ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Biologia · Ekologiaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/biologia/srodowisko-nisza-i-tolerancja/

Biologia · Ekologia · kl. 3

Środowisko, nisza i tolerancja

Opanujesz poziomy organizacji ekologicznej, czynniki środowiska, zakres tolerancji, różnicę siedliska i niszy oraz bioindykatory.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Poziomy i czynniki

  • Idziemy od małego do dużego: populacja (osobniki jednego gatunku na jednym obszarze) → biocenoza (populacje różnych gatunków) + biotop (nieożywione środowisko) = ekosystem → biosfera (wszystkie ekosystemy Ziemi).
  • Czynniki abiotyczne: temperatura, światło, woda, gleba, odczyn, zasolenie. Czynniki biotyczne: oddziaływania między organizmami (konkurencja, drapieżnictwo, symbioza).

2Tolerancja

optimumstrefa stresustrefa stresupunkt granicznypunkt granicznywartość czynnika →kondycjastenobiont (wąski zakres)eurybiont (szeroki zakres)
Krzywa tolerancji
  • Zakres tolerancji to przedział wartości danego czynnika, w którym organizm może żyć. Krzywa ma optimum (najlepsze warunki), strefy stresu (przeżycie, ale słabszy rozwój) i punkty graniczne (poza nimi organizm ginie).
  • Stenobionty mają wąski zakres tolerancji (np. pstrąg wymaga zimnej, czystej wody). Eurybionty mają szeroki (np. szczur, wróbel).
  • Czynnik ograniczający to ten, którego niedobór lub nadmiar najbardziej ogranicza rozwój. Dodatkowo: prawo minimum Liebiga – o plonie decyduje czynnik w minimum; czynniki mogą też wzmacniać (synergizm) lub osłabiać (antagonizm) swoje działanie.
Zapamiętaj

Wąska tolerancja (stenobiont) – świetny wskaźnik, ale kiepski „twardziel”. Szeroka (eurybiont) – dobrze znosi zmiany.

Sprawdź, czy rozumiesz

Czynnik ograniczający to:

3Siedlisko a nisza

  • Siedlisko to miejsce życia (adres: staw, las bukowy).
  • Nisza ekologiczna to cały „zawód” gatunku: zasoby, z których korzysta, warunki, które toleruje, jego rola w ekosystemie i czas aktywności. Dwa gatunki o identycznej niszy nie mogą długo koegzystować – jeden wypiera drugiego.
Uwaga na błąd

„Nisza to miejsce, gdzie mieszka organizm”

To siedlisko; nisza to rola i wymagania.

4Bioindykatory

  • Organizmy wskaźnikowe mają wąską tolerancję, więc ich obecność lub brak mówi o stanie środowiska. Porosty giną przy podwyższonym stężeniu SO₂, więc ich brak na drzewach wskazuje zanieczyszczenie powietrza. Larwy widelnic żyją w czystych, natlenionych wodach.
Sprawdź, czy rozumiesz

Dlaczego porosty są dobrymi bioindykatorami czystości powietrza?

✎Ściąga: Środowisko, nisza i tolerancja

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Wąska tolerancja (stenobiont) – świetny wskaźnik, ale kiepski „twardziel”. Szeroka (eurybiont) – dobrze znosi zmiany.
  • Czynniki abiotyczne: temperatura, światło, woda, gleba, odczyn, zasolenie. Czynniki biotyczne: oddziaływania między organizmami (konkurencja, drapieżnictwo, symbioza).
  • Zakres tolerancji to przedział wartości danego czynnika, w którym organizm może żyć. Krzywa ma optimum (najlepsze warunki), strefy stresu (przeżycie, ale słabszy rozwój) i punkty graniczne (poza nimi organizm ginie).
  • Stenobionty mają wąski zakres tolerancji (np. pstrąg wymaga zimnej, czystej wody). Eurybionty mają szeroki (np. szczur, wróbel).
  • Czynnik ograniczający to ten, którego niedobór lub nadmiar najbardziej ogranicza rozwój. Dodatkowo: prawo minimum Liebiga – o plonie decyduje czynnik w minimum; czynniki mogą też wzmacniać (synergizm) lub osłabiać (antagonizm) swoje działanie.
  • Siedlisko to miejsce życia (adres: staw, las bukowy).
  • Nisza ekologiczna to cały „zawód” gatunku: zasoby, z których korzysta, warunki, które toleruje, jego rola w ekosystemie i czas aktywności. Dwa gatunki o identycznej niszy nie mogą długo koegzystować – jeden wypiera drugiego.
  • Organizmy wskaźnikowe mają wąską tolerancję, więc ich obecność lub brak mówi o stanie środowiska. Porosty giną przy podwyższonym stężeniu SO₂, więc ich brak na drzewach wskazuje zanieczyszczenie powietrza. Larwy widelnic żyją w czystych, natlenionych wodach.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co obejmuje ekosystem?

    1. AWyłącznie czynniki abiotyczne
    2. BTylko populacje roślin
    3. CTylko jeden gatunek
    4. DBiocenozę i biotop
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Biocenozę i biotop – Ekosystem to ożywiona biocenoza razem z nieożywionym biotopem.

  2. Co to jest czynnik abiotyczny?

    1. AOddziaływanie drapieżnika na ofiarę
    2. BNieożywiony czynnik środowiska, np. temperatura
    3. CPasożytnictwo
    4. DKonkurencja o pokarm
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Nieożywiony czynnik środowiska, np. temperatura – Abiotyczne to czynniki nieożywione.

  3. Co to jest stenobiont?

    1. AOrganizm o wąskim zakresie tolerancji
    2. BOrganizm bez optimum
    3. COrganizm o szerokim zakresie tolerancji
    4. DOrganizm żyjący tylko w wodzie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Organizm o wąskim zakresie tolerancji – Stenobionty znoszą tylko niewielkie zmiany czynnika.

  4. Czynnik ograniczający to:

    1. ACzynnik w optimum
    2. BCzynnik, który nie działa na organizm
    3. CKażdy czynnik biotyczny
    4. DCzynnik, którego niedobór lub nadmiar najbardziej ogranicza rozwój
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Czynnik, którego niedobór lub nadmiar najbardziej ogranicza rozwój – Rozwój ogranicza ten, który odbiega od optimum najbardziej.

  5. Czym różni się nisza od siedliska?

    1. ANisza dotyczy wyłącznie roślin
    2. BSiedlisko to rola, nisza to miejsce
    3. CNisza to rola i wymagania gatunku, siedlisko to miejsce życia
    4. DTo to samo
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Nisza to rola i wymagania gatunku, siedlisko to miejsce życia – Nisza obejmuje zasoby, warunki, rolę i czas aktywności.

  6. Dlaczego porosty są dobrymi bioindykatorami czystości powietrza?

    1. AŻyją wyłącznie na skałach
    2. BPochłaniają światło księżyca
    3. CMają wąską tolerancję na SO₂
    4. DMają szeroką tolerancję na zanieczyszczenia
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Mają wąską tolerancję na SO₂ – Wrażliwość na SO₂ sprawia, że ich brak sygnalizuje skażenie.

  7. Co stanie się z organizmem, gdy wartość czynnika przekroczy punkt graniczny tolerancji?

    1. AOrganizm rozwija się najlepiej
    2. BOsiąga optimum
    3. COrganizm ginie
    4. DPrzechodzi w strefę stresu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Organizm ginie – Poza punktami granicznymi życie jest niemożliwe.

  8. Dwa gatunki o identycznej niszy zasiedlają to samo siedlisko. Co jest prawdopodobne?

    1. AJeden wyprze drugiego lub podzielą niszę
    2. BOba osiągną ten sam rozmiar populacji
    3. CBędą koegzystować bez końca
    4. DPowstanie nowy gatunek
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Jeden wyprze drugiego lub podzielą niszę – Pełne pokrycie niszy prowadzi do silnej konkurencji.

Cały dział „Ekologia”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Biologia, klasa 3

Biotechnologia tradycyjna i molekularnaElektroforeza DNA i PCRGMO i organizmy transgeniczneTerapia genowa i klonowaniePoradnictwo genetyczne i etykaDowody ewolucji i drzewa filogenetyczneZmienność i dobór naturalnyAdaptacje, gatunek i specjacjaKonwergencja i dywergencjaCzłowiek wśród naczelnychCechy populacji i jej obserwacjaMutualizm i komensalizmKonkurencja, drapieżnictwo i adaptacjeŁańcuchy pokarmowe, sieci i przepływ energiiPoziomy różnorodności i biomyZagrożenia bioróżnorodnościOchrona przyrody, restytucja i reintrodukcjaWspółpraca międzynarodowa i zrównoważony rozwójPlany budowy i pokrewieństwo zwierzątParzydełkowce, płazińce i nicieniePierścienice, mięczaki i stawonogiSzkarłupnie i strunowceRozpoznawanie grup i znaczenie zwierzątTkanki, połączenia komórek, termoregulacja i osmoregulacjaOdżywianie zwierząt i przystosowania przewodu pokarmowegoWymiana gazowa u zwierzątUkład krwionośny, serce kręgowców i krzepnięcieOdporność swoista, mediatory i zaburzeniaProdukty przemiany azotowejNefron, narządy wydalnicze i osmoregulacjaMechanizmy działania hormonów i osie hormonalneImpuls nerwowy i synapsaUkłady nerwowe zwierząt, mózg i receptorySzkielety, ruch i skurcz mięśniaPowłoki ciała zwierząt i skóra kręgowcówRozmnażanie zwierząt i typy rozwojuSpermatogeneza, oogeneza i regulacja rozroduZapłodnienie, rozwój zarodkowy i błony płodoweDane, próby i wnioskiWyjaśnianie budowy i funkcjiProjektowanie doświadczeń i złożone wyjaśnianie