ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Chemia · Cukryklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/chemia/skrobia-i-celuloza/

Chemia · Cukry · kl. 3

Skrobia i celuloza

Skrobia i celuloza są zbudowane z tej samej glukozy, a zachowują się zupełnie inaczej. Zobacz, na czym polega różnica.

ok. 3 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Polimery glukozy

  • Polisacharydy mają wzór ogólny (C₆H₁₀O₅)ₙ, gdzie n to liczba reszt glukozy. Każda reszta to C₆H₁₂O₆ minus H₂O.
  • Skrobia i celuloza różnią się sposobem łączenia reszt glukozy.

2Skrobia

  • Materiał zapasowy roślin (ziemniaki, zboża). Składa się z amylozy (łańcuch nierozgałęziony) i amylopektyny (łańcuch rozgałęziony).
  • Reszty połączone są wiązaniami α-glikozydowymi.
  • Z jodem daje granatowe zabarwienie (jod w roztworze KI). Człowiek trawi skrobię (amylaza w ślinie).
Sprawdź, czy rozumiesz

Z jodem granatowe zabarwienie daje

3Celuloza

  • Budulec ścian komórkowych roślin (bawełna, drewno, papier). Łańcuchy są nierozgałęzione, a reszty połączone wiązaniami β-glikozydowymi.
  • Z jodem nie daje granatowej barwy. Człowiek jej nie trawi, bo nie ma odpowiednich enzymów (to błonnik).
cechaskrobiaceluloza
funkcjazapasowabudulcowa
wiązanieα-glikozydoweβ-glikozydowe
łańcuchamyloza nierozgałęziona, amylopektyna rozgałęzionanierozgałęziony
próba z jodemgranatowa barwabrak barwy
trawienie u człowiekataknie

4Hydroliza

  • Obie ulegają hydrolizie kwasowej (H⁺, ogrzewanie) do glukozy: (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆.
  • Dane: 16,2 g skrobi; jednostka C₆H₁₀O₅ ma M = 162 g/mol, glukoza M = 180 g/mol. Szukane: masa glukozy.
  • Wzór: n = m : M (n – liczba moli [mol], m – masa [g], M – masa molowa [g/mol]). 1 mol jednostek C₆H₁₀O₅ daje 1 mol glukozy.
  • Obliczenia: n = 16,2 : 162 = 0,10 mol; m(glukozy) = 0,10 · 180 = 18 g.
  • Odpowiedź: 18 g glukozy.
Zapamiętaj

Skrobia i celuloza to polimery glukozy. Skrobia daje z jodem granat, celuloza nie. Obie hydrolizują do glukozy.

Uwaga na błąd

Celuloza i skrobia mają ten sam wzór ogólny (C₆H₁₀O₅)ₙ, ale to różne związki, bo inaczej łączą się reszty glukozy.

Sprawdź, czy rozumiesz

Człowiek nie trawi celulozy, bo

✎Ściąga: Skrobia i celuloza

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Skrobia i celuloza to polimery glukozy. Skrobia daje z jodem granat, celuloza nie. Obie hydrolizują do glukozy.
  • Polisacharydy mają wzór ogólny (C₆H₁₀O₅)ₙ, gdzie n to liczba reszt glukozy. Każda reszta to C₆H₁₂O₆ minus H₂O.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Wzór ogólny skrobi i celulozy to

    1. AC₁₂H₂₂O₁₁
    2. B(C₆H₁₀O₅)ₙ
    3. C(C₅H₁₀O₅)ₙ
    4. D(C₆H₁₂O₆)ₙ
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: (C₆H₁₀O₅)ₙ – Każda reszta glukozy w łańcuchu to C₆H₁₂O₆ − H₂O.

  2. Z jodem granatowe zabarwienie daje

    1. Aglukoza
    2. Bceluloza
    3. Cskrobia
    4. Dsacharoza
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: skrobia – Jod tworzy barwny kompleks z helisą amylozy.

  3. Celuloza w roślinach pełni funkcję

    1. Atransportową
    2. Bzapasową
    3. Cbudulcową
    4. Dhormonalną
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: budulcową – Jest składnikiem ścian komórkowych.

  4. Człowiek nie trawi celulozy, bo

    1. Aceluloza nie zawiera glukozy
    2. Bnie ma enzymów rozkładających wiązania β-glikozydowe
    3. Cma wiązania peptydowe
    4. Djest rozpuszczalna w wodzie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: nie ma enzymów rozkładających wiązania β-glikozydowe – Nasz układ pokarmowy nie ma enzymu rozcinającego wiązania β-glikozydowe celulozy.

  5. Produktem całkowitej hydrolizy kwasowej skrobi jest

    1. Aglicerol
    2. Bsacharoza
    3. Cfruktoza
    4. Dglukoza
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: glukoza – Skrobia jest zbudowana wyłącznie z reszt glukozy.

  6. Ile gramów glukozy (M = 180 g/mol) powstanie z 16,2 g skrobi (jednostka 162 g/mol) przy całkowitej hydrolizie?

    1. A1,8 g
    2. B18 g
    3. C32,4 g
    4. D16,2 g
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: 18 g – 16,2 : 162 = 0,10 mol jednostek, czyli 0,10 mol glukozy, a 0,10 · 180 = 18 g.

  7. Co wspólnego mają skrobia i celuloza?

    1. AObie są trawione przez człowieka
    2. BObie są polimerami glukozy
    3. CObie mają wiązania α-glikozydowe
    4. DObie dają granat z jodem
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Obie są polimerami glukozy – Różnią się wiązaniami i funkcją, ale oba są zbudowane z glukozy.

  8. Amyloza jest

    1. Anierozgałęzionym składnikiem skrobi
    2. Bbiałkiem
    3. Cdisacharydem
    4. Drozgałęzionym składnikiem celulozy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: nierozgałęzionym składnikiem skrobi – Amylopektyna jest rozgałęziona, amyloza nie.

Cały dział „Cukry”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Chemia, klasa 3

Wzory, grupy funkcyjne i izomeria konstytucyjnaRzędowość węgla, związki cykliczne i amidyIzomeria geometryczna i optycznaWiązania σ i π, hybrydyzacja i rodzaje mechanizmówMechanizm substytucji rodnikowejAddycja elektrofilowa i reguła MarkownikowaAlkiny, rozróżnianie węglowodorów i ciągi przemianSubstytucja elektrofilowa benzenu i toluenuPolimery: monomery, synteza PVC i polistyrenuSubstytucja nukleofilowa i eliminacja HXUtlenianie alkoholi I-, II- i III-rzędowychFenol: właściwości kwasowe i reakcje w pierścieniuAldehydy i ketony: próby Tollensa i TrommeraEstry: właściwości i zastosowaniaMydła, detergenty i substancje powierzchniowo czynneAmidy, moc kwasów, laktony i polilaktydEstryfikacja jako równowaga: wydajność i obliczeniaTłuszcze: uwodornienie, zmydlanie i wykrywanie nienasyceniaAminokwasy, jon obojnaczy i amfoterycznośćWiązanie peptydowe i peptydyBiałka: budowa, denaturacja i funkcjeReakcje charakterystyczne białek: biuret i ksantoproteinowaGlukoza i fruktoza: monosacharydyDisacharydy: sacharoza, maltoza i laktozaFermentacja alkoholowa i mlekowaTworzywa sztuczne i włóknaŚrodki czyszczące i kosmetyki: skład, pH i bezpieczeństwoLeki, trucizny i dawkaZanieczyszczenia powietrza i wodyGleba i zielona chemiaObliczenia stechiometryczne w chemii organicznejWzór związku z analizy spalania i zadania wieloetapoweDoświadczenia w chemii organicznej: odczynniki, obserwacje i wnioskiProjektowanie doświadczenia: dobór odczynnika i kierunek przemiany