ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Ekologiaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/biologia/konkurencja-drapieznictwo-i-adaptacje/

Biologia · Ekologia · kl. 3

Konkurencja, drapieżnictwo i adaptacje

Zrozumiesz konkurencję, cykliczny układ drapieżnik–ofiara oraz adaptacje do zdobywania pokarmu i obrony.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Konkurencja

  • Konkurencja dotyczy ograniczonego zasobu (pokarm, światło, miejsce, partner).
  • Wewnątrzgatunkowa – między osobnikami jednego gatunku; reguluje liczebność, np. przez terytorializm (ptak broni swojego rewiru, więc nie wszyscy się rozmnożą).
  • Międzygatunkowa – między gatunkami; jeden może wyprzeć drugiego albo gatunki dzielą niszę (np. żerują na różnych wysokościach).

2Drapieżnik i ofiara

ofiaradrapieżnikczas →liczebność
Cykle liczebności drapieżnika i ofiary
  • Liczebności obu populacji zmieniają się cyklicznie i z opóźnieniem: gdy rośnie liczba ofiar, po pewnym czasie rośnie liczba drapieżników; drapieżniki zjadają ofiary, liczba ofiar spada, potem spada liczba drapieżników i cykl się powtarza.
Zapamiętaj

Najpierw rośnie liczebność ofiar, dopiero potem drapieżników – maksimum drapieżnika jest przesunięte w czasie.

Uwaga na błąd

„Drapieżniki wybiją wszystkie ofiary”

Zwykle nie – gdy ofiar mało, głodne drapieżniki giną lub się nie rozmnażają, co przywraca ofiarom szanse.

Sprawdź, czy rozumiesz

Czym jest konkurencja wewnątrzgatunkowa?

3Adaptacje do zdobywania pokarmu

GrupaAdaptacje
Drapieżnikiwyostrzone zmysły, szybkość, jad, pułapki
Pasożytyhaczyki, przyssawki, uproszczona budowa
Roślinożercyaparat gębowy do rozdrabniania, bakterie trawiące celulozę

4Adaptacje obronne

  • Ofiary: kamuflaż (zlewanie się z tłem), mimikra (naśladowanie groźnego lub niesmacznego gatunku), ostrzegawcze ubarwienie (jaskrawe barwy sygnalizują jad), ucieczka.
  • Gospodarze pasożytów: odpowiedź immunologiczna.
  • Rośliny: ciernie, substancje trujące lub gorzkie.
  • Nie zapomnij: zarówno atak, jak i obrona to efekt doboru naturalnego – każda zmiana u jednej strony wywiera presję na drugą.
Sprawdź, czy rozumiesz

Co jest adaptacją roślinożerców?

✎Ściąga: Konkurencja, drapieżnictwo i adaptacje

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Najpierw rośnie liczebność ofiar, dopiero potem drapieżników – maksimum drapieżnika jest przesunięte w czasie.
  • Konkurencja dotyczy ograniczonego zasobu (pokarm, światło, miejsce, partner).
  • Wewnątrzgatunkowa – między osobnikami jednego gatunku; reguluje liczebność, np. przez terytorializm (ptak broni swojego rewiru, więc nie wszyscy się rozmnożą).
  • Międzygatunkowa – między gatunkami; jeden może wyprzeć drugiego albo gatunki dzielą niszę (np. żerują na różnych wysokościach).
  • Ofiary: kamuflaż (zlewanie się z tłem), mimikra (naśladowanie groźnego lub niesmacznego gatunku), ostrzegawcze ubarwienie (jaskrawe barwy sygnalizują jad), ucieczka.
  • Gospodarze pasożytów: odpowiedź immunologiczna.
  • Rośliny: ciernie, substancje trujące lub gorzkie.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czym jest konkurencja wewnątrzgatunkowa?

    1. AWspółpraca osobników
    2. BRywalizacja różnych gatunków
    3. CPasożytnictwo
    4. DRywalizacja osobników tego samego gatunku o ograniczony zasób
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Rywalizacja osobników tego samego gatunku o ograniczony zasób – Przykład: terytorializm.

  2. Co może być skutkiem konkurencji międzygatunkowej?

    1. AWyparcie jednego gatunku lub podział niszy
    2. BZwiększenie zagęszczenia obu gatunków
    3. CPowstanie mutualizmu
    4. DWymiana alleli między gatunkami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Wyparcie jednego gatunku lub podział niszy – Konkurencja prowadzi do wyparcia lub zróżnicowania niszy.

  3. Opis: wykres pokazuje dwie krzywe. Maksimum liczebności populacji B następuje po maksimum populacji A. Co wynika?

    1. AObie to ofiary
    2. BObie to drapieżniki
    3. CA to drapieżnik, B to ofiara
    4. DA to ofiara, B to drapieżnik
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: A to ofiara, B to drapieżnik – Najpierw rośnie liczba ofiar, potem drapieżników.

  4. Jaki charakter ma układ drapieżnik–ofiara?

    1. ACykliczny i opóźniony
    2. BCałkowicie przypadkowy
    3. CStały i niezmienny
    4. DLiniowo malejący
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Cykliczny i opóźniony – Liczebności oscylują z przesunięciem w czasie.

  5. Adaptacją pasożyta jest:

    1. AJaskrawe ostrzegawcze ubarwienie
    2. BGruba skóra z cierniami
    3. CDługie nogi do ucieczki
    4. DPrzyssawka i haczyki
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Przyssawka i haczyki – Służą do przytwierdzenia się do żywiciela.

  6. Mimikra to:

    1. ANaśladowanie wyglądu groźnego lub niesmacznego gatunku
    2. BZlewanie się z tłem
    3. CUcieczka
    4. DJaskrawe barwy ostrzegawcze
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Naśladowanie wyglądu groźnego lub niesmacznego gatunku – Gatunek bezbronny zyskuje ochronę dzięki podobieństwu do innego.

  7. Co jest adaptacją roślinożerców?

    1. AAparat gębowy do rozdrabniania i bakterie trawiące celulozę
    2. BJad
    3. CPułapki
    4. DPrzyssawki
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Aparat gębowy do rozdrabniania i bakterie trawiące celulozę – Celuloza jest trudna do strawienia bez symbiotycznych mikroorganizmów.

  8. Jaką obroną dysponują rośliny?

    1. AWydawanie dźwięków ostrzegawczych
    2. BUcieczka
    3. COdpowiedź immunologiczna
    4. DCiernie i substancje trujące lub gorzkie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Ciernie i substancje trujące lub gorzkie – Rośliny się nie poruszają, więc bronią się mechanicznie i chemicznie.

Cały dział „Ekologia”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 3

Biotechnologia tradycyjna i molekularnaElektroforeza DNA i PCRGMO i organizmy transgeniczneTerapia genowa i klonowaniePoradnictwo genetyczne i etykaDowody ewolucji i drzewa filogenetyczneZmienność i dobór naturalnyAdaptacje, gatunek i specjacjaKonwergencja i dywergencjaCzłowiek wśród naczelnychŚrodowisko, nisza i tolerancjaCechy populacji i jej obserwacjaMutualizm i komensalizmŁańcuchy pokarmowe, sieci i przepływ energiiPoziomy różnorodności i biomyZagrożenia bioróżnorodnościOchrona przyrody, restytucja i reintrodukcjaWspółpraca międzynarodowa i zrównoważony rozwójPlany budowy i pokrewieństwo zwierzątParzydełkowce, płazińce i nicieniePierścienice, mięczaki i stawonogiSzkarłupnie i strunowceRozpoznawanie grup i znaczenie zwierzątTkanki, połączenia komórek, termoregulacja i osmoregulacjaOdżywianie zwierząt i przystosowania przewodu pokarmowegoWymiana gazowa u zwierzątUkład krwionośny, serce kręgowców i krzepnięcieOdporność swoista, mediatory i zaburzeniaProdukty przemiany azotowejNefron, narządy wydalnicze i osmoregulacjaMechanizmy działania hormonów i osie hormonalneImpuls nerwowy i synapsaUkłady nerwowe zwierząt, mózg i receptorySzkielety, ruch i skurcz mięśniaPowłoki ciała zwierząt i skóra kręgowcówRozmnażanie zwierząt i typy rozwojuSpermatogeneza, oogeneza i regulacja rozroduZapłodnienie, rozwój zarodkowy i błony płodoweDane, próby i wnioskiWyjaśnianie budowy i funkcjiProjektowanie doświadczeń i złożone wyjaśnianie