ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Słownictwoklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/jezyk-angielski/zdrowie-i-sport/

Język angielski · Słownictwo · kl. 3

Zdrowie i sport

Nauczysz się opowiadać o chorobie i urazie, radzić komuś i mówić o sporcie. Dodatkowo zobaczysz kilka pułapek, np. pomylenie win z beat.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Zdrowie

angielskipo polskuprzykład (angielski)
injuryurazHe missed the match because of an injury.
symptomobjawA cough is a common symptom of a cold.
prescriptionreceptaThe doctor gave me a prescription.
treatmentleczenieThe treatment lasted two weeks.
recoverwracać do zdrowiaShe recovered quickly.
painkillersśrodki przeciwbóloweI took two painkillers.
  • U lekarza: I've got a sore throat and a temperature. I've had it for three days.
  • Rada: You should rest and drink plenty of water.

2Sport i kondycja

angielskipo polskuprzykład (angielski)
fitnesskondycjaSwimming improves my fitness.
workouttreningI do a short workout every morning.
matchmeczThe match ended in a draw.
tournamentturniejOur team won the tournament.
refereesędziaThe referee blew the whistle.
  • Regular exercise helps me manage stress. A balanced diet and enough sleep keep you fit.
Sprawdź, czy rozumiesz

Regular exercise helps me ___ stress.

3Pułapki

  • win + zawody, mecz, nagrodę: win a match. beat + przeciwnika: beat our rivals. Błąd: win our rivals.
  • ill (BrE, w orzeczniku: he is ill) i sick (często „mdli go”). ache (tępy ból: headache) i pain (ogólny ból).
Zapamiętaj

win + mecz / puchar, beat + przeciwnik. injury to uraz (np. skręcona kostka), disease to choroba.

Uwaga na błąd

We won them 2:1. → We beat them 2:1. Błąd: I have a cold nose. → I've got a runny nose.

✎Ściąga: Zdrowie i sport

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • win + mecz / puchar, beat + przeciwnik. injury to uraz (np. skręcona kostka), disease to choroba.
  • win + zawody, mecz, nagrodę: win a match. beat + przeciwnika: beat our rivals. Błąd: win our rivals.
  • ill (BrE, w orzeczniku: he is ill) i sick (często „mdli go”). ache (tępy ból: headache) i pain (ogólny ból).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Our team ___ the final 2:1.

    1. Awon
    2. Bbeat in
    3. Cwon over
    4. Dbeaten
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: won – Win + zawody, a beat + przeciwnik. Tu: won the final.

  2. We ___ our rivals 3:0.

    1. Abeat
    2. Bplayed in
    3. Cgot
    4. Dwon
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: beat – Przeciwnika się pokonuje: beat.

  3. He missed the match because of an ___.

    1. Aprescription
    2. Binjury
    3. Cworkout
    4. Dsymptom
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: injury – Injury to uraz.

  4. The doctor gave me a ___ for antibiotics.

    1. Afitness
    2. Btreatment
    3. Cprescription
    4. Dsymptom
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: prescription – Prescription to recepta.

  5. A cough or a sore throat is a ___ of a cold.

    1. Asymptom
    2. Bprescription
    3. Creferee
    4. Dtournament
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: symptom – Symptom to objaw.

  6. Regular exercise helps me ___ stress.

    1. Akeep out
    2. Bcarry
    3. Cmanage
    4. Dmake
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: manage – Manage stress to radzić sobie ze stresem.

  7. Which sentence is correct?

    1. AI'm having headache since morning.
    2. BI've had a headache since morning.
    3. CI am headache since morning.
    4. DI have headache from morning.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: I've had a headache since morning. – Present Perfect z since i rodzajnik a.

  8. The ___ blew the whistle and the match started.

    1. Afitness
    2. Bsymptom
    3. Ccoach
    4. Dreferee
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: referee – Referee to sędzia meczu.

Cały dział „Słownictwo”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Język angielski, klasa 3

Mowa zależna (reported speech)Czasy: systematyzacja i aspektPrzyszłość: will, going to, Future Continuous i Future PerfectCzasy przeszłe w opowiadaniuAspekt i precyzja relacji czasowychModalność: rada, obowiązek, wnioskowanieModalność: hipotezy i ocena zdarzeńZdania warunkowe i życzeniaWarunki mieszane, inwersja i konstrukcje hipotetyczneStrona bierna, have something done i let / make / allowStrona bierna: konstrukcje przekazujące i złożoneMowa zależna: czasowniki przekazujące i transformacjeZdania względne (relative clauses)Łączenie informacji: spójniki, -ing i bezokolicznikImiesłowy, zdania podkreślające i inwersjaIntensyfikatory, przymiotniki mocne i stopniowanieKolokacje i słowotwórstwoParafraza i przekształcanie zdańIdiomy, phrasal verbs i język przenośnyCzłowiek: charakter, wartości i uczuciaRelacje, rutyna i uroczystościDom, sąsiedztwo i miastoNauka i wybory edukacyjnePraca i aspiracje zawodoweŻywienie i styl życiaZakupy, reklamacje i usługiPodróże, noclegi i transportKultura i mediaTechnika, wynalazki i życie onlinePrzyroda i środowiskoPaństwo i życie społeczneKraje anglojęzyczne, Polska i świadomość międzykulturowaWartości i systemy edukacjiRynek pracy, mobilność i finanseChoroby przewlekłe, kosmos i etyka technologiiKatastrofy ekologiczne i ocena rozwiązańPolityka, gospodarka i prawa człowiekaLiteratura, historia i sztuka oraz odpowiedzialne podróżowanieJakość życia, żywność, media i sport w dyskusjiRejestr: styl nieformalny i formalnyE-mail, wpis na blogu i na forumKrótkie formy: ogłoszenie, zaproszenie, życzenia, wiadomośćCV i list motywacyjnyWypowiedź pisemna na maturze podstawowejRozprawka: opinion i for-and-againstArtykuł: opinia i rozwiązania problemuList formalny: zapytanie, zażalenie, list do redakcjiRecenzja i opowiadanieWypowiedź pisemna na maturze rozszerzonejCzytanie: typy zadań maturalnych i strategieSłuchanie: strategie i pułapki nagrańSpójność tekstu, odwołania, fakty i opinieNastawienie autora, sens przenośny i argumentacjaSynteza i mediacja: przekazywanie informacjiSynteza źródeł i objaśnianie stanowiskRozmowa i negocjowanie: funkcje językoweRole-play: rozmowa według rólOpis ilustracji i odpowiedzi na pytaniaMateriał stymulujący, wybór i prezentacjaRozmowa wstępna i rozmowa kwalifikacyjnaElastyczna negocjacja i reakcja na kontrargumentStrategie komunikacyjne i samokształcenieArkusz maturalny i egzamin ustny: struktura i plan pracy