1Głoska a litera
- Fonetyka – nauka o dźwiękach mowy. Głoska to dźwięk, który wymawiamy; litera – znak, którym go zapisujemy.
- Jedną głoskę zapisujemy czasem dwiema literami (dwuznak): sz, cz, rz, ch, dz, dź, dż. Ó i u to ta sama głoska [u].
- Litera i przed samogłoską często tylko zmiękcza spółgłoskę: nie = [ń] + [e], ciocia = [ć] + [o] + [ć] + [a].
2Dźwięczne i bezdźwięczne
| dźwięczna | b | d | g | w | z | ż (rz) | dz | dż | ź | dź |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| bezdźwięczna | p | t | k | f | s | sz | c | cz | ś | ć |
- Test: połóż dłoń na krtani. Przy głoskach dźwięcznych czujesz drganie.
Która para to głoski dźwięczna i bezdźwięczna?
[w] i [f] różnią się tylko dźwięcznością.
To jedno z 8 pytań quizu. Rozwiąż cały quiz →
3Upodobnienia i uproszczenia
- Upodobnienie – głoska zmienia się pod wpływem sąsiedniej.
- Ubezdźwięcznienie: na końcu wyrazu (chleb [chlep], róg [ruk]) i obok głoski bezdźwięcznej (łódka [łutka], wtorek [ftorek]).
- Udźwięcznienie: obok głoski dźwięcznej (prośba [proźba], liczba [lidżba]).
- Wsteczne – zmiana pod wpływem następnej głoski (łódka); postępowe – pod wpływem poprzedniej (kwiat [kfiat], trzy [tszy]).
- Uproszczenie grupy spółgłoskowej – w szybkiej mowie znika głoska: jabłko [japko], pięćdziesiąt [pieńdziesiąt]. W piśmie zapisujemy pełną formę.
4Krok po kroku: dlaczego „ząb”, skoro słyszę [zomp]?
- 1. Na końcu słyszysz [p] – to może być ubezdźwięcznienie.
- 2. Odmień wyraz albo znajdź pokrewny: zęby.
- 3. Teraz słychać [b] – piszesz ząb.
Na końcu wyrazu i obok głosek bezdźwięcznych głoski dźwięczne tracą dźwięczność. Pisownię sprawdzisz, odmieniając wyraz.
Liczenie liter zamiast głosek. W wyrazie chrząszcz jest 9 liter, ale tylko 5 głosek: [ch], [sz], [ą], [sz], [cz] – rz po bezdźwięcznym ch brzmi jak [sz].
Wymowa [tszy] w wyrazie „trzy” to przykład upodobnienia
Bezdźwięczne [t] sprawia, że następujące po nim „rz” brzmi jak [sz].
To jedno z 8 pytań quizu. Rozwiąż cały quiz →
✎Ściąga: Fonetyka: głoski, upodobnienia i uproszczenia
Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.
- Na końcu wyrazu i obok głosek bezdźwięcznych głoski dźwięczne tracą dźwięczność. Pisownię sprawdzisz, odmieniając wyraz.
- Fonetyka – nauka o dźwiękach mowy. Głoska to dźwięk, który wymawiamy; litera – znak, którym go zapisujemy.
- Upodobnienie – głoska zmienia się pod wpływem sąsiedniej.
- Ubezdźwięcznienie: na końcu wyrazu (chleb [chlep], róg [ruk]) i obok głoski bezdźwięcznej (łódka [łutka], wtorek [ftorek]).
- Udźwięcznienie: obok głoski dźwięcznej (prośba [proźba], liczba [lidżba]).
- Wsteczne – zmiana pod wpływem następnej głoski (łódka); postępowe – pod wpływem poprzedniej (kwiat [kfiat], trzy [tszy]).
- Uproszczenie grupy spółgłoskowej – w szybkiej mowie znika głoska: jabłko [japko], pięćdziesiąt [pieńdziesiąt]. W piśmie zapisujemy pełną formę.
?Quiz: powtórz przed kartkówką
8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.
Ile głosek ma wyraz „chrząszcz”?
- A9
- B6
- C5
- D7
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź C: 5 – Wymawiamy [ch], [sz], [ą], [sz], [cz] – każdy dwuznak to jedna głoska.
W którym wyrazie głoska traci dźwięczność na końcu wyrazu?
- Achleb
- Bmama
- Cprośba
- Dliczba
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź A: chleb – „Chleb” wymawiamy [chlep].
Jakie zjawisko zachodzi w wymowie [proźba]?
- Azmiękczenie przez „i”
- Bubezdźwięcznienie
- Cudźwięcznienie
- Duproszczenie grupy spółgłoskowej
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź C: udźwięcznienie – Głoska [ś] staje się dźwięczna [ź] pod wpływem dźwięcznego [b].
Wymowa [tszy] w wyrazie „trzy” to przykład upodobnienia
- Apostępowego – pod wpływem poprzedniej głoski
- Buproszczenia
- Cudźwięcznienia
- Dwstecznego – pod wpływem następnej głoski
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź A: postępowego – pod wpływem poprzedniej głoski – Bezdźwięczne [t] sprawia, że następujące po nim „rz” brzmi jak [sz].
Wymowa [japko] to przede wszystkim przykład
- Audźwięcznienia
- Bakcentu
- Czmiękczenia
- Duproszczenia grupy spółgłoskowej
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: uproszczenia grupy spółgłoskowej – W szybkiej mowie znika [ł]; dodatkowo [b] traci dźwięczność przed [k].
Która para to głoski dźwięczna i bezdźwięczna?
- Al – r
- Ba – o
- Cm – n
- Dw – f
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: w – f – [w] i [f] różnią się tylko dźwięcznością.
Jak sprawdzić, czy piszemy „róg”, czy „rók”?
- ASprawdzić akcent
- BPoliczyć litery
- CWymówić go głośniej
- DOdmienić wyraz: rogu
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: Odmienić wyraz: rogu – W formie „rogu” słychać [g].
Która głoska NIE ma pary bezdźwięcznej?
- Az
- Bb
- Cd
- Dm
Sprawdź odpowiedź
Odpowiedź D: m – Głoski [m], [n], [l], [r], [ł], [j] nie mają par bezdźwięcznych.
Cały dział „Gramatyka”: ściąga i próbny sprawdzian →
Kartkówka albo sprawdzian już blisko?
Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.