ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Formy wypowiedziklasa 5 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/5/jezyk-polski/notatka-i-plan-szczegolowy/

Język polski · Formy wypowiedzi · kl. 5

Notatka i plan szczegółowy

Jak robić krótkie notatki z lekcji, tekstu lub wypowiedzi i jak ułożyć szczegółowy plan wydarzeń.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Notatka

  • Notatka to krótki zapis najważniejszych informacji – własnymi słowami, bez przepisywania całych zdań.
  • Robisz ją z lekcji, podręcznika, lektury albo czyjejś wypowiedzi, np. filmu czy wywiadu.
  • Formy: punkty, tabela, mapa myśli (temat w środku, od niego gałęzie z hasłami), schemat ze strzałkami.

2Krok po kroku: notatka z tekstu

  • Krok 1. Przeczytaj tekst i ustal jego temat.
  • Krok 2. Podkreśl najważniejsze informacje: kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego.
  • Krok 3. Wybierz formę: punkty, tabelę albo mapę myśli.
  • Krok 4. Zapisz hasła krótko, np. Mit – opowieść o bogach i początkach świata.
  • Krok 5. Wyróżnij kluczowe pojęcia i dopisz wniosek.
Uwaga na błąd

Przepisywanie długich fragmentów tekstu. Notatka ma być dużo krótsza od tekstu, z którego powstaje.

Sprawdź, czy rozumiesz

Co to mapa myśli?

3Plan ramowy i szczegółowy

  • Plan wydarzeń to lista wydarzeń w kolejności chronologicznej – tak, jak następowały po sobie.
  • Plan ramowy ma tylko główne punkty, a plan szczegółowy – główne punkty i podpunkty ze szczegółami.
  • Wszystkie punkty zapisujemy w jednej formie: albo równoważnikami zdań (wypowiedzeniami bez czasownika w formie osobowej: Porwanie dzieci), albo zdaniami.
  • Przykład (Chłopcy z Placu Broni):
  • 1. Kłopoty chłopców z placu. a) Kradzież kulek przez braci Pastorów. b) Zabranie chorągiewki przez Feriego Acza.
  • 2. Wyprawa do Ogrodu Botanicznego. a) Boka, Czonakosz i Nemeczek w kryjówce czerwonych koszul. b) Kartka na drzewie. c) Ucieczka i kąpiel Nemeczka.
Zapamiętaj

Plan szczegółowy = punkty główne + podpunkty, wszystkie zapisane w tej samej formie.

✎Ściąga: Notatka i plan szczegółowy

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Plan szczegółowy = punkty główne + podpunkty, wszystkie zapisane w tej samej formie.
  • Notatka to krótki zapis najważniejszych informacji – własnymi słowami, bez przepisywania całych zdań.
  • Plan wydarzeń to lista wydarzeń w kolejności chronologicznej – tak, jak następowały po sobie.
  • Plan ramowy ma tylko główne punkty, a plan szczegółowy – główne punkty i podpunkty ze szczegółami.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czym jest notatka?

    1. Adosłownym przepisaniem tekstu
    2. Bkrótkim zapisem najważniejszych informacji własnymi słowami
    3. Clistą wszystkich wyrazów z tekstu
    4. Drysunkiem bez podpisów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: krótkim zapisem najważniejszych informacji własnymi słowami – Notatka zbiera najważniejsze treści własnymi słowami.

  2. W jakiej kolejności zapisujemy wydarzenia w planie?

    1. Achronologicznej
    2. Balfabetycznej
    3. Cod najciekawszego do najnudniejszego
    4. Dprzypadkowej
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: chronologicznej – Plan wydarzeń porządkuje zdarzenia po kolei.

  3. Czym plan szczegółowy różni się od ramowego?

    1. Azawiera wyłącznie imiona bohaterów
    2. Bma tylko początek i koniec
    3. Cma podpunkty ze szczegółami
    4. Dnie ma numerów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ma podpunkty ze szczegółami – Plan ramowy ma tylko punkty główne, a szczegółowy także podpunkty.

  4. Co to mapa myśli?

    1. Aplan lekcji
    2. Bnotatka z tematem w środku i gałęziami z hasłami
    3. Clista lektur
    4. Dmapa miejsc akcji lektury
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: notatka z tematem w środku i gałęziami z hasłami – Mapa myśli pokazuje powiązania między hasłami.

  5. Który plan jest zapisany poprawnie, w jednej formie?

    1. A1. Porwanie dzieci. 2. Podróż przez pustynię. 3. Spotkanie z Mahdim.
    2. B1. Porwano dzieci. 2. Podróż. 3. Staś spotyka Mahdiego.
    3. C1. Porwanie. 2. Jadą. 3. Kto to Mahdi?
    4. D1. Porwanie dzieci. 2. Dzieci jadą przez pustynię. 3. Spotkanie z Mahdim.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: 1. Porwanie dzieci. 2. Podróż przez pustynię. 3. Spotkanie z Mahdim. – Wszystkie punkty pierwszego planu to równoważniki zdań.

  6. Z czego można zrobić notatkę?

    1. Az lekcji, tekstu, filmu lub czyjejś wypowiedzi
    2. Btylko z filmu
    3. Ctylko z podręcznika
    4. Dtylko z lekcji
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: z lekcji, tekstu, filmu lub czyjejś wypowiedzi – Notatkę tworzymy z różnych źródeł.

  7. Co to równoważnik zdania?

    1. Apytanie retoryczne
    2. Bcytat z lektury
    3. Cwypowiedzenie bez czasownika w formie osobowej, np. „Porwanie dzieci”
    4. Dzdanie z dwoma orzeczeniami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: wypowiedzenie bez czasownika w formie osobowej, np. „Porwanie dzieci” – Punkty planu często zapisujemy równoważnikami.

  8. Co zapisujesz na końcu notatki?

    1. Apodpis nauczyciela
    2. Bspis wszystkich słów z tekstu
    3. Cwniosek, czyli czego się dowiedziałeś
    4. Ddatę urodzenia autora
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: wniosek, czyli czego się dowiedziałeś – Wniosek zamyka notatkę.

Cały dział „Formy wypowiedzi”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język polski, klasa 5

Pisownia „nie”Wymowa a pisownia„W pustyni i w puszczy”„Hobbit, czyli tam i z powrotem”„Chłopcy z Placu Broni”„Katarynka”Mity greckie: Prometeusz, Syzyf, Demeter i Kora, HeraklesBiblia: stworzenie świata i przypowieść o miłosiernym SamarytaninieIgnacy Krasicki – bajki„Pan Tadeusz” – fragmenty (burza, bigos, polonez)Środki językowe a cel wypowiedziArgumentowanie i etyka językaAktywne słuchanie i mowa ciałaNarrator, podmiot liryczny i wątkiMit i przypowieśćPowtórzenie, wyliczenie i inne środki stylistyczneFilm, teatr i komiksLiczebnik i zaimekPrzyimek, partykuła i wykrzyknikTryby czasownika i formy nieosoboweStopniowanie przymiotników i przysłówkówZdania złożone i interpunkcjaSynonimy, frazeologizmy i słownikiTrudne formy rzeczowników i akcentInstrukcja, ogłoszenie, dedykacja i relacjaOpis przedmiotu, miejsca, obrazu i przeżyćCharakterystyka postaciOpowiadanie twórcze z opisemWartości i odpowiedzialność za wspólnotęWiarygodne źródła i perswazjaHigiena cyfrowa i cyberprzemoc