ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Historia · Państwo polsko-litewskie w XVI wiekuklasa 2 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/2/historia/polska-jagiellonow-terytorium-instytucje-i-gospodarka/

Historia · Państwo polsko-litewskie w XVI wieku · kl. 2

Polska Jagiellonów: terytorium, instytucje i gospodarka

Jak wyglądało państwo Jagiellonów w XVI wieku, kto z kim graniczył i skąd się brało bogactwo szlachty.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Terytorium i sąsiedzi

  • Polska i Litwa połączone unią tworzyły ogromny obszar od Bałtyku po stepy czarnomorskie.
  • Sąsiedzi: Prusy Zakonne (od 1525 Prusy Książęce), Moskwa, Turcja i Tatarzy na południu i wschodzie, Habsburgowie na południu, Brandenburgia na zachodzie.

2Instytucje

  • Władca z senatem i izbą poselską tworzył sejm walny. Lokalnie ważne były sejmiki ziemskie.
  • Szlachta miała coraz więcej praw. Król musiał się z nią liczyć.
Sprawdź, czy rozumiesz

Który organ tworzyli król, senat i izba poselska?

3Gospodarka folwarczno-pańszczyźniana

Pańszczyznachłop pracuje w folwarku za darmoZboże na sprzedaższlachta produkuje na rynekWisła i Gdańskspław zboża do portuEuropa Zachodniakupuje polskie zboże, płaci srebrem
Jak działał folwark pańszczyźniany
  • Folwark to duże gospodarstwo szlacheckie nastawione na produkcję zboża na sprzedaż. Pracowali w nim chłopi, odrabiając pańszczyznę (darmową pracę).
  • Zboże spławiano Wisłą do Gdańska, skąd płynęło do Europy Zachodniej.
  • Szlachta bogaciła się, ale chłop tracił wolność, a miasta traciły na znaczeniu (słabszy rynek, brak konkurencji dla szlacheckiego handlu).
  • Prawo stopniowo przywiązywało chłopa do ziemi: od 1496 roku (statut piotrkowski) z jednej wsi mógł odejść w ciągu roku tylko jeden chłop, a od 1520 roku (statut toruński) pańszczyzna wynosiła co najmniej jeden dzień w tygodniu z łanu.

4Dlaczego to ważne

  • Dobra koniunktura na zboże dawała sukces gospodarczy państwa, ale później tworzyła słabość: szlachta zyskała przewagę nad miastami i królem.
Zapamiętaj

państwo Jagiellonów to ogromny obszar z sejmem walnym, a gospodarka opierała się na folwarku pańszczyźnianym i eksporcie zboża Wisłą przez Gdańsk.

Uwaga na błąd

Uważanie, że chłop pracujący w folwarku był niewolnikiem. Był poddanym zobowiązanym do pracy dla pana, ale nie traktowano go jak własności bez praw.

Sprawdź, czy rozumiesz

Co to jest folwark?

✎Ściąga: Polska Jagiellonów: terytorium, instytucje i gospodarka

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • państwo Jagiellonów to ogromny obszar z sejmem walnym, a gospodarka opierała się na folwarku pańszczyźnianym i eksporcie zboża Wisłą przez Gdańsk.
  • Folwark to duże gospodarstwo szlacheckie nastawione na produkcję zboża na sprzedaż. Pracowali w nim chłopi, odrabiając pańszczyznę (darmową pracę).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Co to jest folwark?

    1. AWarsztat rzemieślniczy
    2. BMiasto królewskie
    3. CDuże gospodarstwo szlacheckie nastawione na produkcję zboża na sprzedaż
    4. DKlasztor
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Duże gospodarstwo szlacheckie nastawione na produkcję zboża na sprzedaż – Pracowali w nim poddani chłopi.

  2. Czym jest pańszczyzna?

    1. AWynagrodzeniem
    2. BPodatkiem miejskim
    3. COpłatą dla Kościoła
    4. DDarmową pracą chłopa dla pana
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Darmową pracą chłopa dla pana – Chłop odrabiał ją w folwarku.

  3. Przez który port wywożono polskie zboże do Europy Zachodniej?

    1. ASzczecin
    2. BRyga
    3. CGdańsk
    4. DKrólewiec
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Gdańsk – Spław Wisłą kończył się w Gdańsku.

  4. Kto należał do sąsiadów państwa Jagiellonów?

    1. APortugalia
    2. BAnglia i Francja
    3. CMoskwa, Turcja, Habsburgowie
    4. DSzwajcaria
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Moskwa, Turcja, Habsburgowie – Wszyscy graniczyli z państwem polsko-litewskim.

  5. Co zyskiwała szlachta dzięki handlowi zbożem?

    1. ANowe państwo
    2. BMajątek i wpływy
    3. CPrawa miejskie
    4. DWolność od króla
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Majątek i wpływy – Folwarki przynosiły duże zyski.

  6. Co działo się z chłopem w gospodarce folwarcznej?

    1. AZdobywał wolność
    2. BPrzechodził do miasta
    3. CZostawał szlachcicem
    4. DTracił wolność i odrabiał pańszczyznę
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Tracił wolność i odrabiał pańszczyznę – Rosła zależność od pana.

  7. Jak folwark wpływał na miasta?

    1. ADawał im niepodległość
    2. BOsłabiał ich znaczenie
    3. CLikwidował cechy
    4. DWzmacniał ich rolę
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Osłabiał ich znaczenie – Miasta traciły na korzyść szlachty.

  8. Który organ tworzyli król, senat i izba poselska?

    1. ASejm walny
    2. BSejmik
    3. CKonfederację
    4. DTrybunał
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Sejm walny – Był najwyższą władzą ustawodawczą.

Cały dział „Państwo polsko-litewskie w XVI wieku”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Historia, klasa 2

Wielkie odkrycia geograficzneSkutki odkryć i początki kolonizacjiZmiany w gospodarce nowożytnejCywilizacje prekolumbijskie i imperia kolonialnePrzemiany kapitalistyczne w Europie Zachodniej XVI–XVII wiekuHumanizm i kultura renesansuReformacja i podział KościołaReforma katolicka i sobór trydenckiLuteranizm, kalwinizm i anglikanizm – porównanieKontrreformacja i wojny religijneWojna trzydziestoletnia i pokój westfalskiAbsolutyzm francuski – Ludwik XIVRewolucje angielskie i monarchia parlamentarnaKultura i nauka XVII wieku – barokCharakter wojny trzydziestoletniej, Rosja i imperium osmańskieFrancja i Anglia – porównanie ustroju w XVII wiekuSztuka barokowa: cechy, dzieła i uwarunkowaniaDemokracja szlacheckaUnia lubelska i tolerancja religijnaPierwsze wolne elekcje i Stefan BatoryRenesans i reformacja w PolsceHołd pruski, Inflanty i ruch egzekucyjnyPoczątek panowania Zygmunta III WazyReformacja w Rzeczypospolitej i jej wpływ na kulturęWojny i zmiany granic w XVII wiekuPotop szwedzki i kryzys gospodarczyOdsiecz wiedeńska 1683Oligarchia magnacka, liberum veto i rokoszeBarok w RzeczypospolitejWojny XVII wieku: uwarunkowania i wodzowieStany w gospodarce, projekty wzmocnienia władzy i sarmatyzmOświecenie – idee, nauka i gospodarkaAbsolutyzm oświecony – Prusy, Austria, RosjaPowstanie Stanów ZjednoczonychRewolucja francuskaAnglia: parlamentaryzm, przemysł i klasycyzmWielkie konflikty polityczne XVIII wiekuEtapy rewolucji francuskiej i ocena rewolucjiCzasy saskie i polityka sąsiadówStanisław August i pierwszy rozbiórSejm Wielki i Konstytucja 3 majaTargowica, insurekcja i upadek państwaKultura polskiego oświecenia – KEN i Biblioteka ZałuskichProjekty naprawy państwa i konfederacja barskaKonstytucja 3 maja a konstytucje USA i FrancjiWojna 1792, Kościuszko i przyczyny upadkuStanisław August jako mecenas i polskie oświecenie w EuropieNapoleon i EuropaLegiony Polskie i Księstwo WarszawskiePolityka wewnętrzna Napoleona i jego stosunek do sprawy polskiejŹródło, argument i ocena: przykłady z epoki nowożytnejSpór historyków o upadek Rzeczypospolitej i wypracowanie