ogarniam.edu.pl Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Lektury obowiązkoweklasa 8 · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/sp/8/jezyk-polski/slawomir-mrozek-artysta/

Język polski · Lektury obowiązkowe · kl. 8

Sławomir Mrożek – „Artysta”

Krótkie, ironiczne opowiadanie o Kogucie, który chce być artystą, ale nie chce być sobą.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Kontekst

  • Sławomir Mrożek (1930–2013) – pisarz i dramatopisarz, mistrz groteski i absurdu.
  • Artysta należy do cyklu krótkich opowiadań o Kogucie, Lisie i narratorze, który mówi o sobie „ja”.
  • Bohaterami są zwierzęta, jak w bajce, ale tekst nie podaje morału wprost – trzeba go odczytać.

2O czym jest opowiadanie

  • Kogut czyta ogłoszenie cyrku, który szuka zwierząt. Marzy, że zostanie artystą, sławnym i bogatym.
  • W cyrku przedstawia się dyrektorowi jako lew (ewentualnie tygrys) i próbuje ryczeć.
  • Dyrektor mówi, że ma lepszych lwów, ale chętnie przyjmie go jako koguta. Kogut z oburzeniem odmawia: nie będzie „udawał ptaka”.
  • W drodze powrotnej narrator pyta, dlaczego Kogut chciał grać lwa. Odpowiada za niego Lis: przecież nie ma artysty bez ambicji.
Sprawdź, czy rozumiesz

Do jakiego gatunku należy „Artysta”?

3Jak to rozumieć

  • Ironia – mówimy jedno, a mamy na myśli coś przeciwnego. Ptak, który nie chce „udawać ptaka”, jest śmieszny.
  • Absurd – sytuacja sprzeczna ze zdrowym rozsądkiem: kogut odrzuca pracę, do której naprawdę się nadaje.
  • Puenta – zaskakujące zakończenie: słowa Lisa ośmieszają ambicje oderwane od możliwości.
  • Sens tytułu: Kogut uważa się za artystę, ale gardzi swoim prawdziwym talentem. Mrożek kpi z pychy i z udawania kogoś innego.
Zapamiętaj

Problematyka: ambicje a możliwości, prawda o sobie, pycha, marzenia o sławie.

Uwaga na błąd

Kogut nie zostaje przyjęty do cyrku jako lew. Dostaje propozycję występu jako kogut i sam ją odrzuca.

✎Ściąga: Sławomir Mrożek – „Artysta”

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Problematyka: ambicje a możliwości, prawda o sobie, pycha, marzenia o sławie.
  • Sławomir Mrożek (1930–2013) – pisarz i dramatopisarz, mistrz groteski i absurdu.
  • Ironia – mówimy jedno, a mamy na myśli coś przeciwnego. Ptak, który nie chce „udawać ptaka”, jest śmieszny.
  • Absurd – sytuacja sprzeczna ze zdrowym rozsądkiem: kogut odrzuca pracę, do której naprawdę się nadaje.
  • Puenta – zaskakujące zakończenie: słowa Lisa ośmieszają ambicje oderwane od możliwości.
  • Sens tytułu: Kogut uważa się za artystę, ale gardzi swoim prawdziwym talentem. Mrożek kpi z pychy i z udawania kogoś innego.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Za kogo podaje się Kogut w cyrku?

    1. Aza papugę
    2. Bza lwa
    3. Cza konia
    4. Dza orła
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: za lwa – Kogut przedstawia się jako lew, a w razie czego – tygrys.

  2. Co proponuje Kogutowi dyrektor cyrku?

    1. Anaukę żonglerki
    2. Brolę lwa w głównym numerze
    3. Cpracę przy kasie
    4. Dwystęp jako kogut
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: występ jako kogut – Dyrektor ma lepszych lwów, ale chętnie przyjąłby Koguta jako koguta.

  3. Dlaczego Kogut odrzuca propozycję?

    1. Adostał lepszą ofertę z innego, większego cyrku
    2. Bboi się lwów i tygrysów występujących w cyrku
    3. Cuważa występ jako ptak za poniżej swoich ambicji
    4. Dnie potrafi piać i wstydzi się to przyznać
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: uważa występ jako ptak za poniżej swoich ambicji – Kogut nie chce „udawać ptaka”, choć jest ptakiem – to ironia.

  4. Kto wypowiada puentę o artyście bez ambicji?

    1. AKogut
    2. Bdyrektor cyrku
    3. CLis
    4. Dlew
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Lis – Na pytanie narratora odpowiada za Koguta Lis.

  5. Czym jest ironia?

    1. Anadaniem cech ludzkich zwierzętom
    2. Bprzesadnym wyolbrzymieniem
    3. Cpowtórzeniem wyrazu na początku wersów
    4. Dwypowiedzią o sensie przeciwnym do dosłownego
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: wypowiedzią o sensie przeciwnym do dosłownego – Ironia ośmiesza, bo mówi coś innego, niż znaczą słowa.

  6. Jaki problem porusza „Artysta”?

    1. Atęsknotę za ojczyzną
    2. Brozdźwięk między ambicjami a możliwościami
    3. Ckarę za złamaną przysięgę
    4. Dwalkę z zaborcą
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: rozdźwięk między ambicjami a możliwościami – Kogut chce być kimś, kim nie jest, i gardzi własnym talentem.

  7. Do jakiego gatunku należy „Artysta”?

    1. Aballada
    2. Bopowiadanie
    3. Cbajka z morałem na końcu
    4. Dpowieść historyczna
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: opowiadanie – To krótki utwór epicki; bohaterowie-zwierzęta przypominają bajkę, ale morał nie pada wprost.

  8. Kto jest narratorem opowiadania?

    1. ALis
    2. Btowarzysz Koguta i Lisa mówiący „ja”
    3. Cdyrektor cyrku
    4. Dsam Kogut
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: towarzysz Koguta i Lisa mówiący „ja” – Narrator pierwszoosobowy towarzyszy Kogutowi i Lisowi.

Cały dział „Lektury obowiązkowe”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język polski, klasa 8

Juliusz Słowacki – „Balladyna”Henryk Sienkiewicz – „Quo vadis” (fragmenty)Poezja XX wieku: Leśmian, Baczyński, Miłosz, Herbert, Różewicz, SzymborskaStanisław Jerzy Lec – aforyzmyIgnacy Krasicki – bajki (powtórzenie)Lektury z klas 4–6 – powtórka przed egzaminemLista lektur na egzamin ósmoklasistyRodzaje literackie – powtórkaGatunki literackie – powtórkaŚrodki stylistyczne i budowa wierszaSymbol, alegoria, ironia, inwokacjaMotywy literackie w lekturachKonteksty: mitologia, Biblia, historia, filmObraz, plakat, fotografia – teksty ikonicznePublicystyka, reportaż i tekst popularnonaukowyFleksja: części mowy, temat i końcówkaCzasownik: aspekt, tryb, strona, przechodniośćImiesłowyCzęści zdania i rodzaje podmiotuZdanie, równoważnik zdania i zdanie bezpodmiotoweZdanie złożone współrzędnie – rodzaje i wykresZdanie złożone podrzędnie – rodzaje i wykresZdanie wielokrotnie złożone – wykres krok po krokuImiesłowowy równoważnik zdaniaMowa zależna i niezależnaBudowa słowotwórcza wyrazu i formantyRodzina wyrazów, rdzeń i obocznościWyrazy złożone, skróty i skrótowceFonetyka: głoski i upodobnieniaSylaba, akcent i funkcje litery „i”Style językoweZasób słownictwa: zapożyczenia, neologizmy, archaizmy, gwaraZnaczenie wyrazu: treść, zakres, homonimy, wieloznacznośćZwiązki frazeologiczneOdmiana nazwisk i nazw miejscowych; nazwy mieszkańcówKultura języka: norma, błąd, etykietaPerswazja, manipulacja i etyka słowaPrzecinek – najważniejsze zasady przed egzaminemCytat, dialog, dwukropek i myślnikZmiany w pisowni od 2026 rokuRozprawka na egzaminieArgumenty i kontrargumentyPrzemówienieOpowiadanie twórcze na egzaminieOpis przeżyć wewnętrznychCharakterystyka i charakterystyka porównawczaRecenzjaWywiadStreszczenie, parafraza, sprawozdaniePodanie i list oficjalnyCV i list motywacyjnyOgłoszenie, zaproszenie i inne krótkie formyDyskusja, prezentacja i inne wypowiedzi ustneEgzamin z polskiego – arkusz i typy zadańWypracowanie na egzaminie – kryteria i plan