ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Mówienie i maturaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/jezyk-angielski/opis-ilustracji-i-odpowiedzi-na-pytania/

Język angielski · Mówienie i matura · kl. 3

Opis ilustracji i odpowiedzi na pytania

Nauczysz się opisywać ilustrację po kolei: od ogólnego wrażenia do szczegółów, z domysłami i własną opinią. Pasuje do tego stała lista zwrotów.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Układ wypowiedzi

  • Ogólnie: The picture shows … It looks like it was taken in …
  • Miejsce: In the foreground there is … In the background I can see … On the left / on the right / in the middle …
  • Szczegóły i ludzie: The man is wearing …, he is holding …
  • Domysły: The man seems to be … / She is probably … / It looks as if …
  • Nastrój i opinia: The atmosphere is relaxed. I would (not) like to be there because …
gdziezwroty (angielski)
pierwszy planin the foreground
tłoin the background
lewa, prawa stronaon the left / on the right
środekin the middle / in the centre
nad, podabove / below / next to / behind
Sprawdź, czy rozumiesz

Which sentence shows an opinion about the atmosphere?

2Czasy i strategie

  • Co się dzieje: Present Continuous: The children are playing. Dla domysłów: may, might, probably, seems to.
  • Gdy zapomnisz słowa, opisz je: a thing you use to dry your hair (suszarka). To lepiej niż milczenie.
  • Odpowiadając na pytania, rozwijaj odpowiedź o powód: Yes, because …
Zapamiętaj

Ogólnie → miejsce → szczegóły → domysły → opinia. W domysłach używaj seems to, probably, might, a nie pewnych stwierdzeń.

Uwaga na błąd

On the picture I can see → In the picture. Błąd: There is two men. → There are two men. Błąd: kategoryczne domysły: He is angry → He seems to be angry.

✎Ściąga: Opis ilustracji i odpowiedzi na pytania

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Ogólnie → miejsce → szczegóły → domysły → opinia. W domysłach używaj seems to, probably, might, a nie pewnych stwierdzeń.
  • Ogólnie: The picture shows … It looks like it was taken in …
  • Miejsce: In the foreground there is … In the background I can see … On the left / on the right / in the middle …
  • Szczegóły i ludzie: The man is wearing …, he is holding …
  • Domysły: The man seems to be … / She is probably … / It looks as if …
  • Nastrój i opinia: The atmosphere is relaxed. I would (not) like to be there because …

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Which phrase describes the front of a picture?

    1. Ain the middle
    2. Bon the left
    3. Cin the background
    4. Din the foreground
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: in the foreground – In the foreground to pierwszy plan.

  2. Which phrase describes the back of a picture?

    1. Ain the background
    2. Bon the top of
    3. Cin the foreground
    4. Dnext to
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: in the background – In the background to tło.

  3. Which sentence is a careful guess?

    1. AThe man will be tired.
    2. BThe man was tired yesterday.
    3. CThe man is tired.
    4. DThe man seems to be tired.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: The man seems to be tired. – Seems to be łagodzi stwierdzenie.

  4. Which sentence is correct?

    1. AIt has two men in the picture.
    2. BTwo men are in the picture of.
    3. CThere are two men in the picture.
    4. DThere is two men in the picture.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: There are two men in the picture. – Liczba mnoga wymaga there are.

  5. Which tense describes what people are doing now in a picture?

    1. APresent Continuous
    2. BPast Simple
    3. CPast Perfect
    4. DFuture Perfect
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Present Continuous – Czynności w toku opisujemy Present Continuous.

  6. You forgot the word „hairdryer”. What can you do?

    1. Astay silent
    2. Bsay it in Polish
    3. Cdescribe it: a thing you use to dry your hair
    4. Dchange the topic
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: describe it: a thing you use to dry your hair – Opis słowa pozwala kontynuować wypowiedź.

  7. Which sentence shows an opinion about the atmosphere?

    1. AThere are three trees.
    2. BThe atmosphere is relaxed.
    3. CThe picture is on the wall.
    4. DThe woman is wearing a hat.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: The atmosphere is relaxed. – Atmosfera to nastrój, czyli ocena.

  8. Which preposition is correct?

    1. Aat the picture
    2. Bby the picture
    3. Cin the picture
    4. Don the picture
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: in the picture – Mówimy in the picture.

Cały dział „Mówienie i matura”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język angielski, klasa 3

Mowa zależna (reported speech)Czasy: systematyzacja i aspektPrzyszłość: will, going to, Future Continuous i Future PerfectCzasy przeszłe w opowiadaniuAspekt i precyzja relacji czasowychModalność: rada, obowiązek, wnioskowanieModalność: hipotezy i ocena zdarzeńZdania warunkowe i życzeniaWarunki mieszane, inwersja i konstrukcje hipotetyczneStrona bierna, have something done i let / make / allowStrona bierna: konstrukcje przekazujące i złożoneMowa zależna: czasowniki przekazujące i transformacjeZdania względne (relative clauses)Łączenie informacji: spójniki, -ing i bezokolicznikImiesłowy, zdania podkreślające i inwersjaIntensyfikatory, przymiotniki mocne i stopniowanieKolokacje i słowotwórstwoParafraza i przekształcanie zdańIdiomy, phrasal verbs i język przenośnyCzłowiek: charakter, wartości i uczuciaRelacje, rutyna i uroczystościDom, sąsiedztwo i miastoNauka i wybory edukacyjnePraca i aspiracje zawodoweŻywienie i styl życiaZakupy, reklamacje i usługiPodróże, noclegi i transportKultura i mediaZdrowie i sportTechnika, wynalazki i życie onlinePrzyroda i środowiskoPaństwo i życie społeczneKraje anglojęzyczne, Polska i świadomość międzykulturowaWartości i systemy edukacjiRynek pracy, mobilność i finanseChoroby przewlekłe, kosmos i etyka technologiiKatastrofy ekologiczne i ocena rozwiązańPolityka, gospodarka i prawa człowiekaLiteratura, historia i sztuka oraz odpowiedzialne podróżowanieJakość życia, żywność, media i sport w dyskusjiRejestr: styl nieformalny i formalnyE-mail, wpis na blogu i na forumKrótkie formy: ogłoszenie, zaproszenie, życzenia, wiadomośćCV i list motywacyjnyWypowiedź pisemna na maturze podstawowejRozprawka: opinion i for-and-againstArtykuł: opinia i rozwiązania problemuList formalny: zapytanie, zażalenie, list do redakcjiRecenzja i opowiadanieWypowiedź pisemna na maturze rozszerzonejCzytanie: typy zadań maturalnych i strategieSłuchanie: strategie i pułapki nagrańSpójność tekstu, odwołania, fakty i opinieNastawienie autora, sens przenośny i argumentacjaSynteza i mediacja: przekazywanie informacjiSynteza źródeł i objaśnianie stanowiskRozmowa i negocjowanie: funkcje językoweRole-play: rozmowa według rólMateriał stymulujący, wybór i prezentacjaRozmowa wstępna i rozmowa kwalifikacyjnaElastyczna negocjacja i reakcja na kontrargumentStrategie komunikacyjne i samokształcenieArkusz maturalny i egzamin ustny: struktura i plan pracy