ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Powtórkaklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/geografia/powtorka-geografia-fizyczna/

Geografia · Powtórka · kl. 1

Powtórka – geografia fizyczna

Cała geografia fizyczna klasy I to kilka „silników” i mnóstwo skutków – tu zbierzesz je w łańcuchy przyczyn i skutków, bo właśnie odpowiedź na pytanie „dlaczego” jest najczęściej punktowana.

ok. 4 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Cztery silniki

  • Energia Słońca dociera nierówno (różny kąt padania promieni) → różnice temperatury i ciśnienia → wiatry, prądy morskie, klimat.
  • Ruchy Ziemi: obrotowy (doba, czas, siła Coriolisa) i obiegowy przy osi nachylonej do płaszczyzny orbity pod kątem ok. 66°34′ (pory roku, strefy oświetlenia).
  • Grawitacja: spływ wody, ruchy masowe, lodowce, pływy (razem z Księżycem).
  • Energia wnętrza Ziemi: prądy konwekcyjne w płaszczu → ruch płyt → wulkany, trzęsienia ziemi, góry.

2Łańcuchy do opanowania

przyczynanadmierny wypas wSahelumechanizmzniszczona pokrywaroślinna i glebaskutekpustynnienie imigracje ludnościdobra odpowiedź łączy wszystkie trzy elementy
Dobre wyjaśnienie: przyczyna → mechanizm → skutek
PrzyczynaMechanizmSkutek
nachylenie osi Ziemiw ciągu roku zmienia się kąt padania promieni i długość dniapory roku
silne nagrzanie przy równikupowietrze się wznosi, ochładza, para się skraplacodzienne ulewy, wilgotny las równikowy
zimny prąd morskichłodzi powietrze od dołu, nie ma wznoszenia i chmurpustynie nadbrzeżne (Atakama, Namib)
subdukcjapłyta oceaniczna zanurza się i topi w płaszczurowy oceaniczne, stratowulkany, trzęsienia ziemi
chłodny, wilgotny klimat i las iglastykwaśna ściółka, wymywanie w głąbgleba bielicowa
spadek temperatury z wysokościąok. 0,6°C na 100 mpiętra roślinne w górach
Sprawdź, czy rozumiesz

Pustynia Atakama leży tuż nad oceanem, ponieważ

3Liczby, które trzeba mieć w głowie

  • Obrót Ziemi: 15° na godzinę, czyli 1° w 4 minuty.
  • Atmosfera: azot ok. 78%, tlen ok. 21%, argon ok. 0,9%, CO₂ ok. 0,04% (ok. 425 ppm w 2025 r.).
  • Gradienty: otoczenie średnio 0,6°C na 100 m; wznosząca się porcja powietrza – 1°C na 100 m przed kondensacją i ok. 0,6°C na 100 m po niej; opadająca – ogrzewa się o 1°C na 100 m.
  • Wysokość górowania Słońca: h = 90° − |φ − δ|, gdzie h – wysokość Słońca nad horyzontem, φ – szerokość geograficzna miejsca, δ – deklinacja Słońca (szerokość, nad którą Słońce góruje w zenicie). Przykład: w równonoc wiosenną (ok. 20 III) na 50°N: 90° − 50° = 40°.
  • Wiek Ziemi: ok. 4,54 mld lat.
Zapamiętaj

Każde zjawisko ma swój silnik: Słońce, ruchy Ziemi, grawitację albo wnętrze Ziemi. Szukaj go na początku łańcucha.

Uwaga na błąd

Tłumaczenie pór roku odległością od Słońca. Ziemia jest najbliżej Słońca na początku stycznia, czyli w naszą zimę. Decyduje nachylenie osi.

Uwaga na błąd

Liczenie zejścia powietrza po zawietrznej z gradientem 0,6°C na 100 m. Opadające powietrze ogrzewa się o 1°C na 100 m – dlatego fen jest ciepły.

✎Ściąga: Powtórka – geografia fizyczna

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Każde zjawisko ma swój silnik: Słońce, ruchy Ziemi, grawitację albo wnętrze Ziemi. Szukaj go na początku łańcucha.
  • Energia Słońca dociera nierówno (różny kąt padania promieni) → różnice temperatury i ciśnienia → wiatry, prądy morskie, klimat.
  • Ruchy Ziemi: obrotowy (doba, czas, siła Coriolisa) i obiegowy przy osi nachylonej do płaszczyzny orbity pod kątem ok. 66°34′ (pory roku, strefy oświetlenia).
  • Grawitacja: spływ wody, ruchy masowe, lodowce, pływy (razem z Księżycem).
  • Energia wnętrza Ziemi: prądy konwekcyjne w płaszczu → ruch płyt → wulkany, trzęsienia ziemi, góry.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Pory roku wynikają głównie z

    1. Anachylenia osi Ziemi i ruchu obiegowego
    2. Bruchu obrotowego Ziemi
    3. Cfaz Księżyca
    4. Dzmian odległości Ziemi od Słońca
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: nachylenia osi Ziemi i ruchu obiegowego – W ciągu roku zmienia się kąt padania promieni i długość dnia.

  2. Pustynia Atakama leży tuż nad oceanem, ponieważ

    1. Awieją tam wilgotne monsuny
    2. Bzimny prąd chłodzi powietrze od dołu i nie powstają chmury
    3. Cciepły prąd przynosi suche powietrze
    4. Dleży na równiku
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: zimny prąd chłodzi powietrze od dołu i nie powstają chmury – Chłodne powietrze przy powierzchni nie unosi się, więc brakuje opadów.

  3. Stratowulkany i rowy oceaniczne powstają w strefach

    1. Agranic rozbieżnych
    2. Bsubdukcji
    3. Cgorących plam
    4. Duskoków przesuwczych
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: subdukcji – Płyta oceaniczna zanurza się pod inną płytę i topi w płaszczu.

  4. Powietrze opadające po zawietrznej stronie gór ogrzewa się o

    1. A1°C na 100 m
    2. B0,1°C na 100 m
    3. C0,6°C na 100 m
    4. D6°C na 100 m
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: 1°C na 100 m – Jest nienasycone, więc zmienia temperaturę suchoadiabatycznie.

  5. Ziemia obraca się o 15° w ciągu

    1. A24 godzin
    2. B1 minuty
    3. C1 godziny
    4. D4 minut
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: 1 godziny – 360° : 24 h = 15° na godzinę, a 1° to 4 minuty.

  6. Gleby bielicowe powstają najczęściej

    1. Aw chłodnym, wilgotnym klimacie pod lasem iglastym
    2. Bw wilgotnym lesie równikowym
    3. Cna pustyni
    4. Dna stepie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: w chłodnym, wilgotnym klimacie pod lasem iglastym – Kwaśna ściółka i nadmiar wody sprzyjają wymywaniu.

  7. Siła Coriolisa na półkuli północnej odchyla poruszające się powietrze

    1. Awcale go nie odchyla
    2. Bw prawo
    3. Cw lewo
    4. Dzawsze ku równikowi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: w prawo – Na półkuli południowej odchylenie jest w lewo.

  8. Wysokość górowania Słońca w równonoc wiosenną (ok. 20 III, δ = 0°) na 50°N wynosi

    1. A90°
    2. B63°26′
    3. C40°
    4. D50°
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: 40° – h = 90° − |50° − 0°| = 40°; 63°26′ to wynik dla 20–21 VI (δ = +23°26′).

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Geografia, klasa 1

Mapa, skala i rodzaje mapMapa topograficzna: poziomice, azymut, profilMetody przedstawiania zjawisk na mapachGIS, teledetekcja i ocena źródeł danychWszechświat, galaktyki i odległości kosmiczneUkład Słoneczny i Ziemia jako planetaKształt i rozmiary ZiemiRuch obrotowy Ziemi i jego skutkiRuch obiegowy Ziemi i pory rokuCzas na Ziemi: słoneczny, strefowy, UTC i linia zmiany datyCzas słoneczny, strefowy i urzędowy – obliczeniaWysokość górowania Słońca i szerokość geograficznaGeocentryzm, heliocentryzm i badania kosmosuFazy Księżyca, zaćmienia i pływyBadania geograficzne: metody ilościowe i jakościoweSkład i budowa atmosferyTemperatura powietrza i jej rozkład na ZiemiCiśnienie atmosferyczne, niże i wyżeRodzaje wiatrów i cyrkulacja atmosferyWilgotność powietrza i opady atmosferycznePogoda, klimat i strefy klimatyczneKlimatogram i obliczenia temperatury oraz opadówEfekt cieplarniany i zmiany klimatuMapa synoptyczna i obserwacje pogodyMasy powietrza i fronty atmosferycznePrzemiany adiabatyczne i wiatr fenowyRozpoznawanie klimatu i klimat własnego regionuWody na Ziemi i obieg wody w przyrodzieOceany i morzaPrądy morskie i pływyRzeki: dorzecze, ustrój i praca rzekiLodowce i lądolodyWody podziemne i ustroje rzekFale, upwelling i ENSOJeziora: geneza i typyBudowa wnętrza ZiemiMinerały i skałyTektonika płyt litosferyWulkanizm, trzęsienia ziemi i ruchy skorupyTypy wulkanówProcesy zewnętrzne kształtujące rzeźbęRzeźba terenu: formy i typyKras i ruchy masoweDzieje Ziemi: ery, okresy i orogenezyMapy geologiczne, profile i odkrywkiGleby: profil, czynniki i procesy glebotwórczeGłówne typy gleb i ich związek ze strefamiBiosfera: strefy roślinne i piętra w górachOchrona środowiska: wprowadzeniePrzydatność gleb do upraw