I arrived at the station, the train had already left.
  • Sygnały: before, after, by the time, already, just, never.

4Used to i would

konstrukcjaznaczenieprzykład (angielski)
used to + czasownikdawny nawyk lub stan, już nieI used to have a dog.
would + czasowniktylko powtarzane czynnościWe would visit Gran every summer.
  • Pytanie i przeczenie: Did you use to live here? I didn't use to like fish. (bez „d”).
Zapamiętaj

Kolejność zdarzeń ułóż na osi: co było pierwsze (Past Perfect), co tło (Continuous), co jedno zdarzenie (Simple).

Uwaga na błąd

When I arrived, the train left. (pociąg odjechał przed moim przyjazdem) → When I arrived, the train had left. Drugi: I would have a dog when I was small. → I used to have a dog. (stan).

Sprawdź, czy rozumiesz

We ___ visit our grandparents every summer when I was little.

✎Ściąga: Czasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Kolejność zdarzeń ułóż na osi: co było pierwsze (Past Perfect), co tło (Continuous), co jedno zdarzenie (Simple).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. I ___ TV when the lights went out.

    1. Awatch
    2. Bam watching
    3. Cwatched
    4. Dwas watching
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: was watching – Tło (oglądanie) w Past Continuous, przerwane zdarzeniem w Past Simple.

  2. Yesterday I ___ to the cinema.

    1. Awent
    2. Bwas go
    3. Cgo
    4. Dhave gone
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: went – Yesterday wymaga Past Simple.

  3. By the time we got to the station, the train ___.

    1. Ahas left
    2. Bleft
    3. Cwas leaving
    4. Dhad left
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: had left – Odjazd był przed naszym przyjazdem, więc Past Perfect.

  4. Which sentence is correct?

    1. ADid you used to play chess?
    2. BWere you use to play chess?
    3. CDid you use to play chess?
    4. DDo you used to play chess?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Did you use to play chess? – W pytaniu po did jest use bez d.

  5. While I ___ for the bus, I met an old friend.

    1. Ahad waited
    2. Bwas waiting
    3. Cwait
    4. Dwaited
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: was waiting – Czekanie trwało i było tłem dla spotkania.

  6. She ___ to school because it was raining, so she took the bus.

    1. Adidn't walk
    2. Bdoesn't walk
    3. Cwasn't walk
    4. Dhadn't walk
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: didn't walk – Przeczenie w Past Simple: didn't + forma podstawowa.

  7. We ___ visit our grandparents every summer when I was little.

    1. Awere use to
    2. Bwould
    3. Cget used to
    4. Dare used to
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: would – Would pasuje do powtarzanych czynności.

  8. After he ___ dinner, he watched TV.

    1. Aeats
    2. Bhas eaten
    3. Cwas eaten
    4. Dhad eaten
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: had eaten – Jedzenie było przed oglądaniem, więc Past Perfect.

Cały dział „Gramatyka”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Ten sam temat w innych klasach i przedmiotach

Więcej: Język angielski, klasa 1

Słownictwo: CzłowiekSłownictwo: DomSłownictwo: SzkołaSłownictwo: PracaSłownictwo: Życie rodzinne i towarzyskieSłownictwo: ŻywienieSłownictwo: Zakupy i usługiSłownictwo: Podróżowanie i turystykaSłownictwo: KulturaSłownictwo: SportSłownictwo: ZdrowieSłownictwo: Nauka i technikaSłownictwo: Świat przyrodySłownictwo: Państwo i społeczeństwoSłownictwo: Kraje anglojęzyczne, Polska i kontekst międzykulturowySłownictwo R: wartości, system oświaty i rynek pracySłownictwo R: finanse i bezpieczeństwo w podróżySłownictwo R: choroby cywilizacyjne i problemy sportuSłownictwo R: postęp, katastrofy ekologiczne i kosmosSłownictwo R: państwo, organizacje i prawa człowiekaCzasy teraźniejsze (w tym Present Perfect Continuous i stative verbs)Present Perfect czy Past SimplePast Perfect i Past Perfect ContinuousCzasowniki modalneCzasowniki modalne w odniesieniu do przeszłościStrona bierna (Passive Voice)Zdania warunkowe (0–3)I wish, if only i konstrukcje życzenioweZdania przydawkowe (Relative Clauses)Stopniowanie przymiotników i przysłówkówRzeczowniki policzalne i niepoliczalneZaimki i określnikiPrzyimkiSpójnikiPytania rozłączne, pytania pośrednie i wykrzyknieniaOkreślniki ilości: all, every, each, both, either, neither, too i enoughTryb rozkazującyGerund i infinitiveSposoby wyrażania przyszłościSłowotwórstwoPrzedstawianie siebie i innychNawiązywanie kontaktów towarzyskichUzyskiwanie i przekazywanie informacjiUpodobania, preferencje i zainteresowaniaProśba i pozwolenieOpinia, zgoda i niezgodaPropozycje i sugestieZaproszeniaUczucia i emocjeOstrzeganie, nakazywanie, zakazywanieRady i zaleceniaŻyczenia i gratulacjePytanie o drogę i wskazywanie kierunkuDziękowanie i przepraszanieOferowanie pomocy i prośba o wyjaśnienieKomentowanie i negocjowanieSłuchanie (Listening)Mówienie (Speaking)Czytanie (Reading)Pisanie (Writing)Przetwarzanie wypowiedzi (Mediation)Umiejętności na poziomie rozszerzonym: nastawienie, argumentacja i syntezaWielka BrytaniaStany ZjednoczoneAustralia, Kanada, Irlandia, Nowa ZelandiaKultura popularnaPoszerzona wiedza o krajach anglojęzycznychTypy zadań maturalnychStrategie egzaminacyjneJak powtarzać materiał