ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Historia · Polska 1944–1956klasa 4 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/4/historia/propaganda-socrealizm-plan-szescioletni-i-odwilz/

Historia · Polska 1944–1956 · kl. 4 · zakres rozszerzony

Propaganda, socrealizm, plan sześcioletni i odwilż

Stalinizm to nie tylko terror. To też propaganda i narzucona kultura. Zobaczysz założenia socrealizmu, skutki planu sześcioletniego i to, co zmieniła odwilż po 1956 roku.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Propaganda i socrealizm

  • Propaganda komunistyczna kreowała kult Stalina i wizję „świetlanej przyszłości”, a wrogami nazywała „reakcję” i Kościół.
  • Socrealizm to doktryna, według której sztuka ma służyć ideologii: pokazywać szczęśliwych robotników, kolektywizację i budowę. Przykład: Pałac Kultury i Nauki (dar ZSRS), plakaty.

2Plan sześcioletni (1950–1955)

  • Przemysł ciężki (Huta im. Lenina w Nowej Hucie) rozwijał się kosztem konsumpcji i rolnictwa. Brakowało żywności i towarów. Powstały nowe miasta robotnicze, a wielu ludzi ze wsi awansowało społecznie, ale żyli w niedostatku.
ObszarStalinizm (do 1956)Po 1956
Cenzurapełna kontrolazłagodzona
Więźniowie politycznitysiące w więzieniachwielu zwolnionych, powrót do pracy
Kościółprześladowania, uwięzienie prymasaprymas wolny, religia w szkołach (na krótko)
Kulturasocrealizmwiększa swoboda (film, literatura)
Sprawdź, czy rozumiesz

Który obiekt jest przykładem socrealizmu w Warszawie?

3Odwilż

  • Pierwsze sygnały odwilży pojawiły się już w 1955 roku, np. Poemat dla dorosłych Adama Ważyka krytykujący propagandę.
  • Po październiku 1956 część represji złagodzono: wielu więźniów zwolniono, rozluźniono cenzurę, Kościół odzyskał część swobód. Ale zmiana ekipy nie oznaczała odejścia od systemu i zależności od ZSRS.
Zapamiętaj

Propaganda i socrealizm służyły władzy; plan sześcioletni dawał rozwój przemysłu ciężkiego kosztem konsumpcji. Odwilż poprawiła sytuację, ale nie zmieniła systemu.

Uwaga na błąd

Ocena odwilży jako końca komunizmu. To była liberalizacja w ramach tego samego systemu.

✎Ściąga: Propaganda, socrealizm, plan sześcioletni i odwilż

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Propaganda i socrealizm służyły władzy; plan sześcioletni dawał rozwój przemysłu ciężkiego kosztem konsumpcji. Odwilż poprawiła sytuację, ale nie zmieniła systemu.
  • Propaganda komunistyczna kreowała kult Stalina i wizję „świetlanej przyszłości”, a wrogami nazywała „reakcję” i Kościół.
  • Socrealizm to doktryna, według której sztuka ma służyć ideologii: pokazywać szczęśliwych robotników, kolektywizację i budowę. Przykład: Pałac Kultury i Nauki (dar ZSRS), plakaty.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co oznaczał socrealizm?

    1. ASztukę dla sztuki
    2. BWolność twórczą
    3. CPodporządkowanie sztuki ideologii komunistycznej
    4. DNurt realistyczny z XIX wieku
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Podporządkowanie sztuki ideologii komunistycznej – Artyści tworzyli według wytycznych partii.

  2. Który obiekt jest przykładem socrealizmu w Warszawie?

    1. APałac Kultury i Nauki
    2. BZamek Królewski
    3. CBelweder
    4. DŁazienki
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Pałac Kultury i Nauki – Był darem ZSRS.

  3. Czemu plan sześcioletni sprzyjał przemysłowi ciężkiemu?

    1. AChciała odbudować wieś
    2. BUłatwiał import
    3. CWładza stawiała na rozwój przemysłu kosztem konsumpcji
    4. DBrakowało robotników
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Władza stawiała na rozwój przemysłu kosztem konsumpcji – Brakowało żywności i towarów.

  4. Co zbudowano w ramach planu sześcioletniego w Krakowie?

    1. APort
    2. BMetro
    3. CNową Hutę
    4. DLotnisko
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Nową Hutę – Powstało miasto robotnicze dla hutników.

  5. Co zmieniło się po październiku 1956?

    1. AOdzyskano Kresy
    2. BWprowadzono wolne wybory
    3. CZłagodzono cenzurę i zwolniono wielu więźniów
    4. DZlikwidowano PZPR
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Złagodzono cenzurę i zwolniono wielu więźniów – Zmieniły się metody, nie ustrój.

  6. Co pozostało niezmienione po 1956?

    1. ACałkowita cenzura
    2. BKult Stalina
    3. CRola PZPR i zależność od ZSRS
    4. DTerror stalinowski
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Rola PZPR i zależność od ZSRS – Zmiana ekipy nie oznaczała zmiany systemu.

  7. Do czego służył proces pokazowy?

    1. ADo kształtowania opinii i zastraszania
    2. BDo rozwiązania sporu sąsiedzkiego
    3. CDo wyjaśnienia zbrodni
    4. DDo obrony oskarżonych
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Do kształtowania opinii i zastraszania – Był elementem propagandy.

  8. Jak uczeń powinien ocenić odwilż?

    1. AJako koniec komunizmu
    2. BJako powrót do II RP
    3. CJako rewolucję
    4. DJako ograniczoną liberalizację w tym samym systemie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Jako ograniczoną liberalizację w tym samym systemie – Liczy się wskazanie zmian i ich granic.

Cały dział „Polska 1944–1956”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Historia, klasa 4

Wojna obronna Polski w 1939 rokuKampania 1939: potencjały, decyzje i ocenyII wojna światowa: fronty i klęska OsiDaleki Wschód, Afryka i Włochy: inne fronty wojnyKonferencje Wielkiej Trójki: Teheran, Jałta, PoczdamWielka Koalicja i współpraca Niemiec z ZSRSLudność cywilna i jeńcy w II wojnie światowejŻycie pod okupacją, obozy i deportacjePolityka okupantów: Niemcy i ZSRS w PolsceZbrodnie niemieckie i sowieckie oraz pamięć o nichLudobójstwo na Wołyniu i w Małopolsce WschodniejZagłada Żydów: etapy i opórPostawy wobec Holokaustu i SprawiedliwiKorzenie antysemityzmu i działania rządu RP wobec ZagładyRząd RP na uchodźstwie i układ Sikorski–MajskiPolacy na frontach i sprawa polska w polityce mocarstwArmia Andersa, Polskie Siły Zbrojne i położenie rządu RPPolskie Państwo Podziemne i Armia KrajowaAkcja „Burza” i powstanie warszawskieSkutki II wojny światowejRozliczenie zbrodni wojennych i ocena ONZPoczątek zimnej wojny, NATO i Układ WarszawskiSowietyzacja Europy Środkowo-Wschodniej i bunty: NRD, Węgry, CzechosłowacjaKonflikt arabsko-izraelski i Bliski WschódPowstanie Izraela i przemiany w ChinachDekolonizacja oraz Wietnam, Kuba i AfganistanRok Afryki i terroryzmIntegracja europejska, nauka i przemiany kulturyZagrożenia cywilizacyjne, Sobór Watykański II i kultura masowaUSA po II wojnie światowej: makkartyzm i prawa obywatelskiePolska po wojnie: straty, nowe granice i odbudowaPrzesiedlenia i nowe granice: skutki społeczneJak komuniści przejęli władzę w PolsceStalinizm w Polsce: ustrój, terror i KościółPoznański Czerwiec 1956 i Październik 1956System władzy i gospodarka PRL w latach 60. i 70.Kryzysy: Marzec 1968, Grudzień 1970, Czerwiec 1976Kościół, opozycja i „Solidarność”Postawy wobec władzy, milenium 1966 i ludzie „Solidarności”Stan wojenny w PolsceStan wojenny: reakcje świata, Kościół i życie codzienneOkrągły Stół i wybory 1989Jesień Ludów, rozpad ZSRS i wojny lat 90.Obalanie komunizmu i transformacja w regionieTransformacja ustrojowa i Konstytucja 1997Spory polityczne i koszty transformacji w latach 90.Polska w NATO i Unii EuropejskiejPolska i sąsiedzi po 1989 rokuŚwiat po 2000 roku: Chiny, terroryzm i wojna na UkrainieŹródła XX wieku: jak je czytać i oceniaćSpory o XX wiek: interpretacje i argumentacjaPowtórka: cezury i problemy od starożytności do 2004 rokuPorównania i syntezy problemowe na rozszerzeniu