ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Słownictwoklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/jezyk-angielski/postep-techniczny-kosmos-i-skutki-innowacji/

Język angielski · Słownictwo · kl. 2 · zakres rozszerzony

Postęp techniczny, kosmos i skutki innowacji

Nauczysz się oceniać korzyści i zagrożenia nowych technologii, mówić o badaniach kosmosu i opisywać skutki zmian.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Korzyści i zagrożenia

angielskipo polskuprzykład (angielski)
automationautomatyzacjaAutomation can replace some jobs.
surveillancenadzór, monitoringCameras increase surveillance in public places.
addiction to screensuzależnienie od ekranówAddiction to screens affects sleep.
breakthroughprzełomThe new vaccine was a medical breakthrough.
drawbackwadaA major drawback is the high price.
  • Struktura oceny: On the one hand, technology saves time. On the other hand, it can make us dependent.

2Kosmos

angielskipo polskuprzykład (angielski)
space explorationbadanie kosmosuSpace exploration is expensive but brings new discoveries.
satellitesatelitaSatellites help with weather forecasts.
rocket / launchrakieta / start (rakiety)The rocket was launched on Monday.
space stationstacja kosmicznaAstronauts live on a space station for months.
  • Fakt historyczny: w 1969 r. misja Apollo 11 wylądowała na Księżycu.
Sprawdź, czy rozumiesz

Satellites help with ___.

3Skutki

  • This leads to…, As a result…, Consequently…, Due to… (z powodu): Due to automation, fewer people work in factories.
Zapamiętaj

Oceniając innowację, zapytaj: komu pomaga, komu szkodzi, ile kosztuje. Potem wyciągnij wniosek: Overall, the benefits outweigh the risks.

Uwaga na błąd

The rocket launched on Monday by NASA. (bierność) → The rocket was launched on Monday. Drugi: Due to the weather was bad… → Due to the bad weather… (due to + rzeczownik).

✎Ściąga: Postęp techniczny, kosmos i skutki innowacji

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Oceniając innowację, zapytaj: komu pomaga, komu szkodzi, ile kosztuje. Potem wyciągnij wniosek: Overall, the benefits outweigh the risks.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. ___ can replace some jobs in factories.

    1. AAddiction
    2. BAutomation
    3. CSatellites
    4. DSurveillance
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Automation – Automation: automatyzacja.

  2. Satellites help with ___.

    1. Atuition
    2. Bredundancy
    3. Cweather forecasts
    4. Devictions
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: weather forecasts – Satelity służą m.in. do prognoz pogody.

  3. The new vaccine was a medical ___.

    1. Adrawback
    2. Blaunch
    3. Cbreakthrough
    4. Dsurveillance
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: breakthrough – Breakthrough: przełom.

  4. A major ___ of this app is the high price.

    1. Abreakthrough
    2. Brocket
    3. Cdrawback
    4. Dsatellite
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: drawback – Drawback: wada.

  5. ___ the bad weather, the launch was cancelled.

    1. ABecause
    2. BDue to
    3. CDespite
    4. DAlthough
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Due to – Due to + rzeczownik wskazuje przyczynę.

  6. Which phrase shows a result?

    1. AOn the other hand
    2. BFor example
    3. CAs a result
    4. DIn my opinion
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: As a result – As a result wprowadza skutek.

  7. The rocket ___ on Monday.

    1. Awas launch
    2. Bis launching
    3. Cwas launched
    4. Dlaunched by
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: was launched – Strona bierna Past Simple.

  8. In 1969 the Apollo 11 mission landed on the

    1. AVenus
    2. BMoon
    3. CMars
    4. DSun
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Moon – Apollo 11 wylądował na Księżycu w 1969 r.

Cały dział „Słownictwo”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język angielski, klasa 2

Zdania warunkowe: zero, pierwszy i drugi typStrona biernaPresent i Past: Simple czy Continuous?Dawniej i teraz: used to, would, be / get used toPresent Perfect czy Past Simple?Present Perfect Continuous i Past PerfectPrzyszłość: will, be going to, Present ContinuousCzasowniki modalne: can, must, should i spółkaModalne o przeszłości i stopień pewnościTrzeci typ warunkowy i wish / if onlyMowa zależna: zdania, pytania, poleceniaZdania względne: who, which, that, whereBezokolicznik czy -ing? Too, enough i imiesłowySpójniki i zdania okolicznikoweRodziny wyrazów i kolokacjeIdiomy i parafraza, gdy brakuje słowaOsobowość, uczucia i relacjeDom i okolicaSzkoła, nauka i planyPraca i obowiązkiJedzenie, zakupy i reklamacjaUsługi, ceny i płatnościPodróże, transport i orientacja w terenieZdrowie, objawy i sportKultura i media: opis, rekomendacja, fakt i opiniaTechnika, urządzenia i bezpieczeństwo w sieciPrzyroda, środowisko i zjawiska ekstremalneŻycie lokalne i społeczneZwyczaje i świadomość międzykulturowaWartości, wzorce osobowe i system edukacjiJakość życia, mieszkanie i świadoma konsumpcjaRynek pracy, równowaga i finanse osobisteBezpieczeństwo w podróży, choroby cywilizacyjne i sport zawodowyPrawa człowieka, organizacje i różne stanowiskaCzytanie i słuchanie: myśl główna i szczegółyOdwołania, kolejność informacji i opinie w tekścieRozmowa: pytania, propozycje, reakcja na problemPrzekazywanie informacji: tekst, wykres i mediacjaCzytanie i słuchanie na poziomie rozszerzonym: sens przenośny i argumentacjaStyl nieformalny i formalny: e-mail, blog, forumOpis i opowiadanie: spójna historiaCV, list motywacyjny i krótka prezentacjaKryteria oceny i samokontrola wypowiedzi pisemnejSłownik, źródła i uczenie się na błędachRozprawka i tekst formalny: argumenty z przykładami