ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Słownictwoklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/jezyk-angielski/jedzenie-zakupy-i-reklamacja/

Język angielski · Słownictwo · kl. 2

Jedzenie, zakupy i reklamacja

Zbierzesz słowa do rozmowy o diecie, do robienia zakupów, porównywania produktów i składania reklamacji, a także do mówienia o reklamie.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Dieta i składniki

angielskipo polskuprzykład (angielski)
ingredientsskładnikiThe main ingredients are flour, eggs and milk.
balanced dietzbilansowana dietaA balanced diet includes vegetables and protein.
recipeprzepis kulinarnyI got the recipe from my grandma.
allergic touczulony naHe is allergic to nuts.

2Zakupy i reklamacja

angielskipo polskuprzykład (angielski)
receiptparagonKeep the receipt.
discountzniżkaThere is a 20% discount on shoes.
refundzwrot pieniędzyI'd like a refund, please.
replacementwymiana, nowy egzemplarzCan I get a replacement?
faulty / damagedwadliwy / uszkodzonyThe product arrived damaged.
Sprawdź, czy rozumiesz

The main ___ of pancakes are flour, eggs and milk.

3Jak złożyć reklamację

  • Opisz problem: The product arrived damaged. Powiedz, czego chcesz: I would like a replacement. Uprzejmie: Could you…? I'm afraid…

4Reklama

  • advert (reklama), slogan (hasło), brand (marka), target audience (grupa docelowa): This advert is aimed at teenagers.
Zapamiętaj

Reklamacja to schemat: problem (it's faulty) + żądanie (I'd like a refund) + dowód (I have the receipt).

Uwaga na błąd

I want the money back immediately! (zbyt ostro) → I'd like a refund, please. Drugi: I'm allergic on nuts. → I'm allergic to nuts.

Sprawdź, czy rozumiesz

This advert is aimed at teenagers. Teenagers are the

✎Ściąga: Jedzenie, zakupy i reklamacja

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Reklamacja to schemat: problem (it's faulty) + żądanie (I'd like a refund) + dowód (I have the receipt).
  • advert (reklama), slogan (hasło), brand (marka), target audience (grupa docelowa): This advert is aimed at teenagers.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Keep the ___ in case you want to return the product.

    1. Arecipe
    2. Brefund
    3. Cslogan
    4. Dreceipt
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: receipt – Receipt to paragon, recipe to przepis.

  2. The shoes were damaged, so I asked for a ___.

    1. Abrand
    2. Brefund
    3. Cslogan
    4. Ddiscount
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: refund – Refund to zwrot pieniędzy.

  3. Which sentence is polite?

    1. AI'd like a replacement, please.
    2. BDo it now!
    3. CI want my money!
    4. DGive me a new one!
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: I'd like a replacement, please. – Uprzejma prośba zawiera I'd like … please.

  4. He is allergic ___ nuts.

    1. Awith
    2. Bof
    3. Con
    4. Dto
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: to – Allergic to: uczulony na.

  5. There is a 20% ___ on all shoes.

    1. Aingredient
    2. Breplacement
    3. Creceipt
    4. Ddiscount
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: discount – Discount to zniżka.

  6. The main ___ of pancakes are flour, eggs and milk.

    1. Arecipes
    2. Bingredients
    3. Cbrands
    4. Dslogans
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: ingredients – Ingredients to składniki.

  7. This advert is aimed at teenagers. Teenagers are the

    1. Abrand
    2. Bdiscount
    3. Cslogan
    4. Dtarget audience
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: target audience – Target audience to grupa docelowa.

  8. A shop assistant gives you a damaged product. What is the first thing to do?

    1. Aleave
    2. Bexplain the problem
    3. Cshout
    4. Dthrow it away
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: explain the problem – Najpierw opisujesz problem.

Cały dział „Słownictwo”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język angielski, klasa 2

Zdania warunkowe: zero, pierwszy i drugi typStrona biernaPresent i Past: Simple czy Continuous?Dawniej i teraz: used to, would, be / get used toPresent Perfect czy Past Simple?Present Perfect Continuous i Past PerfectPrzyszłość: will, be going to, Present ContinuousCzasowniki modalne: can, must, should i spółkaModalne o przeszłości i stopień pewnościTrzeci typ warunkowy i wish / if onlyMowa zależna: zdania, pytania, poleceniaZdania względne: who, which, that, whereBezokolicznik czy -ing? Too, enough i imiesłowySpójniki i zdania okolicznikoweRodziny wyrazów i kolokacjeIdiomy i parafraza, gdy brakuje słowaOsobowość, uczucia i relacjeDom i okolicaSzkoła, nauka i planyPraca i obowiązkiUsługi, ceny i płatnościPodróże, transport i orientacja w terenieZdrowie, objawy i sportKultura i media: opis, rekomendacja, fakt i opiniaTechnika, urządzenia i bezpieczeństwo w sieciPrzyroda, środowisko i zjawiska ekstremalneŻycie lokalne i społeczneZwyczaje i świadomość międzykulturowaWartości, wzorce osobowe i system edukacjiJakość życia, mieszkanie i świadoma konsumpcjaRynek pracy, równowaga i finanse osobisteBezpieczeństwo w podróży, choroby cywilizacyjne i sport zawodowyPostęp techniczny, kosmos i skutki innowacjiPrawa człowieka, organizacje i różne stanowiskaCzytanie i słuchanie: myśl główna i szczegółyOdwołania, kolejność informacji i opinie w tekścieRozmowa: pytania, propozycje, reakcja na problemPrzekazywanie informacji: tekst, wykres i mediacjaCzytanie i słuchanie na poziomie rozszerzonym: sens przenośny i argumentacjaStyl nieformalny i formalny: e-mail, blog, forumOpis i opowiadanie: spójna historiaCV, list motywacyjny i krótka prezentacjaKryteria oceny i samokontrola wypowiedzi pisemnejSłownik, źródła i uczenie się na błędachRozprawka i tekst formalny: argumenty z przykładami