ogarniam.edu.pl Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Ewolucjonizmklasa 8 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/8/biologia/teoria-ewolucji/

Biologia · Ewolucjonizm · kl. 8

Teoria ewolucji

Czym jest ewolucja, jak wyjaśniali ją Lamarck i Darwin oraz jak działa dobór naturalny i sztuczny.

ok. 3 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Ewolucja i teoria Lamarcka

  • Ewolucja – zmiany dziedzicznych cech populacji w kolejnych pokoleniach; może prowadzić do powstawania nowych gatunków. Nie jest celowym dążeniem organizmów „do doskonałości” – dobór działa na zmienność, która już istnieje.
  • Jean-Baptiste Lamarck (początek XIX w.) uważał, że narządy używane rozwijają się, a nieużywane zanikają, i że takie cechy nabyte w ciągu życia są dziedziczone.
  • Przykład Lamarcka: żyrafy sięgały do liści wysoko na drzewach, „wyciągały” szyje, a dłuższą szyję przekazywały potomstwu.
Uwaga na błąd

„cechy nabyte się dziedziczy”

Wyćwiczone mięśnie czy blizna nie zmieniają DNA w gametach, dlatego teorię Lamarcka odrzucono.

2Teoria Darwina

  • Karol Darwin w czasie podróży dookoła świata na okręcie Beagle (1831–1836) obserwował m.in. zięby z Wysp Galápagos – na różnych wyspach miały dzioby dopasowane do innego pokarmu.
  • W 1859 r. wydał książkę „O powstawaniu gatunków”.
  • Założenia: organizmy wydają więcej potomstwa, niż może przeżyć; osobniki w populacji różnią się (zmienność); trwa walka o byt; przeżywają i rozmnażają się najlepiej przystosowane; ich korzystne cechy są dziedziczone.
  • Walka o byt to nie dosłowna bójka, lecz konkurencja o pokarm, wodę, kryjówki i partnera oraz radzenie sobie z drapieżnikami i chorobami.
Zapamiętaj

Dobór naturalny – przeżywają i zostawiają najwięcej potomstwa osobniki najlepiej przystosowane do środowiska.

Sprawdź, czy rozumiesz

Które zjawisko NIE jest założeniem teorii Darwina?

3Dobór naturalny w przyrodzie

  • Krępak nabrzozak (ćma) w Anglii: przed rewolucją przemysłową przeważały jasne motyle, niewidoczne na jasnej korze brzóz. Gdy sadza zaczerniła pnie, ptaki łatwiej wyjadały jasne osobniki i zaczęły przeważać ciemne.
  • Oporność bakterii na antybiotyki: antybiotyk zabija bakterie wrażliwe, a przeżywają nieliczne oporne, które się namnażają. Dlatego antybiotyk bierze się tylko z przepisu lekarza i do końca kuracji.

4Dobór sztuczny

  • Dobór sztuczny – człowiek wybiera do rozmnażania osobniki o pożądanych cechach.
  • Przykłady: rasy psów (od jamnika po doga) pochodzące od wilka; odmiany kapusty (kapusta głowiasta, kalafior, brokuł, brukselka, kalarepa) z jednego dzikiego gatunku.
CechaDobór naturalnyDobór sztuczny
kto „wybiera”warunki środowiskaczłowiek
efektprzystosowanie do środowiskacechy korzystne dla człowieka
tempozwykle bardzo powolneszybsze
Sprawdź, czy rozumiesz

Dlaczego w czasie rewolucji przemysłowej w Anglii przybyło ciemnych krępaków?

✎Ściąga: Teoria ewolucji

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Dobór naturalny – przeżywają i zostawiają najwięcej potomstwa osobniki najlepiej przystosowane do środowiska.
  • Ewolucja – zmiany dziedzicznych cech populacji w kolejnych pokoleniach; może prowadzić do powstawania nowych gatunków. Nie jest celowym dążeniem organizmów „do doskonałości” – dobór działa na zmienność, która już istnieje.
  • Jean-Baptiste Lamarck (początek XIX w.) uważał, że narządy używane rozwijają się, a nieużywane zanikają, i że takie cechy nabyte w ciągu życia są dziedziczone.
  • Karol Darwin w czasie podróży dookoła świata na okręcie Beagle (1831–1836) obserwował m.in. zięby z Wysp Galápagos – na różnych wyspach miały dzioby dopasowane do innego pokarmu.
  • Walka o byt to nie dosłowna bójka, lecz konkurencja o pokarm, wodę, kryjówki i partnera oraz radzenie sobie z drapieżnikami i chorobami.
  • Krępak nabrzozak (ćma) w Anglii: przed rewolucją przemysłową przeważały jasne motyle, niewidoczne na jasnej korze brzóz. Gdy sadza zaczerniła pnie, ptaki łatwiej wyjadały jasne osobniki i zaczęły przeważać ciemne.
  • Oporność bakterii na antybiotyki: antybiotyk zabija bakterie wrażliwe, a przeżywają nieliczne oporne, które się namnażają. Dlatego antybiotyk bierze się tylko z przepisu lekarza i do końca kuracji.
  • Dobór sztuczny – człowiek wybiera do rozmnażania osobniki o pożądanych cechach.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co według Lamarcka było przyczyną ewolucji?

    1. Adobór sztuczny
    2. Bdobór naturalny
    3. Cmutacje w DNA
    4. Ddziedziczenie cech nabytych w ciągu życia
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: dziedziczenie cech nabytych w ciągu życia – Lamarck sądził, że np. wyciągnięta szyja żyrafy przechodzi na potomstwo.

  2. W którym roku Darwin wydał „O powstawaniu gatunków”?

    1. A1905
    2. B1831
    3. C1859
    4. D1789
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: 1859 – Książka ukazała się ponad 20 lat po powrocie z podróży na okręcie Beagle (1831–1836).

  3. Co oznacza „walka o byt” w teorii Darwina?

    1. Awalkę ludzi z przyrodą
    2. Bpolowanie drapieżników na ofiary
    3. Ckonkurencję o zasoby i przetrwanie
    4. Dwyłącznie bójki między samcami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: konkurencję o zasoby i przetrwanie – Chodzi o rywalizację o pokarm, kryjówki i partnera oraz radzenie sobie z zagrożeniami.

  4. Które zjawisko NIE jest założeniem teorii Darwina?

    1. Azmienność osobników w populacji
    2. Bnadmiar potomstwa
    3. Cprzeżywanie osobników najlepiej przystosowanych
    4. Ddziedziczenie cech nabytych w ciągu życia
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: dziedziczenie cech nabytych w ciągu życia – Dziedziczenie cech nabytych to pogląd Lamarcka.

  5. Dlaczego w czasie rewolucji przemysłowej w Anglii przybyło ciemnych krępaków?

    1. Aptaki łatwiej dostrzegały i zjadały jasne motyle na zaczernionych pniach
    2. Bsadza przefarbowała skrzydła jasnych motyli
    3. Cciemne motyle szybciej latały
    4. Djasne motyle przeniosły się w inne miejsca
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: ptaki łatwiej dostrzegały i zjadały jasne motyle na zaczernionych pniach – To przykład doboru naturalnego – przeżywały osobniki lepiej ukryte.

  6. Bakterie oporne na antybiotyk stają się coraz liczniejsze, ponieważ

    1. Aantybiotyk przekształca bakterie w wirusy
    2. Bantybiotyk zabija bakterie wrażliwe, a oporne przeżywają i się namnażają
    3. Cantybiotyk uczy bakterie, jak się bronić
    4. Dbakterie oporne zjadają antybiotyk
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: antybiotyk zabija bakterie wrażliwe, a oporne przeżywają i się namnażają – Antybiotyk działa jak czynnik doboru – „wybiera” bakterie oporne.

  7. Który przykład ilustruje dobór sztuczny?

    1. Awyhodowanie kalafiora i brokułu z dzikiej kapusty
    2. Boporność bakterii na antybiotyki
    3. Cprzewaga ciemnych krępaków w miastach
    4. Dróżne dzioby zięb z Galápagos
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: wyhodowanie kalafiora i brokułu z dzikiej kapusty – O cechach odmian kapusty zdecydował człowiek.

  8. Co obserwował Darwin u zięb z Wysp Galápagos?

    1. Aróżne kształty dziobów dopasowane do pokarmu
    2. Bbrak zmienności między wyspami
    3. Cdziedziczenie wyćwiczonych mięśni
    4. Dróżne kolory jaj
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: różne kształty dziobów dopasowane do pokarmu – Dzioby zięb na różnych wyspach były przystosowane do innego pokarmu.

Cały dział „Ewolucjonizm”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 8