ogarniam.edu.pl Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Przyroda · Człowiek w środowiskuklasa 6 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/6/przyroda/zmiana-klimatu-a-roznorodnosc-biologiczna/

Przyroda · Człowiek w środowisku · kl. 6

Zmiana klimatu a różnorodność biologiczna

Dowiesz się, czym jest różnorodność biologiczna, dlaczego jest ważna i jak zagrażają jej zmiana klimatu oraz działalność człowieka.

ok. 3 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Co to jest różnorodność biologiczna?

  • Różnorodność biologiczna (bioróżnorodność) to bogactwo życia: różnice między osobnikami jednego gatunku, liczba gatunków i rozmaitość ekosystemów.
  • Jest ważna, bo ekosystem bogaty w gatunki jest stabilniejszy. Przyroda daje nam pokarm, leki, czystą wodę i powietrze, a owady zapylają uprawy.

2Skutki zmiany klimatu

  • Przesuwanie zasięgów – gatunki ciepłolubne docierają dalej na północ i wyżej w góry. W Polsce coraz częściej spotyka się np. modliszkę zwyczajną i pająka tygrzyka paskowanego, a gatunki zimnolubne tracą miejsce do życia.
  • Wcześniejsza wiosna – owady pojawiają się wcześniej, a ptaki wracające z Afryki mogą się rozminąć z największą ilością pokarmu dla piskląt.
  • Susze i pożary niszczą lasy i wysuszają mokradła.
  • W zbyt ciepłej wodzie dochodzi do bielenia raf koralowych. Topnieje lód morski, na którym niedźwiedź polarny poluje na foki.
Sprawdź, czy rozumiesz

Czym jest różnorodność biologiczna?

3Działalność gospodarcza

  • Wycinka lasów, osuszanie mokradeł, monokultury (ogromne pola jednej rośliny), nadmierne połowy ryb, zanieczyszczenia.
  • Pestycydy – przyczyniają się do spadku liczby owadów, w tym zapylaczy.
  • Gatunki inwazyjne – obce gatunki, które szybko się rozprzestrzeniają i wypierają rodzime, np. barszcz Sosnowskiego (parzy!), rak pręgowany, szop pracz.
  • Gatunki zagrożone wyginięciem są wpisywane na Czerwoną Listę IUCN (Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody).
Zapamiętaj

Utrata jednego gatunku może zaburzyć cały łańcuch pokarmowy – w przyrodzie wszystko jest ze sobą powiązane.

Uwaga na błąd

„ocieplenie wzbogaca przyrodę, bo przybywa gatunków z południa”

Nowe gatunki nie zastąpią ginących, a szybkie zmiany zaburzają ekosystemy.

4Co możemy zrobić?

  • Chronić siedliska – lasy, łąki, mokradła (formy ochrony przyrody znasz z kl. 5).
  • Zakładać łąki kwietne zamiast często koszonych trawników, wieszać budki lęgowe i domki dla owadów.
  • Zmniejszać ślad węglowy: chodzić pieszo, jeździć rowerem, oszczędzać energię.
  • Wybierać produkty z certyfikatami: FSC (drewno i papier z odpowiedzialnie prowadzonych lasów) i MSC (ryby i owoce morza ze zrównoważonych połowów).
Sprawdź, czy rozumiesz

Co uczeń może zrobić dla ochrony owadów zapylających?

✎Ściąga: Zmiana klimatu a różnorodność biologiczna

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Utrata jednego gatunku może zaburzyć cały łańcuch pokarmowy – w przyrodzie wszystko jest ze sobą powiązane.
  • Różnorodność biologiczna (bioróżnorodność) to bogactwo życia: różnice między osobnikami jednego gatunku, liczba gatunków i rozmaitość ekosystemów.
  • Przesuwanie zasięgów – gatunki ciepłolubne docierają dalej na północ i wyżej w góry. W Polsce coraz częściej spotyka się np. modliszkę zwyczajną i pająka tygrzyka paskowanego, a gatunki zimnolubne tracą miejsce do życia.
  • Wcześniejsza wiosna – owady pojawiają się wcześniej, a ptaki wracające z Afryki mogą się rozminąć z największą ilością pokarmu dla piskląt.
  • Susze i pożary niszczą lasy i wysuszają mokradła.
  • Pestycydy – przyczyniają się do spadku liczby owadów, w tym zapylaczy.
  • Gatunki inwazyjne – obce gatunki, które szybko się rozprzestrzeniają i wypierają rodzime, np. barszcz Sosnowskiego (parzy!), rak pręgowany, szop pracz.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czym jest różnorodność biologiczna?

    1. Aliczbą zwierząt w ogrodzie zoologicznym
    2. Bliczbą roślin uprawnych na jednym polu
    3. Cróżnicami między klimatem gór i nizin
    4. Dbogactwem gatunków, ekosystemów i różnic między osobnikami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: bogactwem gatunków, ekosystemów i różnic między osobnikami – Bioróżnorodność obejmuje trzy poziomy: osobniki, gatunki i ekosystemy.

  2. Jak zmiana klimatu wpływa na zasięgi gatunków w Europie?

    1. Aprzesuwają się na południe i niżej
    2. Bwszystkie zasięgi się powiększają
    3. Cprzesuwają się na północ i wyżej w góry
    4. Dzasięgi gatunków się nie zmieniają
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: przesuwają się na północ i wyżej w góry – Gatunki ciepłolubne docierają tam, gdzie wcześniej było dla nich za zimno.

  3. Dlaczego wcześniejsza wiosna może zaszkodzić ptakom wracającym z Afryki?

    1. Adrzewa nie wypuszczają liści
    2. Bptaki nie znajdują drogi do gniazd
    3. Cpisklęta wykluwają się, gdy pokarmu jest już mniej
    4. Dptaki zamarzają podczas przelotu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: pisklęta wykluwają się, gdy pokarmu jest już mniej – Owady pojawiają się wcześniej, a ptaki wracają w stałym terminie.

  4. Co dzieje się z rafami koralowymi w zbyt ciepłej wodzie?

    1. Aprzenoszą się na płytsze wody
    2. Bzmieniają kolor na czerwony
    3. Cbieleją i mogą obumierać
    4. Dszybciej rosną i się rozrastają
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: bieleją i mogą obumierać – Ciepła woda zaburza współżycie korali z glonami, które nadają im barwę.

  5. Który gatunek jest w Polsce gatunkiem inwazyjnym?

    1. Ażubr
    2. Bbocian biały
    3. Cdąb szypułkowy
    4. Dbarszcz Sosnowskiego
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: barszcz Sosnowskiego – Barszcz Sosnowskiego sprowadzono z Kaukazu, a teraz wypiera rodzime rośliny i parzy.

  6. Dlaczego monokultury zmniejszają różnorodność biologiczną?

    1. Ana dużym obszarze rośnie tylko jeden gatunek
    2. Bzwiększają liczbę zapylaczy
    3. Cwymagają sadzenia wielu gatunków drzew
    4. Dpowstają wyłącznie na mokradłach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: na dużym obszarze rośnie tylko jeden gatunek – Na polu jednej rośliny brakuje pokarmu i schronienia dla wielu gatunków.

  7. Co oznacza certyfikat MSC na opakowaniu ryby?

    1. Arybę bez ości i skóry
    2. Brybę hodowaną wyłącznie w Polsce
    3. Crybę z połowów, które nie niszczą zasobów morza
    4. Drybę z dodatkiem witamin
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: rybę z połowów, które nie niszczą zasobów morza – MSC przyznaje się rybołówstwu, które łowi z umiarem.

  8. Co uczeń może zrobić dla ochrony owadów zapylających?

    1. Aczęsto kosić trawnik
    2. Bpryskać ogród pestycydami
    3. Cwyciąć krzewy w parku
    4. Dzasiać łąkę kwietną
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: zasiać łąkę kwietną – Łąka kwietna daje owadom pokarm i schronienie.

Cały dział „Człowiek w środowisku”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Przyroda, klasa 6