ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Gramatykaklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/jezyk-angielski/dawniej-i-teraz-used-to-would-be-get-used-to/

Język angielski · Gramatyka · kl. 2

Dawniej i teraz: used to, would, be / get used to

Rozróżnisz cztery podobne konstrukcje: dawny zwyczaj (used to, would) i przyzwyczajenie (be used to, get used to).

ok. 2 min czytania8 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Dawne zwyczaje i stany

  • used to + czasownik opisuje coś, co kiedyś było prawdą, a teraz już nie: We used to spend summers at my grandparents'.
  • Działa też ze stanami: I used to have long hair. (teraz już nie mam).
  • would + czasownik tylko dla czynności powtarzanych w przeszłości: When I was little, we would visit the lake every Sunday.
  • Przeczenie i pytanie: I didn't use to like fish. Did you use to play chess? (bez „d” na końcu).
Sprawdź, czy rozumiesz

Every Sunday we ___ visit my grandma.

2Przyzwyczajenie

konstrukcjaznaczenieprzykład (angielski)
be used to + V-ingbyć do czegoś przyzwyczajonymI'm used to getting up early.
get used to + V-ingprzyzwyczajać się do czegośI'm getting used to the new timetable.
used to + czasownikdawniej, już nieI used to get up late.
  • Po be / get used to idzie -ing albo rzeczownik, bo to jest tu przyimkiem: She is used to the noise.
Zapamiętaj

Pytaj: „kiedyś, a teraz już nie” (used to) czy „jestem przyzwyczajony” (be used to + -ing)?

Uwaga na błąd

I'm used to get up early. → I'm used to getting up early. Drugi: I would have a dog when I was small. (stan) → I used to have a dog.

✎Ściąga: Dawniej i teraz: used to, would, be / get used to

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Pytaj: „kiedyś, a teraz już nie” (used to) czy „jestem przyzwyczajony” (be used to + -ing)?
  • used to + czasownik opisuje coś, co kiedyś było prawdą, a teraz już nie: We used to spend summers at my grandparents'.
  • would + czasownik tylko dla czynności powtarzanych w przeszłości: When I was little, we would visit the lake every Sunday.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. When I was a child, I ___ a lot of sweets.

    1. Ause to eating
    2. Bused to eat
    3. Cam used to eat
    4. Dwas used to eating
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: used to eat – Dawny zwyczaj wyraża used to + bezokolicznik.

  2. I'm not used to ___ so early.

    1. Agot up
    2. Bgets up
    3. Cget up
    4. Dgetting up
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: getting up – Po be used to idzie forma -ing.

  3. Które zdanie jest poprawne?

    1. AI use to have a dog.
    2. BI would have a dog when I was small.
    3. CI am used to have a dog.
    4. DI used to have a dog.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: I used to have a dog. – Would nie opisuje stanów, tylko powtarzane czynności.

  4. She is ___ to the new school.

    1. Agetting used
    2. Busing
    3. Cused getting
    4. Dgot use
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: getting used – Get used to oznacza „przyzwyczajać się”.

  5. ___ you use to play the piano?

    1. ADid
    2. BWere
    3. CHave
    4. DDo
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Did – W pytaniu o dawny zwyczaj używamy Did + use to.

  6. Every Sunday we ___ visit my grandma.

    1. Aare used to
    2. Bget used to
    3. Cwould
    4. Dwere use to
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: would – Would pasuje do czynności powtarzanych w przeszłości.

  7. My brother ___ on his own. He's used to it.

    1. Ato live
    2. Blives
    3. Cliving
    4. Dlived
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: lives – Zdanie mówi o obecnym przyzwyczajeniu; potrzebny jest czasownik w Present Simple.

  8. I ___ like olives, but now I love them.

    1. Awouldn't used to
    2. Bdon't use to
    3. Cdidn't use to
    4. Dwasn't used to
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: didn't use to – Przeczenie dawnego stanu to didn't use to.

Cały dział „Gramatyka”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język angielski, klasa 2

Zdania warunkowe: zero, pierwszy i drugi typStrona biernaPresent i Past: Simple czy Continuous?Present Perfect czy Past Simple?Present Perfect Continuous i Past PerfectPrzyszłość: will, be going to, Present ContinuousCzasowniki modalne: can, must, should i spółkaModalne o przeszłości i stopień pewnościTrzeci typ warunkowy i wish / if onlyMowa zależna: zdania, pytania, poleceniaZdania względne: who, which, that, whereBezokolicznik czy -ing? Too, enough i imiesłowySpójniki i zdania okolicznikoweRodziny wyrazów i kolokacjeIdiomy i parafraza, gdy brakuje słowaOsobowość, uczucia i relacjeDom i okolicaSzkoła, nauka i planyPraca i obowiązkiJedzenie, zakupy i reklamacjaUsługi, ceny i płatnościPodróże, transport i orientacja w terenieZdrowie, objawy i sportKultura i media: opis, rekomendacja, fakt i opiniaTechnika, urządzenia i bezpieczeństwo w sieciPrzyroda, środowisko i zjawiska ekstremalneŻycie lokalne i społeczneZwyczaje i świadomość międzykulturowaWartości, wzorce osobowe i system edukacjiJakość życia, mieszkanie i świadoma konsumpcjaRynek pracy, równowaga i finanse osobisteBezpieczeństwo w podróży, choroby cywilizacyjne i sport zawodowyPostęp techniczny, kosmos i skutki innowacjiPrawa człowieka, organizacje i różne stanowiskaCzytanie i słuchanie: myśl główna i szczegółyOdwołania, kolejność informacji i opinie w tekścieRozmowa: pytania, propozycje, reakcja na problemPrzekazywanie informacji: tekst, wykres i mediacjaCzytanie i słuchanie na poziomie rozszerzonym: sens przenośny i argumentacjaStyl nieformalny i formalny: e-mail, blog, forumOpis i opowiadanie: spójna historiaCV, list motywacyjny i krótka prezentacjaKryteria oceny i samokontrola wypowiedzi pisemnejSłownik, źródła i uczenie się na błędachRozprawka i tekst formalny: argumenty z przykładami