ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Geozagrożenia i zasobyklasa 4 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/4/geografia/pustynnienie-desertyfikacja/

Geografia · Geozagrożenia i zasoby · kl. 4 · zakres rozszerzony

Pustynnienie (desertyfikacja)

Zobaczysz, jak ziemie na obszarach suchych tracą żyzność i co z tym robi człowiek, np. w Sahelu.

ok. 3 min czytania8 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Co to jest

  • Pustynnienie (desertyfikacja) to degradacja ziem na obszarach suchych, półsuchych i suchych podwilgotnych wskutek zmian klimatu i działalności człowieka. Nie chodzi o to, że pustynia „się przesuwa”, tylko o to, że ziemia traci zdolność do produkcji roślin.

2Przyczyny

  • Przyrodnicze: susze, zmiany klimatu, nieregularne opady.
  • Antropogeniczne: nadmierny wypas (zwierzęta zjadają i wydeptują roślinność, a odsłoniętą glebę wywiewa wiatr), wycinanie drzew i krzewów na opał, źle prowadzone nawadnianie (woda paruje, sole zostają w glebie, czyli zasolenie), uprawa ziem zbyt suchych dla rolnictwa i szybki wzrost liczby ludności.
PrzyczynaJak działa
nadmierny wypasbrak okrywy roślinnej, wiatr wywiewa glebę
wycinanie drzewbrak korzeni i cienia, gleba wysycha i ulega erozji
złe nawadnianiewoda paruje, sól zostaje w glebie
suszarośliny usychają, gleba traci okrywę
Sprawdź, czy rozumiesz

Dlaczego złe nawadnianie na obszarach suchych prowadzi do degradacji ziem?

3Skutki

  • Spadek plonów i pasz, niedobór żywności, burze pyłowe, migracje ludności i konflikty o wodę i pastwiska.

4Przykład: Sahel

  • Sahel to pas na południe od Sahary, z krótką porą deszczową i opadami ok. 200–600 mm rocznie. Susze z lat 70. i 80. XX w. oraz przeciążenie pastwisk i pól nasiliły tam degradację ziem.
  • Projekt Wielkiego Zielonego Muru (Unia Afrykańska, od 2007 r.): pas odtwarzanej roślinności i ziem rolnych od Senegalu po Dżibuti, który ma zatrzymać degradację i dać ludziom pracę.
Zapamiętaj

Pustynnienie to degradacja ziem na obszarach suchych, za którą odpowiadają razem klimat i człowiek. Nie jest tym samym co pustynia.

Uwaga na błąd

Zakładanie, że pustynnienie to naturalne rozszerzanie się piasków Sahary. Często główną przyczyną jest sposób użytkowania ziemi.

Sprawdź, czy rozumiesz

Jakie są skutki pustynnienia dla ludzi?

✎Ściąga: Pustynnienie (desertyfikacja)

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Pustynnienie to degradacja ziem na obszarach suchych, za którą odpowiadają razem klimat i człowiek. Nie jest tym samym co pustynia.
  • Pustynnienie (desertyfikacja) to degradacja ziem na obszarach suchych, półsuchych i suchych podwilgotnych wskutek zmian klimatu i działalności człowieka. Nie chodzi o to, że pustynia „się przesuwa”, tylko o to, że ziemia traci zdolność do produkcji roślin.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Pustynnienie to

    1. Adegradacja ziem na obszarach suchych wskutek zmian klimatu i działalności człowieka
    2. Btworzenie oaz
    3. Czalesianie obszarów suchych
    4. Dwyłącznie naturalne rozszerzanie się pustyń
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: degradacja ziem na obszarach suchych wskutek zmian klimatu i działalności człowieka – Desertyfikacja to utrata produktywności ziemi, w której dużą rolę odgrywa człowiek.

  2. Która działalność człowieka nasila pustynnienie?

    1. ATarasowanie stoków
    2. BOchrona okrywy roślinnej
    3. CNadmierny wypas zwierząt
    4. DZakładanie pasów zadrzewień
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Nadmierny wypas zwierząt – Przeciążone pastwiska tracą okrywę roślinną, a odsłoniętą glebę wywiewa wiatr.

  3. Dlaczego złe nawadnianie na obszarach suchych prowadzi do degradacji ziem?

    1. AGleba staje się zbyt żyzna
    2. BWoda paruje, a sole zostają w glebie i ją zasalają
    3. CNawadnianie wywołuje przymrozki
    4. DWoda wypłukuje z gleby piasek
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Woda paruje, a sole zostają w glebie i ją zasalają – Po odparowaniu wody sole gromadzą się w wierzchniej warstwie gleby i szkodzą roślinom.

  4. Który region jest klasycznym przykładem pustynnienia?

    1. ANizina Gangesu
    2. BAmazonia
    3. CSahel
    4. DAlpy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Sahel – Sahel to pas przejściowy na południe od Sahary, z krótką porą deszczową i częstymi suszami.

  5. Wielki Zielony Mur to

    1. Amur graniczny w Chinach
    2. Bzapora na Nilu
    3. Cprojekt odtwarzania roślinności w pasie od Senegalu po Dżibuti
    4. Drezerwat przyrody w Amazonii
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: projekt odtwarzania roślinności w pasie od Senegalu po Dżibuti – Projekt Unii Afrykańskiej ma zatrzymać degradację ziem w Sahelu i dać ludziom źródło utrzymania.

  6. Które zjawisko NIE jest przyczyną pustynnienia?

    1. AObfite, regularne opady przez cały rok
    2. BWycinanie drzew na opał
    3. CWieloletnie susze
    4. DNadmierny wypas
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Obfite, regularne opady przez cały rok – Obfite i regularne opady sprzyjają roślinności, a nie degradacji ziem.

  7. Jakie są skutki pustynnienia dla ludzi?

    1. AWzrost zasobów wód podziemnych
    2. BSpadek plonów, niedobór żywności, migracje
    3. CWzrost plonów zbóż
    4. DZwiększenie lesistości
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Spadek plonów, niedobór żywności, migracje – Mniej plonów i pasz oznacza głód i wędrówki ludności.

  8. Co może łagodzić pustynnienie?

    1. AOchrona okrywy roślinnej i ograniczenie wypasu
    2. BNawadnianie bez odprowadzania nadmiaru wody
    3. CWycinanie krzewów na opał
    4. DZwiększenie liczby zwierząt na pastwiskach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Ochrona okrywy roślinnej i ograniczenie wypasu – Rośliny chronią glebę przed wywiewaniem i wysychaniem.

Cały dział „Geozagrożenia i zasoby”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Geografia, klasa 4

Strefowość i astrefowośćStrefy od równika do zwrotnikówStrefy umiarkowana, podbiegunowa i polarnaŁańcuch zależności: klimat, woda, gleba, roślinnośćPiętrowość i ekspozycja stokówCyklony tropikalne i tornadaPogoda a klimat, efekt cieplarniany, łagodzenie i adaptacjaPowodzie: przyczyny, typy i zapobieganieTsunami i prędkość faliWulkany i trzęsienia ziemi jako zagrożeniaLeje krasowe i zagrożenia związane z krasemErozja gleb: przyczyny i zapobieganieDeforestacja: skutki i dane FAOPokrywa lodowa, albedo i poziom oceanuOgraniczone zasoby wody i wskaźnik FalkenmarkaGeoróżnorodność i bioróżnorodnośćObserwacja katastrofy: zdjęcia satelitarne i GISDlaczego akurat tu? Warunki upraw i chowuSurowce, eksport i klątwa surowcowaPokonywanie ograniczeń i zmiana znaczenia czynnikówZmiany na mapie politycznej świataTransformacja Europy po 1989 rokuUnia Europejska: zasady, korzyści i kosztyTerroryzm i bezpieczeństwoEksplozja ludnościowa i starzenie: prognozy i skutkiMigracje przymusowe, uchodźcy i klimatPraca dzieci i praca w krajach niskich kosztówBezrobocie: stopa, typy i przyczyny na świecieRasizm, ksenofobia i wykluczenieJakość życia i HDIGłód, zdrowie i edukacjaPoczucie bezpieczeństwa i wskaźniki pokojuDysproporcje rozwoju i ich przyczynyZadłużenie zagraniczne i pomoc rozwojowaKorporacje transnarodoweUtrwalenie: mapa, skala i wskaźnik w zadaniachUtrwalenie: płyty, klimat i wody na jednej mapieUtrwalenie: ludność, gospodarka i rozwój w zadaniachObliczenia maturalne: przegląd wzorówCzasowniki poleceń i odpowiedź na zadanie CKE