ogarniam.edu.pl Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Komunikacjaklasa 4 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/4/jezyk-polski/komunikacja-i-intencja-wypowiedzi/

Język polski · Komunikacja · kl. 4

Komunikacja i intencja wypowiedzi

Dowiesz się, czym są komunikacja i intencja wypowiedzi oraz jak dostosować komunikat do odbiorcy i sytuacji.

ok. 3 min czytania8 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Kto bierze udział w komunikacji

  • Komunikacja to przekazywanie informacji między ludźmi; uczestniczą w niej nadawca (mówi lub pisze) i odbiorca (słucha lub czyta).
  • Komunikat to przekazywana treść, np. Jutro nie ma lekcji.
  • Znaczenie wypowiedzi zależy też od sytuacji: inaczej żartujesz na przerwie, inaczej mówisz na lekcji.
Zapamiętaj

Nadawca → komunikat → odbiorca

2Intencja wypowiedzi

  • Intencja to cel wypowiedzi: poinformować, zapytać, poprosić, polecić, przekonać, przeprosić.
  • Do celu dobierasz typ wypowiedzenia: oznajmującym informujesz (Pada deszcz.), pytającym pytasz (Pada deszcz?), rozkazującym polecasz (Weź parasol!).
  • Prośbę często wyrażamy pytaniem: Czy możesz podać mi parasol? – forma pytająca, a intencja to prośba.
Zapamiętaj

Intencja to cel wypowiedzi, a typ wypowiedzenia to forma, w jakiej go wyrażasz

3Dostosowanie do odbiorcy

  • Do kolegi mówisz swobodnie (Cześć! Masz notatki?), do nauczyciela – starannie i uprzejmie (Dzień dobry, czy mogę pożyczyć notatki?).
  • Wypowiedź oficjalna jest staranna i uprzejma, nieoficjalna – swobodna.
  • Tak samo dobierasz słowa, gdy się przedstawiasz, odmawiasz (Dziękuję, ale nie mogę, bo…), coś wyjaśniasz albo kogoś powiadamiasz.
Uwaga na błąd

Mówienie do nauczyciela jak do kolegi (Ej, daj zeszyt!). W sytuacji oficjalnej poproś: Czy mogę prosić o zeszyt?

Sprawdź, czy rozumiesz

Czym różni się wypowiedź oficjalna od nieoficjalnej?

4Fakty i opinie

  • Fakt to informacja, którą można sprawdzić: Warszawa jest stolicą Polski.
  • Opinia to czyjaś ocena: Warszawa jest najpiękniejszym miastem.
  • Po słowach uważam, myślę, moim zdaniem zwykle pojawia się opinia.

5Krok po kroku: rozpoznaj intencję

  • Krok 1. Ustal, kto mówi (nadawca) i do kogo (odbiorca).
  • Krok 2. Zapytaj: po co to mówi – chce poinformować, zapytać, poprosić czy przekonać?
  • Krok 3. Sprawdź formę: Czy mógłbyś zamknąć okno? to wypowiedzenie pytające, a intencja – prośba.
Sprawdź, czy rozumiesz

Które zdanie jest opinią?

✎Ściąga: Komunikacja i intencja wypowiedzi

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Nadawca → komunikat → odbiorca
  • Intencja to cel wypowiedzi, a typ wypowiedzenia to forma, w jakiej go wyrażasz
  • Komunikacja to przekazywanie informacji między ludźmi; uczestniczą w niej nadawca (mówi lub pisze) i odbiorca (słucha lub czyta).
  • Komunikat to przekazywana treść, np. Jutro nie ma lekcji.
  • Intencja to cel wypowiedzi: poinformować, zapytać, poprosić, polecić, przekonać, przeprosić.
  • Fakt to informacja, którą można sprawdzić: Warszawa jest stolicą Polski.
  • Opinia to czyjaś ocena: Warszawa jest najpiękniejszym miastem.
  • Krok 1. Ustal, kto mówi (nadawca) i do kogo (odbiorca).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Kim jest nadawca w komunikacji?

    1. Aosobą, która tylko zadaje pytania
    2. Bosobą, która słucha lub czyta
    3. Cosobą, która przepisuje notatki
    4. Dosobą, która mówi lub pisze
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: osobą, która mówi lub pisze – Nadawca to uczestnik, który przekazuje komunikat.

  2. Co to jest intencja wypowiedzi?

    1. Aimię rozmówcy
    2. Bcel, czyli to, po co coś mówimy lub piszemy
    3. Cliczba wyrazów w zdaniu
    4. Dtytuł słownika
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: cel, czyli to, po co coś mówimy lub piszemy – Intencja to cel wypowiedzi.

  3. Które zdanie wyraża prośbę?

    1. ACzy możesz podać mi parasol?
    2. BJutro nie ma lekcji.
    3. CPada deszcz.
    4. DPodaj mi parasol!
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Czy możesz podać mi parasol? – Prośbę wyrażamy uprzejmie, np. „Czy możesz…?”.

  4. Jak dostosujesz wypowiedź do nauczyciela?

    1. Apowiesz „Cześć, stary”
    2. Bużyjesz zwrotu grzecznościowego i prośby
    3. Cbędziesz mówić bardzo szybko
    4. Dzawołasz „Ej, daj zeszyt!”
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: użyjesz zwrotu grzecznościowego i prośby – W sytuacji oficjalnej mówimy starannie i uprzejmie.

  5. Który wyraz sygnalizuje opinię?

    1. Apada
    2. Bmoim zdaniem
    3. Cjest
    4. Dwynosi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: moim zdaniem – Po „moim zdaniem” najczęściej pojawia się opinia.

  6. Co to jest fakt?

    1. Apytanie do odbiorcy
    2. Bczyjaś ocena
    3. Crozkaz
    4. Dinformacja, którą można sprawdzić
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: informacja, którą można sprawdzić – Fakt można sprawdzić, np. że Warszawa jest stolicą Polski.

  7. Które zdanie jest opinią?

    1. AWarszawa leży nad Wisłą
    2. BWarszawa jest stolicą Polski
    3. CWarszawa jest najpiękniejszym miastem
    4. DWarszawa ma metro
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Warszawa jest najpiękniejszym miastem – „Najpiękniejszym” to ocena, a nie sprawdzalna informacja.

  8. Czym różni się wypowiedź oficjalna od nieoficjalnej?

    1. Anieoficjalna jest zawsze dłuższa
    2. Boficjalna jest zawsze pisana
    3. Coficjalna nie ma czasownika
    4. Doficjalna jest staranna i uprzejma
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: oficjalna jest staranna i uprzejma – Oficjalnie mówimy starannie, np. do nauczyciela.

Cały dział „Komunikacja”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język polski, klasa 4