ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Chemia · Niemetale i materiały mineralneklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/chemia/redoks-wodoru-tlenu-chloru-azotu-i-siarki/

Chemia · Niemetale i materiały mineralne · kl. 2 · zakres rozszerzony

Redoks wodoru, tlenu, chloru, azotu i siarki

Ten sam pierwiastek raz utlenia, raz redukuje. Rola zależy od partnera i od stopnia utlenienia, na którym stoi.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Stopień utlenienia a rola

NNH₃−IIIN₂0NO+IINO₂+IVHNO₃+VSH₂S−IIS0SO₂+IVH₂SO₄+VItylko reduktorreduktor lub utleniaczutleniacz
Stopnie utlenienia azotu i siarki: najniższy tylko reduktor, najwyższy tylko utleniacz, pośrednie oba.
  • Związek na najwyższym stopniu utlenienia pierwiastka (HNO₃, H₂SO₄) może być tylko utleniaczem, na najniższym (NH₃, H₂S) tylko reduktorem, a na pośrednim (N₂, NO₂, SO₂, S) jednym i drugim.

2Wodór, tlen, chlor

  • H₂ jako reduktor: CuO + H₂ → Cu + H₂O (H: 0 → +I). H₂ jako utleniacz: 2Na + H₂ → 2NaH (H: 0 → −⁠I).
  • W H₂O₂ tlen ma −⁠I, więc może oddawać i przyjmować elektrony. Rozkład 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂ to dysproporcjonowanie: O z −⁠I do −⁠II i do 0.
  • Chlor w zimnym rozcieńczonym NaOH: Cl₂ + 2OH⁻ → Cl⁻ + ClO⁻ + H₂O (Cl: 0 → −⁠I i +I), też dysproporcjonowanie.
Sprawdź, czy rozumiesz

Która substancja może być tylko reduktorem?

3Azot i siarka

  • N: NH₃ (−⁠III) → N₂ (0) → NO₂ (+IV) → HNO₃ (+V). S: H₂S (−⁠II) → S (0) → SO₂ (+IV) → H₂SO₄ (+VI).
  • SO₂ jako reduktor: 2SO₂ + O₂ ⇌ 2SO₃ (S: +IV → +VI). SO₂ jako utleniacz: SO₂ + 2H₂S → 3S + 2H₂O.
  • Ostatnia reakcja to synproporcjonowanie: siarka z +IV i −⁠II schodzi do 0. Bilans: S(+IV) + 4e⁻ → S(0) oraz 2S(−⁠II) → 2S(0) + 4e⁻, stąd 2 H₂S na 1 SO₂.
Zapamiętaj

Najpierw wyznacz stopnie utlenienia, potem nazwij utleniacz i reduktor, a dopiero na końcu dobieraj współczynniki.

Uwaga na błąd

Traktowanie stopnia utlenienia jak rzeczywistego ładunku atomu w cząsteczce. To ładunek formalny.

✎Ściąga: Redoks wodoru, tlenu, chloru, azotu i siarki

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Najpierw wyznacz stopnie utlenienia, potem nazwij utleniacz i reduktor, a dopiero na końcu dobieraj współczynniki.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Która substancja może być tylko utleniaczem?

    1. ANO
    2. BN₂
    3. CNH₃
    4. DHNO₃
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: HNO₃ – Azot ma w niej najwyższy stopień (+V), więc może tylko przyjmować elektrony.

  2. Która substancja może być tylko reduktorem?

    1. AS
    2. BSO₂
    3. CH₂S
    4. DH₂SO₄
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: H₂S – Siarka ma w H₂S najniższy stopień (−⁠II).

  3. Jaką rolę pełni H₂ w reakcji CuO + H₂ → Cu + H₂O?

    1. Arozpuszczalnika
    2. Breduktora
    3. Ckatalizatora
    4. Dutleniacza
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: reduktora – Wodór utlenia się z 0 do +I.

  4. Jaką rolę pełni H₂ w reakcji 2Na + H₂ → 2NaH?

    1. Aproduktu
    2. Butleniacza
    3. Ckatalizatora
    4. Dreduktora
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: utleniacza – H przechodzi z 0 do −⁠I, czyli się redukuje.

  5. Jaki typ redoks to rozkład 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂?

    1. Asynproporcjonowanie
    2. Bzobojętnianie
    3. Cstrącanie
    4. Ddysproporcjonowanie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: dysproporcjonowanie – Tlen z −⁠I przechodzi do −⁠II i do 0.

  6. Jakie stopnie utlenienia ma chlor w reakcji Cl₂ + 2OH⁻ → Cl⁻ + ClO⁻ + H₂O?

    1. A−⁠I, 0 i +III
    2. B0, −⁠I i +I
    3. C0, −⁠I i +V
    4. D0, +I i +VII
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: 0, −⁠I i +I – Chlor jednocześnie się redukuje i utlenia.

  7. Co ilustruje reakcja SO₂ + 2H₂S → 3S + 2H₂O?

    1. Asynproporcjonowanie
    2. Bdysproporcjonowanie
    3. Chydrolizę
    4. Dstrącanie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: synproporcjonowanie – Siarka z +IV i −⁠II schodzi do 0.

  8. Ile cząsteczek H₂S przypada na jedną SO₂ w tej reakcji?

    1. A3
    2. B2
    3. C4
    4. D1
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: 2 – S(+IV) przyjmuje 4e⁻, a każdy atom S(−⁠II) oddaje 2e⁻.

Cały dział „Niemetale i materiały mineralne”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Chemia, klasa 2

Kwasy, zasady i pHStała dysocjacji i prawo rozcieńczeń OstwaldaZobojętnianie i strącanieIloczyn rozpuszczalności i reakcje jonowe w mieszaninachTlenki, wodorki i amfoterycznośćAmfoteryczność i jony kompleksoweHydroliza soli i odczyn roztworów soliTeoria Brønsteda–Lowry'ego i odczyn roztworówStopnie utlenienia i bilans elektronowyBilans jonowo-elektronowy, środowisko reakcji i kierunek redoksOgniwo galwaniczne i obieg ładunkuPotencjały standardowe, szereg elektrochemiczny i SEM ogniwaBaterie, akumulatory i ochrona przed korozjąMetale bloków s i pMetale i kwasyŻelazo, miedź i metale przejścioweReaktywność metali i kwasy utleniające – produkty i bilansAnaliza jakościowa i ciągi przemianKompleksy oraz Fe, Cr i Mn na różnych stopniach utlenieniaReakcje wodoru, tlenu, chloru i siarkiAzot, siarka i ich związkiKrzemionka, szkło, wapień i wapnoTwardość wody, hydraty i zaprawa gipsowaFluorowce i laboratoryjne otrzymywanie H₂, O₂ i Cl₂Wzory, nazwy, izomeria i typy reakcji organicznychAlkany i substytucjaAlkeny, alkiny i addycjaPolimery i benzenSurowce i paliwaGrupy funkcyjne i właściwościAlkohole i fenoleAldehydy i ketonyKwasy karboksylowe i estryAminy – wprowadzenieObliczenia chemiczneWydajność, równanie Clapeyrona i zadania wieloetapoweDoświadczenie i uzasadnienieProjektowanie identyfikacji i argumentowanie mechanizmemMaksymalne stopnie utlenienia, redoks w organice i kierunek reakcjiProjektowanie ogniw, ogniwa odwracalne i nieodwracalne