ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Historia · Synteza i CKEklasa 4 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/4/historia/powtorka-cezury-i-problemy-od-starozytnosci-do-2004-roku/

Historia · Synteza i CKE · kl. 4

Powtórka: cezury i problemy od starożytności do 2004 roku

Zanim usiądziesz do matury, uporządkuj całą historię w kilka cezur i kilka łańcuchów przyczyn i skutków. Zobaczysz, jak powtarzać problemowo, a nie tylko chronologicznie.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Cezury świata i Polski

CezuraRokDlaczego
Koniec starożytności476upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego
Początek nowożytności1492odkrycie Ameryki przez Kolumba
Początek XIX wieku1789 / 1815rewolucja francuska, kongres wiedeński
Początek XX wieku1914 / 1918I wojna światowa, odzyskanie niepodległości
Po II wojnie1945koniec wojny, podział Europy
Koniec bloku wschodniego1989–1991upadek komunizmu, rozpad ZSRS
  • Dla Polski ważne cezury to: 966 (chrzest), 1385 (unia w Krewie), 1569 (unia lubelska), 1795 (III rozbiór), 1918, 1939, 1989.
1914I wojna światowa1918Niepodległość Polski1939II wojna światowa1945Koniec wojny, podział Europy1956Poznań i Październik1980Solidarność1989Okrągły Stół1991Rozpad ZSRS1999Polska w NATO2004Polska w UE
Najważniejsze cezury XX wieku

2Łańcuch przyczyn i skutków XX wieku

  • I wojna światowa → ład wersalski i niezadowolenie Niemiec → Wielki kryzys → totalitaryzmy → II wojna światowa → zimna wojna i podział świata → upadek komunizmu i nowy ład.
Sprawdź, czy rozumiesz

Co tworzy łańcuch przyczyn XX wieku?

3Powtarzaj problemowo

  • Wybierz problem, np. „walka o niepodległość”, „totalitaryzmy” lub „rola Kościoła”, i prześledź go przez epoki. Ułóż fakty w chronologii i przy każdym wskaż przyczynę i skutek.
Zapamiętaj

Cezury: 476, 1492, 1789/1815, 1914/1918, 1945, 1989. Dla Polski: 966, 1385, 1569, 1795, 1918, 1939, 1989. Powtarzaj problemowo, z przyczynami i skutkami.

Uwaga na błąd

Uczenie się samych dat bez powiązań. Na maturze liczą się związki przyczynowo-skutkowe i trafny fakt do tezy.

✎Ściąga: Powtórka: cezury i problemy od starożytności do 2004 roku

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Cezury: 476, 1492, 1789/1815, 1914/1918, 1945, 1989. Dla Polski: 966, 1385, 1569, 1795, 1918, 1939, 1989. Powtarzaj problemowo, z przyczynami i skutkami.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. W którym roku zwyczajowo kończy się starożytność?

    1. A1492
    2. B966
    3. C476
    4. D1789
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: 476 – Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego.

  2. Który rok uznaje się za początek nowożytności?

    1. A476
    2. B1914
    3. C1815
    4. D1492
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 1492 – Odkrycie Ameryki przez Kolumba.

  3. Które dwa wydarzenia wyznaczają w tabeli cezurę „początek XIX wieku”?

    1. AUpadek Rzymu i chrzest Polski
    2. BOdkrycie Ameryki i reformacja
    3. CI wojna światowa i traktat wersalski
    4. DRewolucja francuska i kongres wiedeński
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Rewolucja francuska i kongres wiedeński – Te cezury to 1789 i 1815.

  4. Która data jest ważną cezurą dla Polski, oznaczającą koniec I Rzeczypospolitej?

    1. A1569
    2. B1918
    3. C1385
    4. D1795
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 1795 – III rozbiór.

  5. Co tworzy łańcuch przyczyn XX wieku?

    1. AEpoka lodowcowa
    2. BRewolucja francuska
    3. CRewolucja neolityczna
    4. DI wojna, Wersal, kryzys, totalitaryzmy, II wojna, zimna wojna
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: I wojna, Wersal, kryzys, totalitaryzmy, II wojna, zimna wojna – Każdy element wynika z poprzedniego.

  6. Jak powtarzać problemowo?

    1. AŚledzić jeden problem przez kilka epok
    2. BUczyć się epok osobno
    3. CCzytać tylko podręcznik
    4. DUczyć się dat alfabetycznie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Śledzić jeden problem przez kilka epok – Pozwala to wyciągać wnioski i porównania.

  7. Na jakim poziomie zdaje się maturę z historii?

    1. ATylko na rozszerzonym
    2. BTylko na podstawowym
    3. CNa obu
    4. DNie ma matury z historii
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Tylko na rozszerzonym – Dlatego warto znać też wymagania podstawy, które są częścią rozszerzenia.

  8. Czym jest dobry argument na maturze?

    1. ASamą datą
    2. BDługą listą nazwisk
    3. CSamą opinią
    4. DTrafnym faktem wraz z wyjaśnieniem, dlaczego wspiera tezę
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Trafnym faktem wraz z wyjaśnieniem, dlaczego wspiera tezę – Wyjaśnienie jest najważniejsze.

Cały dział „Synteza i CKE”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Historia, klasa 4

Wojna obronna Polski w 1939 rokuKampania 1939: potencjały, decyzje i ocenyII wojna światowa: fronty i klęska OsiDaleki Wschód, Afryka i Włochy: inne fronty wojnyKonferencje Wielkiej Trójki: Teheran, Jałta, PoczdamWielka Koalicja i współpraca Niemiec z ZSRSLudność cywilna i jeńcy w II wojnie światowejŻycie pod okupacją, obozy i deportacjePolityka okupantów: Niemcy i ZSRS w PolsceZbrodnie niemieckie i sowieckie oraz pamięć o nichLudobójstwo na Wołyniu i w Małopolsce WschodniejZagłada Żydów: etapy i opórPostawy wobec Holokaustu i SprawiedliwiKorzenie antysemityzmu i działania rządu RP wobec ZagładyRząd RP na uchodźstwie i układ Sikorski–MajskiPolacy na frontach i sprawa polska w polityce mocarstwArmia Andersa, Polskie Siły Zbrojne i położenie rządu RPPolskie Państwo Podziemne i Armia KrajowaAkcja „Burza” i powstanie warszawskieSkutki II wojny światowejRozliczenie zbrodni wojennych i ocena ONZPoczątek zimnej wojny, NATO i Układ WarszawskiSowietyzacja Europy Środkowo-Wschodniej i bunty: NRD, Węgry, CzechosłowacjaKonflikt arabsko-izraelski i Bliski WschódPowstanie Izraela i przemiany w ChinachDekolonizacja oraz Wietnam, Kuba i AfganistanRok Afryki i terroryzmIntegracja europejska, nauka i przemiany kulturyZagrożenia cywilizacyjne, Sobór Watykański II i kultura masowaUSA po II wojnie światowej: makkartyzm i prawa obywatelskiePolska po wojnie: straty, nowe granice i odbudowaPrzesiedlenia i nowe granice: skutki społeczneJak komuniści przejęli władzę w PolsceStalinizm w Polsce: ustrój, terror i KościółPropaganda, socrealizm, plan sześcioletni i odwilżPoznański Czerwiec 1956 i Październik 1956System władzy i gospodarka PRL w latach 60. i 70.Kryzysy: Marzec 1968, Grudzień 1970, Czerwiec 1976Kościół, opozycja i „Solidarność”Postawy wobec władzy, milenium 1966 i ludzie „Solidarności”Stan wojenny w PolsceStan wojenny: reakcje świata, Kościół i życie codzienneOkrągły Stół i wybory 1989Jesień Ludów, rozpad ZSRS i wojny lat 90.Obalanie komunizmu i transformacja w regionieTransformacja ustrojowa i Konstytucja 1997Spory polityczne i koszty transformacji w latach 90.Polska w NATO i Unii EuropejskiejPolska i sąsiedzi po 1989 rokuŚwiat po 2000 roku: Chiny, terroryzm i wojna na UkrainieŹródła XX wieku: jak je czytać i oceniaćSpory o XX wiek: interpretacje i argumentacjaPorównania i syntezy problemowe na rozszerzeniu