ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język angielski · Mówienie i maturaklasa 3 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/3/jezyk-angielski/rozmowa-i-negocjowanie-funkcje-jezykowe/

Język angielski · Mówienie i matura · kl. 3

Rozmowa i negocjowanie: funkcje językowe

Zbierzesz gotowe zwroty do rozmowy: prośba, pozwolenie, propozycja, rada, ostrzeżenie, pewność i wątpliwość, zaproszenie. Dzięki nim zabrzmisz uprzejmie i naturalnie.

ok. 2 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Najważniejsze funkcje

funkcjazwroty (angielski)
prośbaCould you possibly …? / Would you mind opening the window?
pozwolenieMay I …? / Is it all right if I …?
propozycja, sugestiaWhy don't we …? / How about going …? / Let's …
zaproszenieWould you like to join us? / I'd love you to come.
radaIf I were you, I'd … / You should …
ostrzeżenieWatch out! / Be careful not to … / You'd better not …
pewnośćI'm sure that … / I'm convinced that …
wątpliwośćI doubt that … / I'm not certain …

2Odpowiadanie

  • Zgoda: Sure, why not? / That sounds great.
  • Odmowa: I'm afraid I can't. / I'd rather not. Warto dodać powód i alternatywę: I'm afraid I can't, but how about Saturday?
  • Uprzejmość: Excuse me, … / Thank you so much. / I'm afraid … (łagodzi złą wiadomość).
Sprawdź, czy rozumiesz

Which sentence is correct?

3Negocjowanie

  • Uznaj punkt widzenia drugiej osoby, a potem dodaj swój: I see your point, but we also need to consider the cost.
Zapamiętaj

Prośba (could you), propozycja (why don't we), rada (if I were you). Odmowę osłodź powodem i alternatywą.

Uwaga na błąd

Give me the book. → Could you give me the book, please? Błąd: Why we don't go? → Why don't we go? Błąd: Would you mind to open … → Would you mind opening …?

✎Ściąga: Rozmowa i negocjowanie: funkcje językowe

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Prośba (could you), propozycja (why don't we), rada (if I were you). Odmowę osłodź powodem i alternatywą.
  • Zgoda: Sure, why not? / That sounds great.
  • Odmowa: I'm afraid I can't. / I'd rather not. Warto dodać powód i alternatywę: I'm afraid I can't, but how about Saturday?
  • Uprzejmość: Excuse me, … / Thank you so much. / I'm afraid … (łagodzi złą wiadomość).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Which sentence is the most polite request?

    1. ACould you possibly open the window?
    2. BI want the window open.
    3. COpen the window!
    4. DWindow open now.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Could you possibly open the window? – Could you possibly … jest najgrzeczniejsze.

  2. Which sentence asks for permission?

    1. AI use your phone.
    2. BYour phone is mine.
    3. CMay I use your phone?
    4. DDo you use your phone?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: May I use your phone? – May I …? prosi o pozwolenie.

  3. Which sentence is a suggestion?

    1. ACinema is closed.
    2. BWhy don't we go to the cinema?
    3. CWe went to the cinema.
    4. DI never go to the cinema.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Why don't we go to the cinema? – Why don't we …? proponuje wspólne działanie.

  4. Which sentence is advice?

    1. AIf I were you, I'd talk to the teacher.
    2. BYou must be a teacher.
    3. CI talk to the teacher.
    4. DLet the teacher talk.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: If I were you, I'd talk to the teacher. – If I were you, I'd … to typowa rada.

  5. Which sentence expresses doubt?

    1. AI'm sure he will come.
    2. BHe came.
    3. CI doubt that he will come.
    4. DHe is coming.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: I doubt that he will come. – I doubt that … wyraża wątpliwość.

  6. Which sentence is correct?

    1. AWould you mind opening the window?
    2. BWould you mind opened the window?
    3. CWould you mind open the window?
    4. DWould you mind to open the window?
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Would you mind opening the window? – Po mind używamy -ing.

  7. Which refusal is polite?

    1. ANo.
    2. BI'm afraid I can't, but how about Saturday?
    3. CI don't want.
    4. DNever.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: I'm afraid I can't, but how about Saturday? – Odmowa z alternatywą brzmi uprzejmie.

  8. Which sentence shows that you understand the other person's view?

    1. AI don't care.
    2. BNobody asked you.
    3. CI see your point, but we also need to consider the cost.
    4. DYou are wrong.
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: I see your point, but we also need to consider the cost. – Zdanie uznaje punkt widzenia i dodaje własny.

Cały dział „Mówienie i matura”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 10🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język angielski, klasa 3

Mowa zależna (reported speech)Czasy: systematyzacja i aspektPrzyszłość: will, going to, Future Continuous i Future PerfectCzasy przeszłe w opowiadaniuAspekt i precyzja relacji czasowychModalność: rada, obowiązek, wnioskowanieModalność: hipotezy i ocena zdarzeńZdania warunkowe i życzeniaWarunki mieszane, inwersja i konstrukcje hipotetyczneStrona bierna, have something done i let / make / allowStrona bierna: konstrukcje przekazujące i złożoneMowa zależna: czasowniki przekazujące i transformacjeZdania względne (relative clauses)Łączenie informacji: spójniki, -ing i bezokolicznikImiesłowy, zdania podkreślające i inwersjaIntensyfikatory, przymiotniki mocne i stopniowanieKolokacje i słowotwórstwoParafraza i przekształcanie zdańIdiomy, phrasal verbs i język przenośnyCzłowiek: charakter, wartości i uczuciaRelacje, rutyna i uroczystościDom, sąsiedztwo i miastoNauka i wybory edukacyjnePraca i aspiracje zawodoweŻywienie i styl życiaZakupy, reklamacje i usługiPodróże, noclegi i transportKultura i mediaZdrowie i sportTechnika, wynalazki i życie onlinePrzyroda i środowiskoPaństwo i życie społeczneKraje anglojęzyczne, Polska i świadomość międzykulturowaWartości i systemy edukacjiRynek pracy, mobilność i finanseChoroby przewlekłe, kosmos i etyka technologiiKatastrofy ekologiczne i ocena rozwiązańPolityka, gospodarka i prawa człowiekaLiteratura, historia i sztuka oraz odpowiedzialne podróżowanieJakość życia, żywność, media i sport w dyskusjiRejestr: styl nieformalny i formalnyE-mail, wpis na blogu i na forumKrótkie formy: ogłoszenie, zaproszenie, życzenia, wiadomośćCV i list motywacyjnyWypowiedź pisemna na maturze podstawowejRozprawka: opinion i for-and-againstArtykuł: opinia i rozwiązania problemuList formalny: zapytanie, zażalenie, list do redakcjiRecenzja i opowiadanieWypowiedź pisemna na maturze rozszerzonejCzytanie: typy zadań maturalnych i strategieSłuchanie: strategie i pułapki nagrańSpójność tekstu, odwołania, fakty i opinieNastawienie autora, sens przenośny i argumentacjaSynteza i mediacja: przekazywanie informacjiSynteza źródeł i objaśnianie stanowiskRole-play: rozmowa według rólOpis ilustracji i odpowiedzi na pytaniaMateriał stymulujący, wybór i prezentacjaRozmowa wstępna i rozmowa kwalifikacyjnaElastyczna negocjacja i reakcja na kontrargumentStrategie komunikacyjne i samokształcenieArkusz maturalny i egzamin ustny: struktura i plan pracy