ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Chemia · Metale i ich związkiklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/chemia/metale-blokow-s-i-p/

Chemia · Metale i ich związki · kl. 2

Metale bloków s i p

Sód trzymasz pod naftą, bo wybucha z wodą, a glin spokojnie leży w kuchni jako folia. Skąd ta różnica?

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Co mają wspólnego metale

  • Metale przewodzą prąd i ciepło, mają połysk i dają się kuć. Tłumaczy to wiązanie metaliczne: zręby atomowe w morzu swobodnych elektronów.
  • W reakcjach oddają elektrony i tworzą kationy. Do bloku s należą Na, K, Mg, Ca, do bloku p glin.

2Reakcje z wodą

Reaktywność z wodą maleje w dółKzimna woda, gwałtownie2K + 2H₂O → 2KOH + H₂↑Nazimna woda, gwałtownie2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑Cazimna woda, wyraźnieCa + 2H₂O → Ca(OH)₂ + H₂↑Mggorąca woda lub paraMg + 2H₂O → Mg(OH)₂ + H₂↑Albrak reakcjiwarstwa Al₂O₃ chroni metal (pasywacja)
Reaktywność metali z wodą maleje od K do Al.
  • Na i K z zimną wodą: 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑; 2K + 2H₂O → 2KOH + H₂↑. Powstaje zasada i wodór, a ciepło może go zapalić. Potas reaguje gwałtowniej niż sód.
  • Wapń z zimną wodą: Ca + 2H₂O → Ca(OH)₂ + H₂↑ (roztwór mętnieje, bo Ca(OH)₂ jest słabo rozpuszczalny).
  • Magnez: dopiero z gorącą wodą (Mg + 2H₂O → Mg(OH)₂ + H₂↑) lub z parą wodną (Mg + H₂O → MgO + H₂↑).
Sprawdź, czy rozumiesz

W jakich warunkach reaguje magnez z wodą?

3Glin i pasywacja

  • Glin pokrywa się cienką, szczelną warstwą Al₂O₃. To pasywacja: warstwa chroni metal, więc Al nie reaguje z wodą i jest odporny na korozję, choć sam jest aktywnym metalem.
  • Al₂O₃ i Al(OH)₃ są amfoteryczne. Po zdjęciu warstwy glin reaguje z kwasami: 2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑.

4Na rozszerzeniu

  • W grupie reaktywność rośnie w dół (większy promień atomu, mniejsza energia jonizacji, łatwiej oddać elektron). W okresie maleje w prawo.
Zapamiętaj

Brak reakcji glinu z wodą wynika z warstwy ochronnej, a nie z małej aktywności metalu.

Uwaga na błąd

Uznawanie glinu za metal szlachetny, bo „nie reaguje z wodą”.

Sprawdź, czy rozumiesz

Dlaczego reaktywność metali rośnie w dół grupy 1?

✎Ściąga: Metale bloków s i p

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Brak reakcji glinu z wodą wynika z warstwy ochronnej, a nie z małej aktywności metalu.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co powstaje w reakcji sodu z wodą?

    1. ANaH i O₂
    2. BNa₂O i H₂
    3. CNaOH i O₂
    4. DNaOH i H₂
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: NaOH i H₂ – 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑.

  2. Który metal reaguje z wodą gwałtowniej?

    1. Asód
    2. Bpotas
    3. Cmagnez
    4. Dwapń
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: potas – Reaktywność rośnie w dół grupy 1.

  3. W jakich warunkach reaguje magnez z wodą?

    1. Aw zimnej wodzie, gwałtownie
    2. Bnie reaguje nigdy
    3. Ctylko w roztworze zasady
    4. Dw gorącej wodzie lub z parą wodną
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: w gorącej wodzie lub z parą wodną – Z zimną wodą reaguje bardzo wolno.

  4. Dlaczego glin nie reaguje z wodą w zwykłych warunkach?

    1. Ama zbyt dużą masę
    2. Bjest niemetalem
    3. Cjest metalem szlachetnym
    4. Dchroni go szczelna warstwa Al₂O₃
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: chroni go szczelna warstwa Al₂O₃ – Pasywacja ogranicza dostęp wody do metalu.

  5. Co obserwujesz po wrzuceniu wapnia do wody?

    1. Apowstaje niebieski osad
    2. Bnic się nie dzieje
    3. Cwapń rozpuszcza się bez gazu
    4. Dwydziela się gaz i roztwór mętnieje
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: wydziela się gaz i roztwór mętnieje – Powstaje H₂ i słabo rozpuszczalny Ca(OH)₂.

  6. Jaki charakter mają Al₂O₃ i Al(OH)₃?

    1. Akwasowy
    2. Bobojętny
    3. Camfoteryczny
    4. Dzasadowy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: amfoteryczny – Reagują i z kwasami, i z zasadami.

  7. Dlaczego reaktywność metali rośnie w dół grupy 1?

    1. Arośnie promień atomu i maleje energia jonizacji
    2. Brośnie elektroujemność
    3. Cmaleje promień atomu
    4. Drośnie energia jonizacji
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: rośnie promień atomu i maleje energia jonizacji – Elektron walencyjny jest słabiej związany i łatwiej go oddać.

  8. Który zapis opisuje reakcję glinu z kwasem solnym?

    1. AAl + 3HCl → AlCl₃ + 3H₂
    2. B2Al + 3HCl → 2AlCl₃ + H₂
    3. CAl + 2HCl → AlCl₂ + H₂
    4. D2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: 2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑ – Bilans atomów Al, Cl i H zgadza się tylko w pierwszym zapisie.

Cały dział „Metale i ich związki”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Chemia, klasa 2

Kwasy, zasady i pHStała dysocjacji i prawo rozcieńczeń OstwaldaZobojętnianie i strącanieIloczyn rozpuszczalności i reakcje jonowe w mieszaninachTlenki, wodorki i amfoterycznośćAmfoteryczność i jony kompleksoweHydroliza soli i odczyn roztworów soliTeoria Brønsteda–Lowry'ego i odczyn roztworówStopnie utlenienia i bilans elektronowyBilans jonowo-elektronowy, środowisko reakcji i kierunek redoksOgniwo galwaniczne i obieg ładunkuPotencjały standardowe, szereg elektrochemiczny i SEM ogniwaBaterie, akumulatory i ochrona przed korozjąMetale i kwasyŻelazo, miedź i metale przejścioweReaktywność metali i kwasy utleniające – produkty i bilansAnaliza jakościowa i ciągi przemianKompleksy oraz Fe, Cr i Mn na różnych stopniach utlenieniaReakcje wodoru, tlenu, chloru i siarkiAzot, siarka i ich związkiRedoks wodoru, tlenu, chloru, azotu i siarkiKrzemionka, szkło, wapień i wapnoTwardość wody, hydraty i zaprawa gipsowaFluorowce i laboratoryjne otrzymywanie H₂, O₂ i Cl₂Wzory, nazwy, izomeria i typy reakcji organicznychAlkany i substytucjaAlkeny, alkiny i addycjaPolimery i benzenSurowce i paliwaGrupy funkcyjne i właściwościAlkohole i fenoleAldehydy i ketonyKwasy karboksylowe i estryAminy – wprowadzenieObliczenia chemiczneWydajność, równanie Clapeyrona i zadania wieloetapoweDoświadczenie i uzasadnienieProjektowanie identyfikacji i argumentowanie mechanizmemMaksymalne stopnie utlenienia, redoks w organice i kierunek reakcjiProjektowanie ogniw, ogniwa odwracalne i nieodwracalne