ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Ewolucjaklasa 4 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/4/biologia/dryf-genetyczny-i-zmiany-czestosci-alleli/

Biologia · Ewolucja · kl. 4 · zakres rozszerzony

Dryf genetyczny i zmiany częstości alleli

Dryf to ewolucja przez przypadek: częstość alleli zmienia się losowo i najmocniej w małych populacjach.

ok. 3 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Dryf: los zamiast doboru

  • Dryf genetyczny to losowa zmiana częstości alleli z pokolenia na pokolenie. Wyobraź sobie worek z połową czerwonych i połową niebieskich kul. Losujesz 10 kul i bywa 7 do 3, a losując 1000 prawie zawsze dostajesz blisko 50 do 50. Mała próba, duże wahania.
  • Częstość allelu: p = liczba kopii allelu przez 2N, gdzie p – częstość allelu w puli genowej, N – liczba osobników diploidalnych, 2N – liczba wszystkich alleli tego genu. Przykład: 10 osobników ma 20 alleli, w tym 10 kopii A, więc p = 10 przez 20 = 0,5. Po katastrofie przeżywają 3 osobniki z 4 kopiami A na 6 alleli: p = 4 przez 6 ≈ 0,67. Zmiana bez udziału doboru.
  • W małej populacji dryf może doprowadzić do utrwalenia allelu (p = 1) albo jego utraty (p = 0).
przed katastrofą (5 : 5)wąskie gardłoprzeżywają 3 osobniki (losowo)po odbudowie (7 : 3): inna częstość alleli, mniejsza zmienność
Wąskie gardło i efekt założyciela: losowa próbka alleli

2Dwa szczególne przypadki

  • Efekt założyciela: mała grupa zakłada nową populację i niesie przypadkową, niereprezentatywną próbkę alleli – tylko część alleli, często w innych częstościach niż populacja macierzysta.
  • Efekt wąskiego gardła: gwałtowny spadek liczebności (klęska, polowania), po którym odbudowuje się populacja z pozostałej, losowej próbki alleli. Przykład: słoń morski północny, wybity do kilkudziesięciu osobników.
  • Oba zjawiska zmniejszają zmienność.
Sprawdź, czy rozumiesz

Kilkanaście osobników zasiedla bezludną wyspę, a częstość allelu na wyspie różni się od częstości w populacji macierzystej. To przykład

3Co zmienia częstości alleli

CzynnikEfektUwaga
mutacjenowe allelebardzo powoli
dobór naturalnyprzesuwa częstości w stronę korzystnych allelidziała kierunkowo
przepływ genów (migracje)wyrównuje populacje albo wnosi nowe allelezależy od imigrantów
dryflosowa zmianasilny w małych populacjach
kojarzenie nielosowe (chów wsobny)zwiększa homozygotycznośćsam zmienia częstości genotypów, nie alleli
Uwaga na błąd

Pisanie, że dryf wybiera najlepiej przystosowanych. Dryf jest ślepy, a utrwalić się może także allel obojętny czy lekko szkodliwy.

✎Ściąga: Dryf genetyczny i zmiany częstości alleli

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Dryf genetyczny to losowa zmiana częstości alleli z pokolenia na pokolenie. Wyobraź sobie worek z połową czerwonych i połową niebieskich kul. Losujesz 10 kul i bywa 7 do 3, a losując 1000 prawie zawsze dostajesz blisko 50 do 50. Mała próba, duże wahania.
  • Efekt założyciela: mała grupa zakłada nową populację i niesie przypadkową, niereprezentatywną próbkę alleli – tylko część alleli, często w innych częstościach niż populacja macierzysta.
  • Efekt wąskiego gardła: gwałtowny spadek liczebności (klęska, polowania), po którym odbudowuje się populacja z pozostałej, losowej próbki alleli. Przykład: słoń morski północny, wybity do kilkudziesięciu osobników.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Dryf genetyczny to

    1. Aprzenoszenie alleli między populacjami
    2. Bkierunkowa zmiana częstości alleli korzystnych
    3. Cpowstawanie nowych alleli przez mutacje
    4. Dlosowa zmiana częstości alleli, szczególnie silna w małych populacjach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: losowa zmiana częstości alleli, szczególnie silna w małych populacjach – O dryfie decyduje przypadek, a nie przewaga przystosowawcza.

  2. Kilkanaście osobników zasiedla bezludną wyspę, a częstość allelu na wyspie różni się od częstości w populacji macierzystej. To przykład

    1. Aefektu założyciela
    2. Befektu wąskiego gardła
    3. Cchowu wsobnego
    4. Ddoboru stabilizującego
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: efektu założyciela – Mała grupa zakładająca nową populację niesie przypadkową próbkę alleli, która rzadko odpowiada puli genowej populacji macierzystej.

  3. Po epidemii z populacji liczącej 5000 osobników przeżyło 30, a z nich odrodziła się nowa populacja. To przykład

    1. Aefektu założyciela
    2. Bdoboru różnicującego
    3. Cefektu wąskiego gardła
    4. Dprzepływu genów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: efektu wąskiego gardła – Gwałtowny spadek liczebności zmniejsza zmienność, bo przeżywa losowa próbka puli genowej.

  4. Który z procesów zmienia częstości genotypów, ale nie zmienia częstości alleli?

    1. AMigracje
    2. BDobór naturalny
    3. CChów wsobny
    4. DDryf genetyczny
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Chów wsobny – Kojarzenie krewnych zwiększa udział homozygot, nie zmieniając liczby kopii alleli.

  5. W populacji 50 diploidalnych osobników allel a występuje w 20 kopiach. Jaka jest jego częstość?

    1. A0,5
    2. B0,2
    3. C0,4
    4. D0,02
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: 0,2 – Wszystkich alleli jest 2 · 50 = 100, więc q = 20 przez 100 = 0,2.

  6. Dlaczego dryf jest silniejszy w małych populacjach?

    1. AW małych populacjach mutacje zachodzą częściej
    2. BPrzypadkowe odchylenia w niewielkiej liczbie gamet i osobników mają duży wpływ na częstość alleli
    3. CW małych populacjach dobór jest zawsze silniejszy
    4. DW małych populacjach nie ma przepływu genów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Przypadkowe odchylenia w niewielkiej liczbie gamet i osobników mają duży wpływ na częstość alleli – Im mniejsza próba, tym większy rozrzut przypadkowych wyników.

  7. W dwóch populacjach o początkowej częstości allelu 0,5 po 50 pokoleniach częstość wyniosła: w populacji 20 osobników 1,0, a w populacji 2000 osobników 0,48. Nic nie wskazuje na działanie doboru. Który wniosek jest najbardziej prawdopodobny?

    1. AW małej populacji silniej działał dobór
    2. BW małej populacji silniej działał dryf, który utrwalił allel
    3. CW dużej populacji nie było mutacji
    4. DW małej populacji migracje wyrównały częstości
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: W małej populacji silniej działał dryf, który utrwalił allel – Dryf powoduje duże zmiany w małej populacji, a w dużej częstości zmieniają się nieznacznie.

  8. Imigranci o innej częstości allelu zasilają populację. Jak wpłynie to na jej pulę genową?

    1. ACzęstość allelu zbliży się do częstości u imigrantów
    2. BZniknie zmienność
    3. CCzęstość allelu nie ulegnie zmianie
    4. DUtrwali się allel najczęstszy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Częstość allelu zbliży się do częstości u imigrantów – Przepływ genów wyrównuje częstości między populacjami albo wnosi nowe allele.

Cały dział „Ewolucja”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 4