ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Formy wypowiedziklasa 6 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/6/jezyk-polski/notatka-z-roznych-zrodel-i-plan-szczegolowy/

Język polski · Formy wypowiedzi · kl. 6

Notatka z różnych źródeł i plan szczegółowy

Nauczysz się łączyć informacje z kilku źródeł w jedną notatkę i układać plan szczegółowy wydarzeń.

ok. 3 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Notatka z różnych źródeł

  • Notatka to krótki, uporządkowany zapis najważniejszych informacji. Notatka z różnych źródeł zbiera wiadomości na jeden temat z kilku miejsc: podręcznika, słownika, leksykonu, encyklopedii, rzetelnej strony internetowej.

2Jak ją przygotować – krok po kroku

  • Krok 1: zapisz pytania badawcze, czyli to, czego dokładnie chcesz się dowiedzieć, np. Kiedy powstała „Rota”? Kto skomponował do niej muzykę?
  • Krok 2: znajdź co najmniej dwa źródła i oceń je: kto jest autorem, kiedy tekst powstał, czy podaje, skąd wie.
  • Krok 3: wybierz tylko informacje odpowiadające na twoje pytania – resztę pomiń.
  • Krok 4: zapisz je własnymi słowami, w punktach, tabeli lub mapie myśli.
  • Krok 5: przy każdej informacji dopisz źródło, np. (Słownik terminów literackich, s. 12).
  • Gdy źródła się różnią, sprawdź trzecie i zaufaj temu, które podaje autora i podstawę informacji.
Sprawdź, czy rozumiesz

Co zawiera notatka z różnych źródeł?

3Plan szczegółowy

  • Plan ramowy wymienia główne wydarzenia w kolejności chronologicznej, czyli po kolei. Plan szczegółowy dodaje pod nimi podpunkty – mniejsze zdarzenia.
  • Punkty zapisuj jednolicie: albo równoważnikami zdań (wypowiedzeniami bez czasownika w formie osobowej: Wędrówka trzech braci), albo zdaniami – nie mieszaj obu form.
  • Przykład (legenda o Lechu):
  • Punkt 1. Wędrówka trzech braci: a) poszukiwanie miejsca do osiedlenia się, b) rozstanie braci.
  • Punkt 2. Postój Lecha w nowej okolicy: a) odkrycie gniazda na wielkim dębie, b) biały orzeł na tle czerwonego nieba.
  • Punkt 3. Założenie grodu Gniezna.
Zapamiętaj

Notatka z różnych źródeł: pytania badawcze → wybór i ocena źródeł → własne słowa → podanie źródeł.

Uwaga na błąd

Przepisywanie całych zdań ze strony internetowej bez podania, skąd pochodzą.

✎Ściąga: Notatka z różnych źródeł i plan szczegółowy

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Notatka z różnych źródeł: pytania badawcze → wybór i ocena źródeł → własne słowa → podanie źródeł.
  • Notatka to krótki, uporządkowany zapis najważniejszych informacji. Notatka z różnych źródeł zbiera wiadomości na jeden temat z kilku miejsc: podręcznika, słownika, leksykonu, encyklopedii, rzetelnej strony internetowej.
  • Plan ramowy wymienia główne wydarzenia w kolejności chronologicznej, czyli po kolei. Plan szczegółowy dodaje pod nimi podpunkty – mniejsze zdarzenia.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co zawiera notatka z różnych źródeł?

    1. Ainformacje tylko z jednego podręcznika
    2. Bnajważniejsze informacje na jeden temat z kilku źródeł
    3. Cwyłącznie własne opinie
    4. Dsame ilustracje
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: najważniejsze informacje na jeden temat z kilku źródeł – Notatka łączy wiadomości z podręcznika, słownika i rzetelnych stron.

  2. Po co w notatce podajemy źródło informacji?

    1. Ażeby notatka była dłuższa
    2. Bnie ma to znaczenia
    3. Cżeby ją ozdobić
    4. Dżeby można było sprawdzić wiadomość
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: żeby można było sprawdzić wiadomość – Źródło pozwala sprawdzić i uzupełnić informację.

  3. Co warto zapisać, zanim zaczniesz szukać informacji?

    1. Apytania badawcze
    2. Blistę ulubionych gier
    3. Czakończenie notatki
    4. Dgotowe odpowiedzi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: pytania badawcze – Pytania badawcze mówią, czego dokładnie szukasz.

  4. Co zrobić, gdy dwa źródła podają różne informacje?

    1. Awybrać pierwszy wynik wyszukiwania
    2. Bsprawdzić trzecie źródło i ocenić, które podaje autora i podstawę
    3. Cwybrać dłuższy tekst
    4. Dwpisać obie wersje bez komentarza
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: sprawdzić trzecie źródło i ocenić, które podaje autora i podstawę – Rozbieżności wyjaśnia porównanie i ocena źródeł.

  5. Czym różni się plan szczegółowy od ramowego?

    1. Anie ma numerów
    2. Bma podpunkty z mniejszymi zdarzeniami
    3. Czawiera tylko początek i koniec
    4. Dwymienia tylko bohaterów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: ma podpunkty z mniejszymi zdarzeniami – W planie szczegółowym pod głównymi punktami są podpunkty.

  6. Który punkt planu jest równoważnikiem zdania?

    1. A„Czy Lech odkrył gniazdo?”
    2. B„Lech odkrywa gniazdo i zakłada gród.”
    3. C„Odkrycie gniazda na dębie.”
    4. D„Lech odkrył gniazdo na dębie.”
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: „Odkrycie gniazda na dębie.” – Równoważnik zdania nie ma czasownika w formie osobowej.

  7. Który plan zapisano poprawnie?

    1. A„1. Założenie Gniezna. 2. Wędrówka braci. 3. Odkrycie gniazda.”
    2. B„Wędrówka, gniazdo, Gniezno, koniec.”
    3. C„1. Wędrówka braci. 2. Odkrycie gniazda. 3. Założenie Gniezna.”
    4. D„1. Wędrówka braci. 2. Lech odkrył gniazdo. 3. Założenie Gniezna.”
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: „1. Wędrówka braci. 2. Odkrycie gniazda. 3. Założenie Gniezna.” – Punkty są jednolite (same równoważniki) i ułożone chronologicznie.

  8. Jak zapisujemy informacje w notatce?

    1. Awłasnymi słowami, krótko, w punktach lub tabeli
    2. Bwyłącznie cytatami
    3. Cprzepisując całe akapity
    4. Djednym długim zdaniem
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: własnymi słowami, krótko, w punktach lub tabeli – Notatka ma być zwięzła i zrozumiała.

Cały dział „Formy wypowiedzi”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język polski, klasa 6

Skuteczna komunikacja i odpowiedzialność za słowoAsertywność i argumentowanie z szacunkiemNarracja i kompozycja utworuPrzypowieść i powieśćMetafora, wieloznaczność i środki stylistyczneInterpretacja głosowa i porównywanie odbioruCzęści mowy a części zdaniaPodmiot, orzeczenie i określenia; szyk wyrazówZdania złożone i wtrąceniaNacechowanie wyrazów, synonimy i antonimyFrazeologizmy biblijne i mitologiczne; słownikiInterpunkcja: przecinek, wtrącenia, dwukropekOrtografia: ó i u, rz i ż, ch i h„Nie” i wielka litera – pisownia od 2026 rokuRegulamin, prezentacja i sprawozdanieCharakterystyka: motywy postępowaniaOpis przeżycia i dzieła kulturyArgumenty: fakty i emocjeOpowiadanie z dialogiem, formy dziennikarskie i komiksWartości, wspólnota i odporność psychicznaRzetelność źródeł, intencje i perswazjaBezpieczeństwo i odpowiedzialność w sieci„Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”„Rota” i poezja patriotycznaPodania i legendy polskie: o Lechu i o KrakuPrzypowieści biblijne: o talentach, o siewcy, o pannachMity: Tezeusz i Ariadna, Orfeusz i Eurydyka, Dedal i Ikar„Pan Tadeusz” – polowanie i koncert Wojskiego