ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Ludność i migracjeklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/geografia/uchodzcy-przesiedlency-i-migranci-ekonomiczni/

Geografia · Ludność i migracje · kl. 2

Uchodźcy, przesiedleńcy i migranci ekonomiczni

Nauczysz się odróżniać uchodźcę od migranta ekonomicznego i zrozumiesz, z jakimi problemami zmagają się osoby uciekające przed wojną.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Kto jest kim

KtoCzy przekracza granicęDlaczego wyjeżdża
uchodźcatakucieka przed prześladowaniem lub wojną, chroni go Konwencja genewska (1951)
przesiedleniec wewnętrzny (IDP)niemusi uciekać, ale zostaje w swoim kraju
migrant ekonomicznytakwyjeżdża dobrowolnie, szuka pracy i lepszych płac
  • To trzy różne sytuacje. Wspólne jest tylko to, że ludzie zmieniają miejsce życia.
  • Uchodźcy nie wolno odesłać do kraju, w którym grozi mu niebezpieczeństwo (zasada non-refoulement).

2Skala

  • Według UNHCR (raport Global Trends, czerwiec 2026) pod koniec 2025 r. przymusowo przesiedlonych było ok. 117,8 mln osób, czyli mniej więcej 1 na 70 mieszkańców Ziemi. To pierwszy spadek od dekady, m.in. dzięki powrotom Syryjczyków i Afgańczyków.
  • Ponad połowę stanowią przesiedleńcy wewnętrzni, a uchodźców jest ok. 42 mln. Największe kryzysy to Sudan, Syria, Ukraina i Afganistan.
  • Większość uchodźców (ok. 2/3) zostaje w państwach sąsiednich, a nie jedzie do bogatych krajów. Przykład: Polska przyjęła po 2022 r. bardzo wielu uchodźców z Ukrainy.
Sprawdź, czy rozumiesz

Kto jest uchodźcą według Konwencji genewskiej z 1951 r.?

3Problemy uchodźców, także dzieci

  • Brak dostępu do edukacji i opieki zdrowotnej, życie w obozach.
  • Rozłąka z rodziną, kłopoty z dokumentami i pracą.
  • Ryzyko wyzysku i przemocy, w tym handlu ludźmi i pracy dzieci.
  • Dzieci tracą lata nauki, a to później odbija się na ich szansach.
Zapamiętaj

Uchodźca ucieka, bo jego życie lub wolność są zagrożone, a migrant ekonomiczny wybiera wyjazd. IDP nie przekracza granicy.

Uwaga na błąd

Nazywanie każdego migranta uchodźcą albo odwrotnie. Inny błąd to zakładanie, że wszyscy uchodźcy mają taką samą sytuację i potrzeby.

✎Ściąga: Uchodźcy, przesiedleńcy i migranci ekonomiczni

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Uchodźca ucieka, bo jego życie lub wolność są zagrożone, a migrant ekonomiczny wybiera wyjazd. IDP nie przekracza granicy.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Kto jest uchodźcą według Konwencji genewskiej z 1951 r.?

    1. AOsoba, która ucieka, ale zostaje w swoim kraju
    2. BOsoba wyjeżdżająca dla wyższych zarobków
    3. COsoba, która ucieka za granicę przed prześladowaniem
    4. DOsoba, która wyjeżdża na studia
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Osoba, która ucieka za granicę przed prześladowaniem – Uchodźca ma uzasadnioną obawę przed prześladowaniem i przekracza granicę państwa.

  2. Kim jest przesiedleniec wewnętrzny (IDP)?

    1. AEmigrantem zarobkowym
    2. BOsobą, która uciekła do innego państwa
    3. COsobą bez obywatelstwa
    4. DOsobą zmuszoną do ucieczki, która pozostaje w swoim kraju
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Osobą zmuszoną do ucieczki, która pozostaje w swoim kraju – IDP nie przekracza granicy państwa.

  3. Kim jest migrant ekonomiczny?

    1. AOsobą uciekającą przed wojną
    2. BOsobą przesiedloną w swoim kraju
    3. COsobą chronioną przez Konwencję genewską
    4. DOsobą, która dobrowolnie wyjeżdża za pracą
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Osobą, która dobrowolnie wyjeżdża za pracą – Migrant ekonomiczny wybiera wyjazd dla lepszych warunków pracy.

  4. Ile osób było przymusowo przesiedlonych na świecie pod koniec 2025 r. (UNHCR)?

    1. AOk. 1,2 mld
    2. BOk. 117,8 mln
    3. COk. 11,8 mln
    4. DOk. 304 mln
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Ok. 117,8 mln – UNHCR podał ok. 117,8 mln, a 304 mln to liczba wszystkich migrantów międzynarodowych.

  5. Gdzie przebywa większość uchodźców?

    1. AW państwach sąsiadujących z krajem pochodzenia
    2. BW Australii
    3. CW USA i Kanadzie
    4. DW Europie Zachodniej
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: W państwach sąsiadujących z krajem pochodzenia – Około 2/3 uchodźców ucieka do najbliższych bezpiecznych państw.

  6. Który zestaw to duże kryzysy uchodźcze?

    1. AJaponia, Norwegia, Szwajcaria
    2. BSudan, Syria, Ukraina
    3. CIslandia, Kanada, Dania
    4. DAustralia, Nowa Zelandia, Irlandia
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Sudan, Syria, Ukraina – To kraje dotknięte wojną i masowym przesiedleniem ludności.

  7. Dlaczego przerwa w nauce jest groźna dla dzieci uchodźców?

    1. AZmniejsza ich szanse na pracę i dalsze życie
    2. BNie ma żadnych skutków
    3. CPozwala szybciej skończyć szkołę
    4. DDaje im prawo do stypendium
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Zmniejsza ich szanse na pracę i dalsze życie – Utracone lata nauki trudno nadrobić, co odbija się na całym życiu.

  8. Który opis jest poprawny?

    1. AUchodźca ucieka przed zagrożeniem, a migrant ekonomiczny wybiera wyjazd
    2. BMigrant ekonomiczny ucieka przed prześladowaniem
    3. CIDP zawsze przekracza granicę
    4. DUchodźca i migrant ekonomiczny to to samo
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Uchodźca ucieka przed zagrożeniem, a migrant ekonomiczny wybiera wyjazd – Kluczowa różnica to przymus i przyczyna wyjazdu.

Cały dział „Ludność i migracje”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Geografia, klasa 2

Państwa, granice, integracja i dezintegracjaPowiązania postkolonialne i organizacje międzynarodoweKonflikty zbrojne XXI wieku na mapiePrzyczyny i skutki konfliktów zbrojnychPKB, HDI i struktura gospodarkiRozmieszczenie ludności i gęstość zaludnienia na świecieRuch naturalny i przejście demograficzneDzietność i model rodzinyPiramida wieku i starzenie się społeczeństwMigracje: kierunki, przyczyny i skutkiReligie świata i ich wpływ na życieKręgi kulturowe: wartości i wkład w dziedzictwoNaród, grupa etniczna i językWykształcenie i zwartość socjoetniczna państwUrbanizacja: przyczyny i skutkiObszary wiejskie i mapy cyfrowe sieci osadniczejFazy urbanizacji, metropolizacja i zespoły miejskieFunkcje i fizjonomia miastaSektory gospodarki i zmiany w ich znaczeniuGlobalizacja: przejawy i skutkiHandel zagraniczny i Fair TradeGospodarka oparta na wiedzy i kapitał ludzkiSpołeczeństwo informacyjne i wykluczenie cyfrowePKD i współzależność przemysłu i usługCzynniki rolnictwa i użytkowanie ziemiZasięg głównych upraw i chowuTypy rolnictwa: ekstensywne, intensywne i ekologiczneRośliny modyfikowane genetycznie (GMO)Lesistość i gospodarka leśnaŁowiska, akwakultura i zasoby wód śródlądowychCzynniki lokalizacji i zmiany przemysłuPrzestrzenne zmiany przemysłu, technopolie i klastryBudownictwo i styl zabudowy w krajobrazieŹródła energii i bezpieczeństwo energetyczneMoc a energia i energetyka jądrowaPrzemysł a środowisko: emisje i rozwiązaniaUsługi i rodzaje transportuPraca przewozowa i telekomunikacjaEdukacja, badania i usługi finansoweAtrakcyjność turystyczna regionówRozwój turystyki, skutki i miejsca pielgrzymkoweWpływ rolnictwa na środowiskoGórnictwo i rekultywacja terenówSmog londyński i fotochemicznyZapory, przerzuty wody i wpływ transportuZrównoważona turystyka i krajobraz kulturowyZrównoważony rozwój, konflikty interesów i rewitalizacjaOdczyt danych i obliczanie wskaźnikówKartogram, kartodiagram i analiza GISJak pisać wyjaśnienie: przyczyna, mechanizm, skutek