ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Różnorodność i ochronaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/biologia/wspolpraca-miedzynarodowa-i-zrownowazony-rozwoj/

Biologia · Różnorodność i ochrona · kl. 3

Współpraca międzynarodowa i zrównoważony rozwój

Dowiesz się, co robią CITES i Konwencja o różnorodności biologicznej, czym jest Agenda 21 i na czym polega zrównoważony rozwój.

ok. 2 min czytania8 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Umowy międzynarodowe

DokumentO co chodzi
CITES (konwencja waszyngtońska, 1973)ogranicza międzynarodowy handel zagrożonymi gatunkami i produktami z nich (np. kość słoniowa)
Konwencja o różnorodności biologicznej (Rio de Janeiro, 1992)cele: ochrona różnorodności, zrównoważone użytkowanie jej zasobów, sprawiedliwy podział korzyści z zasobów genetycznych
Agenda 21historyczny program działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, przyjęty na Szczycie Ziemi w Rio de Janeiro w 1992 r.
  • Przyroda nie zna granic: ptaki migrujące i populacje morskie przekraczają je codziennie, dlatego potrzebne są wspólne umowy.
Uwaga na błąd

„Agenda 21 pokazuje, ile procent Ziemi jest chronione”

To dokument-program, a nie statystyka ochrony.

Zapamiętaj

CITES – handel. Konwencja o różnorodności biologicznej – ochrona, użytkowanie i podział korzyści. Agenda 21 – historyczny program działań.

Sprawdź, czy rozumiesz

Który z celów realizuje Konwencja o różnorodności biologicznej?

2Zrównoważony rozwój

  • To rozwój, który zaspokaja potrzeby obecnych pokoleń bez ograniczania możliwości zaspokajania potrzeb przyszłych.
  • Łączy trzy wymiary: środowiskowy (ochrona zasobów i przyrody), społeczny (dostęp do żywności, zdrowia, edukacji) i gospodarczy (rozwój i miejsca pracy).
  • Przykład: leśnictwo, które pozyskuje drewno w tempie odtwarzania lasu – ekonomia, ludzie i las zyskują.
  • Przykład decyzji: rezygnacja z jednorazowego plastiku ogranicza śmieci (środowisko), ale musi uwzględniać miejsca pracy i koszty (gospodarka, społeczeństwo).

✎Ściąga: Współpraca międzynarodowa i zrównoważony rozwój

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • CITES – handel. Konwencja o różnorodności biologicznej – ochrona, użytkowanie i podział korzyści. Agenda 21 – historyczny program działań.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czego dotyczy CITES?

    1. AOchrony powietrza
    2. BOchrony wód
    3. CZasad uprawy GMO
    4. DOgraniczenia handlu zagrożonymi gatunkami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Ograniczenia handlu zagrożonymi gatunkami – To konwencja o handlu dzikimi gatunkami.

  2. Który z celów realizuje Konwencja o różnorodności biologicznej?

    1. ALikwidacja rolnictwa
    2. BWyłącznie zakaz polowań
    3. CZakaz badań naukowych
    4. DOchrona, zrównoważone użytkowanie, sprawiedliwy podział korzyści
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Ochrona, zrównoważone użytkowanie, sprawiedliwy podział korzyści – Są to trzy cele konwencji.

  3. Czym jest Agenda 21?

    1. AUstawą o parkach narodowych
    2. BListą gatunków zagrożonych
    3. CHistorycznym dokumentem programowym o zrównoważonym rozwoju
    4. DAktualnym raportem o stanie ochrony
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Historycznym dokumentem programowym o zrównoważonym rozwoju – To program przyjęty na Szczycie Ziemi w Rio de Janeiro w 1992 r.

  4. Która definicja zrównoważonego rozwoju jest prawidłowa?

    1. AMaksymalizacja zysku w krótkim czasie
    2. BZaspokajanie potrzeb obecnych pokoleń bez ograniczania szans przyszłych
    3. CCałkowite zaprzestanie działalności gospodarczej
    4. DOchrona wyłącznie rzadkich gatunków
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Zaspokajanie potrzeb obecnych pokoleń bez ograniczania szans przyszłych – To klasyczna definicja.

  5. Jakie trzy wymiary łączy zrównoważony rozwój?

    1. ADemograficzny, kulturowy, klimatyczny
    2. BChemiczny, fizyczny, matematyczny
    3. CPolityczny, wojskowy, religijny
    4. DŚrodowiskowy, społeczny, gospodarczy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Środowiskowy, społeczny, gospodarczy – Trzy filary zrównoważonego rozwoju.

  6. Dlaczego potrzebna jest współpraca międzynarodowa w ochronie przyrody?

    1. ABo gatunki i problemy środowiskowe przekraczają granice państw
    2. BBo przyroda jest własnością jednego państwa
    3. CBo zwierzęta znają granice
    4. DBo handel nie dotyczy przyrody
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Bo gatunki i problemy środowiskowe przekraczają granice państw – Migracje i handel wymagają wspólnych reguł.

  7. Opis: państwo zakazuje importu skóry gatunku zagrożonego wymarciem. Z jakim dokumentem to się wiąże?

    1. AKonwencja o ochronie lasów
    2. BCITES
    3. CAgenda 21 jako statystyka ochrony
    4. DNatura 2000 jako zakaz handlu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: CITES – CITES reguluje handel zagrożonymi gatunkami.

  8. Pozyskiwanie drewna w tempie odtwarzania lasu to przykład:

    1. AZrównoważonego użytkowania
    2. BNadmiernej eksploatacji
    3. CFragmentacji
    4. DIntrodukcji
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Zrównoważonego użytkowania – Pobór nie przekracza zdolności odnowienia zasobu.

Cały dział „Różnorodność i ochrona”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 3