ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Historia · Starożytnośćklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/historia/polis-sparta-i-ateny/

Historia · Starożytność · kl. 1

Polis, Sparta i Ateny

Grecja nie była jednym państwem, tylko setkami małych miast-państw. Dwa z nich, Sparta i Ateny, były swoimi przeciwieństwami.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Czym jest polis

  • Polis to greckie miasto-państwo. Tworzyło je miasto z okolicą, wspólnota obywateli, własne prawa i własne wojsko.
  • Polis mogło mieć różny ustrój: monarchię, arystokrację, oligarchię, tyranię albo demokrację.

2Sparta: państwo wojowników

  • Spartiaci byli pełnoprawnymi obywatelami i zawodowymi żołnierzami. Ziemię uprawiali dla nich heloci, czyli niewolnicy państwowi. Periojkowie byli wolni, ale bez praw politycznych.
  • Chłopców od 7. roku życia wychowywało państwo w systemie agoge: sport, dyscyplina, wojsko.
  • Władzę sprawowali dwaj królowie, rada starszych (geruzja) i zgromadzenie ludu. To ustrój oligarchiczny.
Sprawdź, czy rozumiesz

Kim byli heloci w Sparcie?

3Ateny: demokracja

  • Solon (594 r. p.n.e.) i Klejstenes (508/507 r. p.n.e.) wprowadzili reformy, które otworzyły drogę demokracji.
  • Obywatele głosowali na zgromadzeniu ludowym (eklezja), działała Rada Pięciuset i sądy ludowe. Urzędników zwykle losowano, tylko stratedzy (dowódcy) byli wybierani. Ostracyzm pozwalał głosowaniem wygnać polityka na 10 lat.
SpartaAtenyUstrójoligarchia: 2 królów,geruzja, zgromadzeniedemokracja: eklezja, RadaPięciuset, sądy ludoweObywatelespartiaci (wojownicy)dorośli wolni mężczyźniurodzeni w AtenachBez prawperiojkowie i helocikobiety, metojkowie,niewolnicyWychowanieagoge, państwowe, od 7. rokużyciaprywatne: gimnastyka, muzyka,retorykaGospodarkarolnictwo, praca helotówhandel, rzemiosło, port
Sparta i Ateny: porównanie
  • Perykles (V w. p.n.e.) wprowadził diety dla sędziów, rozwinął Ligę Morską i zbudował Partenon. Za jego rządów Ateny przeżywały rozkwit.
Zapamiętaj

Sparta to oligarchia i wojsko, Ateny to demokracja, handel i kultura. Obywatelem Aten był tylko dorosły wolny mężczyzna urodzony w Atenach.

Uwaga na błąd

Pisanie, że w Atenach „rządził cały lud”. Kobiety, niewolnicy i metojkowie (obcy osiadli w Atenach) nie mieli praw politycznych.

✎Ściąga: Polis, Sparta i Ateny

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Sparta to oligarchia i wojsko, Ateny to demokracja, handel i kultura. Obywatelem Aten był tylko dorosły wolny mężczyzna urodzony w Atenach.
  • Polis to greckie miasto-państwo. Tworzyło je miasto z okolicą, wspólnota obywateli, własne prawa i własne wojsko.
  • Spartiaci byli pełnoprawnymi obywatelami i zawodowymi żołnierzami. Ziemię uprawiali dla nich heloci, czyli niewolnicy państwowi. Periojkowie byli wolni, ale bez praw politycznych.
  • Solon (594 r. p.n.e.) i Klejstenes (508/507 r. p.n.e.) wprowadzili reformy, które otworzyły drogę demokracji.
  • Perykles (V w. p.n.e.) wprowadził diety dla sędziów, rozwinął Ligę Morską i zbudował Partenon. Za jego rządów Ateny przeżywały rozkwit.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czym było polis?

    1. ARodzajem okrętu
    2. BWielkim imperium
    3. CGreckim miastem-państwem
    4. DZgromadzeniem ludowym
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Greckim miastem-państwem – Polis to miasto z okolicą, własnymi prawami i wojskiem.

  2. Kim byli heloci w Sparcie?

    1. ANiewolnikami państwowymi uprawiającymi ziemię
    2. BCzłonkami geruzji
    3. CKrólami
    4. DWolnymi kupcami
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Niewolnikami państwowymi uprawiającymi ziemię – Heloci pracowali dla spartiatów.

  3. Jak nazywano spartańskie wychowanie chłopców?

    1. AOstracyzm
    2. BGeruzja
    3. CEklezja
    4. DAgoge
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Agoge – Agoge to surowy system szkolenia od 7. roku życia.

  4. Kto w Atenach miał prawa polityczne?

    1. AWszyscy mieszkańcy
    2. BMężczyźni i kobiety
    3. CTylko arystokraci
    4. DDorośli wolni mężczyźni urodzeni w Atenach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Dorośli wolni mężczyźni urodzeni w Atenach – Kobiety, niewolnicy i metojkowie byli wykluczeni.

  5. Co to była eklezja?

    1. AAteński okręt
    2. BGreckie święto
    3. CRada starszych w Sparcie
    4. DZgromadzenie ludowe w Atenach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Zgromadzenie ludowe w Atenach – Na eklezji obywatele głosowali nad sprawami państwa.

  6. Do czego służył ostracyzm?

    1. ADo wygnania polityka na 10 lat głosowaniem
    2. BDo wyboru stratega
    3. CDo losowania urzędników
    4. DDo zbierania podatków
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Do wygnania polityka na 10 lat głosowaniem – Obywatele pisali nazwisko na skorupce.

  7. Kto wprowadził reformy w Atenach w 508/507 r. p.n.e.?

    1. AKlejstenes
    2. BLeonidas
    3. CSolon
    4. DPerykles
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Klejstenes – Solon działał wcześniej, w 594 r. p.n.e.

  8. Czym wsławił się Perykles?

    1. APodbojem Persji
    2. BObroną Termopil
    3. CRozkwitem Aten i budową Partenonu
    4. DZałożeniem Sparty
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Rozkwitem Aten i budową Partenonu – Za Peryklesa Ateny osiągnęły szczyt potęgi i rozkwitu kultury.

Cały dział „Starożytność”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Historia, klasa 1

Historia jako nauka: źródła i epokiKrytyka źródeł i nauki pomocnicze historiiJak czytać źródła: porównania i argumentyMapa, obraz i chronologia: praca ze źródłem krok po krokuPradzieje i rewolucja neolitycznaCywilizacje Bliskiego WschoduCywilizacje Indii i ChinWojny grecko-perskie i wojna peloponeskaAleksander Wielki i świat hellenistycznyReligia i kultura starożytnych GrekówGeografia, kolonizacja i najstarsze kultury GrecjiOcena demokracji ateńskiej i edukacja klasycznaPaństwo Aleksandra i nauka hellenistycznaRepublika rzymska i podbojeOd Cezara do cesarstwaKryzys i upadek cesarstwa zachodniegoReligia Rzymian i początki chrześcijaństwaKultura i dziedzictwo RzymianPoczątki Rzymu, ekspansja i kryzys republikiPax Romana, Barbaricum i dziedzictwo antykuPowtórka: starożytność w pigułceBizancjum i świat islamuUstrój Bizancjum i etapy ekspansji arabskiejPaństwo Franków i Karol WielkiMnisi iroszkoccy, Normanowie i ocena renesansu karolińskiegoPaństwo Ottonów i Święte CesarstwoNowe państwa w Europie i chrystianizacjaSłowianie i państwa Europy Środkowo-WschodniejFeudalizm i społeczeństwo stanoweSpór cesarza z papieżemKrucjaty i zakony rycerskieRolnictwo, miasta i handel w XI–XIII w.Zakony, etos rycerski, Mongołowie i rekonkwistaRepubliki kupieckie, Hanza i klimatMieszko I i chrzest PolskiBolesław Chrobry i pierwsza koronaKryzys i odbudowa monarchii pierwszych PiastówPlemiona, organizacja państwa i spory pierwszych PiastówRozbicie dzielnicowe i zagrożenia XIII wiekuLokacje i zmiany gospodarcze XII–XIII wiekuPrzezwyciężenie rozbicia i Władysław ŁokietekKazimierz Wielki, ostatni PiastWielokulturowość Polski Kazimierza WielkiegoWalki o tron i prawo niemieckie a polskieKryzys idei uniwersalnej i monarchie stanoweEuropa XIV–XV wieku: wojna stuletnia i nowa mapaUpadek Konstantynopola i ekspansja osmańskaCzarna śmierć, schizma, bunty i herezjeKultura średniowiecza i sztuka romańska oraz gotyckaUniwersytety, scholastyka i krąg cywilizacji łacińskiejOd Andegawenów do unii polsko-litewskiejStosunki polsko-krzyżackie i bitwa pod GrunwaldemKazimierz Jagiellończyk i wojna trzynastoletniaPrzywileje szlacheckie i monarchia stanowa w PolsceOcena unii, szkoła prawa narodów i polityka JagiellonówPowtórka: średniowiecze w pigułce