ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Matematyka · Funkcjeklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/matematyka/przesuwanie-wykresow-i-proporcjonalnosc-odwrotna/

Matematyka · Funkcje · kl. 1

Przesuwanie wykresów i proporcjonalność odwrotna

Jeden wykres może dać cały zestaw nowych funkcji, jeśli go po prostu przesuniesz. Zobacz, jak to czytać ze wzoru, a potem poznaj hiperbolę, czyli wykres odwrotnej proporcjonalności.

ok. 4 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Przesuwanie wykresu

  • W zapisie y = f(x − p) + q litera f to funkcja wyjściowa, a p i q to przesunięcia: p poziomo, q pionowo. Para [p, q] to wektor przesunięcia.
Nowy wzórCo robisz z wykresem y = f(x)
y = f(x) + qw górę o q (dla q < 0 w dół)
y = f(x − p)w prawo o p (dla p < 0 w lewo)
y = f(x − p) + qkażdy punkt o wektor [p, q]
xy0−3−2−1123456−1123456[3, 1]y = x²y = (x − 3)² + 1
Wektor [3, 1] przenosi wykres y = x² o 3 w prawo i o 1 w górę.
  • Czemu f(x − 3) idzie w prawo? Żeby do funkcji trafiła dawna wartość argumentu 0, musisz teraz wstawić x = 3. Punkt, który był nad zerem, jest teraz nad trójką.
  • Przykład: y = (x − 2)² + 3 to parabola y = x² przesunięta o 2 w prawo i 3 w górę. Wierzchołek (0, 0) trafia do (2, 3).
  • A y = (x + 3)² − 1 to przesunięcie o wektor [−⁠3, −⁠1]: 3 w lewo i 1 w dół.
Sprawdź, czy rozumiesz

Wykres y = (x − 3)² + 1 powstaje z paraboli y = x² przez przesunięcie o wektor

2Odwrotna proporcjonalność

  • Gdy iloczyn dwóch wielkości jest stały, mówimy o odwrotnej proporcjonalności: x · y = a, czyli y = a przez x. Liczba a ≠ 0 to ten stały iloczyn. Nie wolno wstawić x = 0.
  • Przykład. Dane: droga s = 120 km, prędkość v (km/h), czas t (h).
  • Wzór: v · t = 120, czyli t = 120 przez v.
  • Obliczenia: dla v = 60 jest t = 2, dla v = 80 jest t = 1,5.
  • Odpowiedź: im szybciej jedziesz, tym krócej jedziesz, a iloczyn v · t zawsze wynosi 120 km.
  • Wykres to hiperbola. Dziedzina i zbiór wartości to ℝ \ {0}.
xy0−5−4−3−2−112345−5−4−3−2−112345y = 2/x
Hiperbola y = 2 przez x: dwie gałęzie, stały iloczyn x · y = 2.
  • Dla a > 0 gałęzie leżą w I i III ćwiartce, a funkcja maleje w każdym z przedziałów (−⁠∞, 0) i (0, +∞). Dla a < 0 gałęzie są w II i IV ćwiartce, a funkcja rośnie w każdym z tych przedziałów.
  • Nie jest monotoniczna w całej dziedzinie. Wykres jest symetryczny względem początku układu współrzędnych.
Uwaga na błąd

Odczytanie y = (x − 2)² jako przesunięcia w lewo, bo „jest minus”. Sprawdź, jaki x zeruje nawias: x = 2, więc w prawo. Drugi błąd to powiedzenie, że hiperbola maleje na całej dziedzinie. Maleje osobno na każdej gałęzi.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Wykres y = (x − 3)² + 1 powstaje z paraboli y = x² przez przesunięcie o wektor

    1. A[−⁠3, 1]
    2. B[3, −⁠1]
    3. C[3, 1]
    4. D[1, 3]
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: [3, 1] – Nawias zeruje się dla x = 3 (3 w prawo), a +1 to 1 w górę.

  2. Wykres y = f(x + 2) powstaje z wykresu y = f(x) przez przesunięcie

    1. Ao 2 w lewo
    2. Bo 2 w dół
    3. Co 2 w prawo
    4. Do 2 w górę
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: o 2 w lewo – f(x + 2) = f(x − (−⁠2)), więc p = −⁠2, czyli w lewo.

  3. Wierzchołek paraboli y = (x + 1)² − 2 ma współrzędne

    1. A(1, 2)
    2. B(−⁠1, −⁠2)
    3. C(1, −⁠2)
    4. D(−⁠1, 2)
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: (−⁠1, −⁠2) – W postaci y = (x − p)² + q mamy p = −⁠1 i q = −⁠2.

  4. Wykres y = f(x) − 4 jest wykresem y = f(x) przesuniętym

    1. Ao 4 w lewo
    2. Bo 4 w dół
    3. Co 4 w górę
    4. Do 4 w prawo
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: o 4 w dół – Zmiana poza nawiasem działa pionowo, a minus oznacza w dół.

  5. Dziedziną funkcji y = 3 przez x jest

    1. A⟨0, +∞)
    2. Bℝ \ {3}
    3. Cℝ \ {0}
    4. Dℝ
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ℝ \ {0} – Nie dzielimy przez zero, więc wykluczamy x = 0.

  6. Funkcja y = 4 przez x

    1. Amaleje w każdym z przedziałów (−⁠∞, 0) i (0, +∞)
    2. Bmaleje w całej dziedzinie
    3. Cjest stała
    4. Drośnie w przedziale (−⁠∞, 0)
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: maleje w każdym z przedziałów (−⁠∞, 0) i (0, +∞) – Dla a > 0 funkcja maleje osobno na każdej gałęzi. W całej dziedzinie nie jest monotoniczna.

  7. Wielkości x i y są odwrotnie proporcjonalne, gdy

    1. Ay przez x jest stałe
    2. Bx · y jest stałe
    3. Cy = x + a
    4. Dx + y jest stałe
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: x · y jest stałe – Odwrotna proporcjonalność to y = a przez x, czyli x · y = a.

  8. Samochód jedzie 120 km ze stałą prędkością 80 km/h. Przejazd trwa

    1. A1 h
    2. B2 przez 3 h
    3. C2 h
    4. D1,5 h
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 1,5 h – t = s przez v = 120 przez 80 = 1,5 godziny (a nie 80 przez 120).

Cały dział „Funkcje”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Matematyka, klasa 1