ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Mówienie i maturaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/jezyk-angielski/role-play-rozmowa-wedlug-rol/

Język angielski · Mówienie i matura · kl. 3

Role-play: rozmowa według ról

Dowiesz się, jak poradzić sobie w zadaniu, w którym odgrywasz rolę w opisanej sytuacji: kupujesz, rezerwujesz, planujesz, rozwiązujesz problem.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Jak się przygotować na miejscu

  • Przeczytaj opis sytuacji i ról. Zaznacz wszystkie zadania, które masz wykonać (np. zapytać o cenę, zaproponować termin, odmówić).
  • Zaplanuj kolejność. Zacznij od powitania i nawiązania do sytuacji.

2W trakcie rozmowy

  • Odpowiadaj pełnymi zdaniami, nie jednym słowem. Yes, that would be great. I could come at five.
  • Zadawaj pytania w poprawnej formie: How much does it cost? Could you tell me when it starts?
  • Reaguj na to, co mówi druga osoba: I see. / That sounds good. / Oh really?
  • Gdy nie rozumiesz, poproś o powtórzenie: Sorry, could you repeat that? / Could you say that again, please?
Sprawdź, czy rozumiesz

Which answer is better?

3Typowe zadania w role-play

zadaniezwroty (angielski)
zapytać o informacjeCould you tell me …? / Do you know …?
zaproponowaćHow about …? / Why don't we …?
odmówić uprzejmieI'm afraid I can't, but …
wyrazić niezadowolenieI'm afraid there is a problem with …
uzgodnić terminWould Friday at six suit you?

4Krótki wzór dialogu

  • Hello, I'd like to book a table for Friday. – For how many people? – Four, please. Could you tell me if you have a vegetarian menu?
Zapamiętaj

Wszystkie zadania z opisu wykonaj w naturalnej rozmowie. Zadawaj pytania, odpowiadaj pełnymi zdaniami, reaguj na rozmówcę.

Uwaga na błąd

Odpowiadanie jednym słowem (Yes.). Błąd w pytaniach: How much it costs? → How much does it cost? Błąd: Could you tell me when does it start? → when it starts.

Sprawdź, czy rozumiesz

Which question is correct?

✎Ściąga: Role-play: rozmowa według ról

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Wszystkie zadania z opisu wykonaj w naturalnej rozmowie. Zadawaj pytania, odpowiadaj pełnymi zdaniami, reaguj na rozmówcę.
  • Zadawaj pytania w poprawnej formie: How much does it cost? Could you tell me when it starts?

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. What should you do first in a role-play task?

    1. Atranslate the instructions
    2. Bread the situation and mark all tasks
    3. Cask the examiner to help
    4. Dstart talking immediately
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: read the situation and mark all tasks – Najpierw trzeba wiedzieć, co jest do zrobienia.

  2. Which answer is better?

    1. AYes, that would be great. I could come at five.
    2. BYes.
    3. CNo.
    4. DMaybe.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Yes, that would be great. I could come at five. – Pełne zdanie ze szczegółem brzmi lepiej niż jedno słowo.

  3. Which question is correct?

    1. AHow much costs it?
    2. BHow much do it cost?
    3. CHow much it costs?
    4. DHow much does it cost?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: How much does it cost? – Pytanie wymaga operatora does i formy podstawowej.

  4. Which question is correct?

    1. ACould you tell me when does it start?
    2. BCould you tell me when starts it?
    3. CCould you tell me when it starts?
    4. DCould you tell me when it does start?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Could you tell me when it starts? – W pytaniu pośrednim szyk zdania oznajmującego.

  5. What can you say when you don't understand?

    1. ASorry, could you repeat that?
    2. BWhat?
    3. CBe quiet.
    4. DI don't speak English.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Sorry, could you repeat that? – Uprzejme poproszenie o powtórzenie.

  6. Which phrase suggests a plan?

    1. AFriday is a day.
    2. BI hate Fridays.
    3. CHow about meeting on Friday?
    4. DI met on Friday.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: How about meeting on Friday? – How about …? proponuje.

  7. Which phrase expresses a problem?

    1. AI'm afraid there is a problem with the booking.
    2. BEverything is great.
    3. CI have no problems.
    4. DIt is perfect.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: I'm afraid there is a problem with the booking. – I'm afraid … łagodzi zgłoszenie problemu.

  8. If you forget one task, you should

    1. Aend the conversation
    2. Bstart again from the beginning
    3. Creturn to it and do it
    4. Dignore it
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: return to it and do it – Dokończ zadanie, które zostało.

Cały dział „Mówienie i matura”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 10🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język angielski, klasa 3

Mowa zależna (reported speech)Czasy: systematyzacja i aspektPrzyszłość: will, going to, Future Continuous i Future PerfectCzasy przeszłe w opowiadaniuAspekt i precyzja relacji czasowychModalność: rada, obowiązek, wnioskowanieModalność: hipotezy i ocena zdarzeńZdania warunkowe i życzeniaWarunki mieszane, inwersja i konstrukcje hipotetyczneStrona bierna, have something done i let / make / allowStrona bierna: konstrukcje przekazujące i złożoneMowa zależna: czasowniki przekazujące i transformacjeZdania względne (relative clauses)Łączenie informacji: spójniki, -ing i bezokolicznikImiesłowy, zdania podkreślające i inwersjaIntensyfikatory, przymiotniki mocne i stopniowanieKolokacje i słowotwórstwoParafraza i przekształcanie zdańIdiomy, phrasal verbs i język przenośnyCzłowiek: charakter, wartości i uczuciaRelacje, rutyna i uroczystościDom, sąsiedztwo i miastoNauka i wybory edukacyjnePraca i aspiracje zawodoweŻywienie i styl życiaZakupy, reklamacje i usługiPodróże, noclegi i transportKultura i mediaZdrowie i sportTechnika, wynalazki i życie onlinePrzyroda i środowiskoPaństwo i życie społeczneKraje anglojęzyczne, Polska i świadomość międzykulturowaWartości i systemy edukacjiRynek pracy, mobilność i finanseChoroby przewlekłe, kosmos i etyka technologiiKatastrofy ekologiczne i ocena rozwiązańPolityka, gospodarka i prawa człowiekaLiteratura, historia i sztuka oraz odpowiedzialne podróżowanieJakość życia, żywność, media i sport w dyskusjiRejestr: styl nieformalny i formalnyE-mail, wpis na blogu i na forumKrótkie formy: ogłoszenie, zaproszenie, życzenia, wiadomośćCV i list motywacyjnyWypowiedź pisemna na maturze podstawowejRozprawka: opinion i for-and-againstArtykuł: opinia i rozwiązania problemuList formalny: zapytanie, zażalenie, list do redakcjiRecenzja i opowiadanieWypowiedź pisemna na maturze rozszerzonejCzytanie: typy zadań maturalnych i strategieSłuchanie: strategie i pułapki nagrańSpójność tekstu, odwołania, fakty i opinieNastawienie autora, sens przenośny i argumentacjaSynteza i mediacja: przekazywanie informacjiSynteza źródeł i objaśnianie stanowiskRozmowa i negocjowanie: funkcje językoweOpis ilustracji i odpowiedzi na pytaniaMateriał stymulujący, wybór i prezentacjaRozmowa wstępna i rozmowa kwalifikacyjnaElastyczna negocjacja i reakcja na kontrargumentStrategie komunikacyjne i samokształcenieArkusz maturalny i egzamin ustny: struktura i plan pracy