ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Różnorodność i ochronaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/biologia/poziomy-roznorodnosci-i-biomy/

Biologia · Różnorodność i ochrona · kl. 3

Poziomy różnorodności i biomy

Odróżnisz trzy poziomy bioróżnorodności, wskażesz czynniki geograficzne jej kształtujące i powiążesz biomy z klimatem.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Trzy poziomy

  • Różnorodność genetyczna – zmienność alleli w populacji (im większa, tym łatwiej populacji dostosować się do zmian).
  • Różnorodność gatunkowa – liczba gatunków i udział każdego z nich.
  • Różnorodność ekosystemowa – rozmaitość ekosystemów (las, torfowisko, rzeka, rafa).
Uwaga na błąd

„Im więcej osobników, tym większa różnorodność”

Dziesięć tysięcy osobników jednego gatunku to mała różnorodność gatunkowa; liczy się liczba i udział gatunków.

Zapamiętaj

Bogactwo gatunkowe (ile gatunków) to nie liczebność osobników.

2Co kształtuje różnorodność

  • Klimat (temperatura, opady) i rzeźba terenu (wysokość, wyspy, izolacja) wpływają na to, ile gatunków może żyć w danym miejscu.
  • Bogactwo gatunków zwykle rośnie ku równikowi (ciepło, dużo wody i światła, stabilny klimat). Wyjątkowo bogate są lasy równikowe i rafy koralowe.
  • Wyspy i izolowane góry mają mniej gatunków, ale często własne, unikatowe (więcej o endemitach w klasie IV).
Sprawdź, czy rozumiesz

Które środowiska słyną z wyjątkowej różnorodności?

3Biomy

BiomKlimatCharakterystyka
Tundrabardzo zimny, krótkie latomchy, porosty, niskie krzewinki; wieloletnia zmarzlina
Tajgachłodny, długa zimalasy iglaste
Las strefy umiarkowanejumiarkowany, wyraźne pory rokudrzewa liściaste zrzucające liście
Stepumiarkowany, suchytrawy
Sawannaciepły, pora sucha i deszczowatrawy z pojedynczymi drzewami, duże kopytne
Pustyniabardzo mało opadówkserofity, zwierzęta nocne
Las równikowygorący, bardzo wilgotnynajwięcej gatunków, wielopiętrowy
  • Zasada: rozmieszczenie biomów odpowiada klimatowi – od równika ku biegunom przechodzimy od lasu równikowego przez sawannę i pustynie strefy zwrotnikowej, dalej step lub las strefy umiarkowanej (zależnie od opadów) i tajgę aż do tundry (podobnie w górach – od dołu ku szczytom).

✎Ściąga: Poziomy różnorodności i biomy

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Bogactwo gatunkowe (ile gatunków) to nie liczebność osobników.
  • Różnorodność genetyczna – zmienność alleli w populacji (im większa, tym łatwiej populacji dostosować się do zmian).
  • Różnorodność gatunkowa – liczba gatunków i udział każdego z nich.
  • Różnorodność ekosystemowa – rozmaitość ekosystemów (las, torfowisko, rzeka, rafa).
  • Klimat (temperatura, opady) i rzeźba terenu (wysokość, wyspy, izolacja) wpływają na to, ile gatunków może żyć w danym miejscu.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Różnorodność genetyczna dotyczy:

    1. ARozmaitości ekosystemów
    2. BLiczby osobników
    3. CZmienności alleli w populacji
    4. DLiczby gatunków
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Zmienności alleli w populacji – To zróżnicowanie genów w obrębie gatunku.

  2. Co opisuje różnorodność ekosystemowa?

    1. AWielkość populacji
    2. BRozmaitość ekosystemów na danym obszarze
    3. CLiczbę alleli
    4. DLiczbę chromosomów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Rozmaitość ekosystemów na danym obszarze – Dotyczy różnych typów środowisk.

  3. Która z poniższych informacji NIE mówi nic o różnorodności gatunkowej?

    1. ALiczba osobników jednego gatunku
    2. BWskaźnik różnorodności gatunkowej
    3. CLiczba gatunków na obszarze
    4. DUdział poszczególnych gatunków w zbiorowisku
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Liczba osobników jednego gatunku – Liczebność jednego gatunku nie informuje, ile jest gatunków ani jaki jest ich udział.

  4. Gdzie bogactwo gatunkowe jest zwykle największe?

    1. AW pobliżu równika
    2. BNa biegunach
    3. CW tundrze
    4. DNa pustyni
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: W pobliżu równika – Ciepło i wilgoć sprzyjają dużej liczbie gatunków.

  5. Które środowiska słyną z wyjątkowej różnorodności?

    1. ALasy równikowe i rafy koralowe
    2. BPola uprawne
    3. CZbiorniki sztuczne
    4. DPustynie i tundra
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Lasy równikowe i rafy koralowe – To jedne z najbogatszych w gatunki ekosystemów Ziemi.

  6. Opis: klimat zimny, krótkie lato, mchy i porosty, brak drzew. Jaki to biom?

    1. ASawanna
    2. BTajga
    3. CTundra
    4. DStep
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Tundra – Cechy typowe dla tundry.

  7. Który biom ma klimat gorący i bardzo wilgotny?

    1. ATundra
    2. BPustynia
    3. CStep
    4. DLas równikowy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Las równikowy – Duże opady i temperatura sprzyjają bujnej roślinności.

  8. Jak rozmieszczenie biomów wiąże się z klimatem?

    1. ABiomy nie zależą od klimatu
    2. BZależą wyłącznie od gleby
    3. CBiomy odpowiadają temperaturze i opadom
    4. DZależą od liczby ludzi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Biomy odpowiadają temperaturze i opadom – Klimat decyduje o możliwej roślinności i tym samym o biomie.

Cały dział „Różnorodność i ochrona”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 3

Biotechnologia tradycyjna i molekularnaElektroforeza DNA i PCRGMO i organizmy transgeniczneTerapia genowa i klonowaniePoradnictwo genetyczne i etykaDowody ewolucji i drzewa filogenetyczneZmienność i dobór naturalnyAdaptacje, gatunek i specjacjaKonwergencja i dywergencjaCzłowiek wśród naczelnychŚrodowisko, nisza i tolerancjaCechy populacji i jej obserwacjaMutualizm i komensalizmKonkurencja, drapieżnictwo i adaptacjeŁańcuchy pokarmowe, sieci i przepływ energiiZagrożenia bioróżnorodnościOchrona przyrody, restytucja i reintrodukcjaWspółpraca międzynarodowa i zrównoważony rozwójPlany budowy i pokrewieństwo zwierzątParzydełkowce, płazińce i nicieniePierścienice, mięczaki i stawonogiSzkarłupnie i strunowceRozpoznawanie grup i znaczenie zwierzątTkanki, połączenia komórek, termoregulacja i osmoregulacjaOdżywianie zwierząt i przystosowania przewodu pokarmowegoWymiana gazowa u zwierzątUkład krwionośny, serce kręgowców i krzepnięcieOdporność swoista, mediatory i zaburzeniaProdukty przemiany azotowejNefron, narządy wydalnicze i osmoregulacjaMechanizmy działania hormonów i osie hormonalneImpuls nerwowy i synapsaUkłady nerwowe zwierząt, mózg i receptorySzkielety, ruch i skurcz mięśniaPowłoki ciała zwierząt i skóra kręgowcówRozmnażanie zwierząt i typy rozwojuSpermatogeneza, oogeneza i regulacja rozroduZapłodnienie, rozwój zarodkowy i błony płodoweDane, próby i wnioskiWyjaśnianie budowy i funkcjiProjektowanie doświadczeń i złożone wyjaśnianie