ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Formy wypowiedziklasa 6 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/6/jezyk-polski/regulamin-prezentacja-i-sprawozdanie/

Język polski · Formy wypowiedzi · kl. 6

Regulamin, prezentacja i sprawozdanie

Poznasz trzy formy wypowiedzi: regulamin, prezentację multimedialną i sprawozdanie – i dowiesz się, jak przygotować każdą z nich.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Regulamin

  • Regulamin to zbiór zasad obowiązujących w danym miejscu lub sytuacji, np. na wycieczce, w bibliotece, w konkursie.
  • Budowa: tytuł (Regulamin…), zasady w ponumerowanych punktach, często podzielone na części, np. postanowienia ogólne, obowiązki uczestników, postanowienia końcowe.
  • Język normatywny to język nakazów i zakazów, bez emocji i żartów: Uczestnik ma obowiązek…, Należy…, Zabrania się….

2Prezentacja multimedialna – krok po kroku

  • Krok 1: ustal temat, cel i odbiorcę (kolegom pokażesz więcej przykładów, młodszym dzieciom – więcej obrazów).
  • Krok 2: zbierz informacje i ułóż plan: wstęp, rozwinięcie, zakończenie.
  • Krok 3: przygotuj slajdy: kilka haseł i czytelna grafika na slajdzie, pod zdjęciami źródło.
  • Krok 4: przećwicz wystąpienie – mów własnymi słowami, patrz na słuchaczy, nie czytaj tekstu ze slajdów.
Sprawdź, czy rozumiesz

Co powinno się znaleźć na slajdzie?

3Sprawozdanie

  • Sprawozdanie zdaje sprawę z wydarzenia, w którym brałeś udział (wycieczki, konkursu, spektaklu).
  • Budowa: wstęp (co? gdzie? kiedy? kto?), rozwinięcie (przebieg w kolejności chronologicznej, najważniejsze fakty), zakończenie (wnioski, ocena, wrażenia).
  • Pisz rzeczowo, w czasie przeszłym, z wyrazami porządkującymi: najpierw, następnie, na zakończenie.
  • Relacja też opowiada o zdarzeniu, ale bywa bardziej osobista i barwna; sprawozdanie jest rzeczowe i kończy się wnioskami.
formanajważniejsze cechy
regulaminzasady w punktach, język normatywny
prezentacjaslajdy i wystąpienie dobrane do odbiorcy
sprawozdaniefakty po kolei, wnioski na końcu
Zapamiętaj

Sprawozdanie: co, gdzie, kiedy, kto → przebieg po kolei → wnioski i ocena.

Uwaga na błąd

Prośby i wykrzykniki w regulaminie: Bardzo proszę nie biegać! Regulamin jest rzeczowy: Zabrania się biegania po korytarzu.

✎Ściąga: Regulamin, prezentacja i sprawozdanie

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Sprawozdanie: co, gdzie, kiedy, kto → przebieg po kolei → wnioski i ocena.
  • Regulamin to zbiór zasad obowiązujących w danym miejscu lub sytuacji, np. na wycieczce, w bibliotece, w konkursie.
  • Język normatywny to język nakazów i zakazów, bez emocji i żartów: Uczestnik ma obowiązek…, Należy…, Zabrania się….
  • Sprawozdanie zdaje sprawę z wydarzenia, w którym brałeś udział (wycieczki, konkursu, spektaklu).
  • Relacja też opowiada o zdarzeniu, ale bywa bardziej osobista i barwna; sprawozdanie jest rzeczowe i kończy się wnioskami.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Jakim językiem pisany jest regulamin?

    1. Ażartobliwym
    2. Bnormatywnym, czyli językiem nakazów i zakazów
    3. Cpotocznym, pełnym emocji
    4. Dpoetyckim
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: normatywnym, czyli językiem nakazów i zakazów – Regulamin używa rzeczowych zwrotów, np. „należy”, „zabrania się”.

  2. Które zdanie pasuje do regulaminu biblioteki?

    1. A„Kto je w czytelni, ten gapa!”
    2. B„Błagam, nie jedzcie tu!”
    3. C„Fajnie by było, gdybyście nie jedli.”
    4. D„Zabrania się wnoszenia jedzenia do czytelni.”
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: „Zabrania się wnoszenia jedzenia do czytelni.” – Regulamin formułuje zasady rzeczowo i jednoznacznie.

  3. Jak zapisujemy zasady w regulaminie?

    1. Aw ponumerowanych punktach
    2. Bw formie zagadek
    3. Cw jednym długim akapicie
    4. Dwierszem
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: w ponumerowanych punktach – Zasady w punktach są czytelne i jednoznaczne.

  4. Co powinno się znaleźć na slajdzie?

    1. Acały tekst wystąpienia
    2. Bjak najwięcej animacji
    3. Cwyłącznie drobny tekst
    4. Dkilka haseł i czytelna grafika
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: kilka haseł i czytelna grafika – Slajd ilustruje wystąpienie, a nie je zastępuje.

  5. Jak wygłaszać prezentację?

    1. Aczytając wszystko ze slajdów
    2. Bodwróconym do słuchaczy
    3. Cbardzo cicho i szybko
    4. Dwłasnymi słowami, patrząc na słuchaczy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: własnymi słowami, patrząc na słuchaczy – Wystąpienie wymaga kontaktu wzrokowego i wyraźnej mowy.

  6. Na jakie pytania odpowiada wstęp sprawozdania?

    1. Aco? gdzie? kiedy? kto?
    2. Bdlaczego bohater cierpi?
    3. Cjaki jest morał?
    4. Dile kosztował bilet?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: co? gdzie? kiedy? kto? – Wstęp podaje podstawowe informacje o wydarzeniu.

  7. Co zawiera zakończenie sprawozdania?

    1. Aspis rysunków
    2. Bwnioski i ocenę wydarzenia
    3. Cprzepis kulinarny
    4. Dlistę obecności
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: wnioski i ocenę wydarzenia – Ostatnia część sprawozdania to wnioski i ocena.

  8. W jakim czasie piszemy sprawozdanie?

    1. Abez czasowników
    2. Bw przyszłym
    3. Cwyłącznie w teraźniejszym
    4. Dw przeszłym
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: w przeszłym – Sprawozdanie opisuje wydarzenia, które już się odbyły.

Cały dział „Formy wypowiedzi”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język polski, klasa 6

Skuteczna komunikacja i odpowiedzialność za słowoAsertywność i argumentowanie z szacunkiemNarracja i kompozycja utworuPrzypowieść i powieśćMetafora, wieloznaczność i środki stylistyczneInterpretacja głosowa i porównywanie odbioruCzęści mowy a części zdaniaPodmiot, orzeczenie i określenia; szyk wyrazówZdania złożone i wtrąceniaNacechowanie wyrazów, synonimy i antonimyFrazeologizmy biblijne i mitologiczne; słownikiInterpunkcja: przecinek, wtrącenia, dwukropekOrtografia: ó i u, rz i ż, ch i h„Nie” i wielka litera – pisownia od 2026 rokuNotatka z różnych źródeł i plan szczegółowyCharakterystyka: motywy postępowaniaOpis przeżycia i dzieła kulturyArgumenty: fakty i emocjeOpowiadanie z dialogiem, formy dziennikarskie i komiksWartości, wspólnota i odporność psychicznaRzetelność źródeł, intencje i perswazjaBezpieczeństwo i odpowiedzialność w sieci„Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”„Rota” i poezja patriotycznaPodania i legendy polskie: o Lechu i o KrakuPrzypowieści biblijne: o talentach, o siewcy, o pannachMity: Tezeusz i Ariadna, Orfeusz i Eurydyka, Dedal i Ikar„Pan Tadeusz” – polowanie i koncert Wojskiego