ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Mapa i Ziemiaklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/geografia/metody-przedstawiania-zjawisk-na-mapach/

Geografia · Mapa i Ziemia · kl. 1

Metody przedstawiania zjawisk na mapach

Poznasz osiem metod kartograficznych i nauczysz się dobierać metodę do zjawiska.

ok. 3 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Jedno zjawisko, osiem sposobów

  • To, jak narysujesz zjawisko, zależy od tego, czym ono jest: punktem, linią, powierzchnią, a może wartością względną lub bezwzględną.
MetodaCo pokazujePrzykład
sygnaturowaobiekty punktowe znakamimiasta, kopalnie
izolinii (izarytmiczna)linie równych wartości zjawiska ciągłegopoziomice, izotermy, izohiety, izobary
kartogramwskaźniki względne w jednostkach terytorialnych, skala barwgęstość zaludnienia, udział procentowy
kartodiagramwartości bezwzględne diagramamiliczba ludności miast
zasięgówgranice występowania zjawiskazasięg lodowca lub gatunku rośliny
powierzchniowa (chorochromatyczna)jednorodne obszary kolorem lub szrafemtypy gleb, klimaty, formacje roślinne
ruchu (strzałek)kierunek i natężenie przepływuprądy morskie, wiatry, migracje
kropkowajedna kropka = określona liczba obiektówrozmieszczenie ludności lub zwierząt
sygnaturowaizolinii5°kartogramkartodiagram
Cztery metody na jednym rysunku

2Jak nie pomylić kartogramu z kartodiagramem

  • Kartogram pokazuje wartości względne (np. osób na km²) i koloruje całe jednostki terytorialne. Im ciemniejszy kolor, tym większa wartość wskaźnika.
  • Kartodiagram pokazuje wartości bezwzględne (np. 1,8 mln mieszkańców) i rysuje słupek albo koło na mapie. Im większy diagram, tym więcej ludzi.
  • Przykład (GUS, koniec 2024 r.): województwo mazowieckie ma najwięcej mieszkańców w kraju, ok. 5,5 mln (największy diagram na kartodiagramie), ale największą gęstość zaludnienia ma śląskie, ok. 350 os./km² (najciemniejszy kolor na kartogramie). Wartości bezwzględne i względne mówią więc co innego.
Sprawdź, czy rozumiesz

Prądy morskie i wiatry na mapach pokazuje się zwykle metodą

3Izolinie: nazwy

  • Izoterma – równa temperatura, izohieta – równa suma opadów, izobara – równe ciśnienie, poziomica (izohipsa) – równa wysokość. Gdy linie są blisko siebie, zjawisko zmienia się szybko (np. gęste izobary dają silny wiatr).
Zapamiętaj

Wartość względna (gęstość, procent) → kartogram. Wartość bezwzględna (liczba osób, tony) → kartodiagram. Zjawisko ciągłe → izolinie.

Uwaga na błąd

Pokazywanie liczby ludności metodą kartogramu. Liczba ludności to wartość bezwzględna, więc pasuje kartodiagram.

✎Ściąga: Metody przedstawiania zjawisk na mapach

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Wartość względna (gęstość, procent) → kartogram. Wartość bezwzględna (liczba osób, tony) → kartodiagram. Zjawisko ciągłe → izolinie.
  • Kartogram pokazuje wartości względne (np. osób na km²) i koloruje całe jednostki terytorialne. Im ciemniejszy kolor, tym większa wartość wskaźnika.
  • Kartodiagram pokazuje wartości bezwzględne (np. 1,8 mln mieszkańców) i rysuje słupek albo koło na mapie. Im większy diagram, tym więcej ludzi.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Gęstość zaludnienia województw najlepiej pokazać metodą

    1. Azasięgów
    2. Bkartogramu
    3. Csygnaturową
    4. Dkartodiagramu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: kartogramu – Gęstość to wskaźnik względny przypisany do jednostek terytorialnych, czyli typowy przypadek kartogramu.

  2. Liczbę ludności miast najlepiej pokazać metodą

    1. Akartogramu
    2. Bizolinii
    3. Cpowierzchniową
    4. Dkartodiagramu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: kartodiagramu – Liczba ludności to wartość bezwzględna, a kartodiagram pokazuje ją wielkością diagramu.

  3. Izohiety łączą punkty o tej samej

    1. Asumie opadów
    2. Bciśnieniu
    3. Cwysokości
    4. Dtemperaturze
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: sumie opadów – Izohieta = opady, izoterma = temperatura, poziomica = wysokość, izobara = ciśnienie.

  4. Prądy morskie i wiatry na mapach pokazuje się zwykle metodą

    1. Akartogramu
    2. Bsygnaturową
    3. Cruchu (strzałek)
    4. Dkropkową
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ruchu (strzałek) – Strzałki oddają kierunek i natężenie przepływu.

  5. Typy gleb na mapie glebowej przedstawia się metodą

    1. Aruchu
    2. Bpowierzchniową (chorochromatyczną)
    3. Ckartodiagramu
    4. Dkropkową
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: powierzchniową (chorochromatyczną) – Gleby zajmują obszary o jednorodnym charakterze, więc wypełnia się je kolorem lub szrafem.

  6. Mapa, na której jedna kropka oznacza 10 000 mieszkańców, jest wykonana metodą

    1. Aizarytmiczną
    2. Bsygnaturową
    3. Czasięgów
    4. Dkropkową
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: kropkową – W metodzie kropkowej kropka odpowiada ustalonej liczbie obiektów, a skupienia kropek pokazują zagęszczenie.

  7. Zasięg występowania jednego gatunku rośliny wyznacza się zwykle metodą

    1. Azasięgów
    2. Bkartodiagramu
    3. Ckartogramu
    4. Dizolinii
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: zasięgów – Metoda zasięgów pokazuje liniami granice obszaru, na którym zjawisko występuje.

  8. Gęste izobary na mapie oznaczają

    1. Aduże opady
    2. Bsilny wiatr
    3. Cwysoką temperaturę
    4. Dsłaby wiatr
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: silny wiatr – Duża różnica ciśnienia na krótkim dystansie daje silny wiatr.

Cały dział „Mapa i Ziemia”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Ten sam temat w innych klasach i przedmiotach

Więcej: Geografia, klasa 1

Mapa, skala i rodzaje mapMapa topograficzna: poziomice, azymut, profilGIS, teledetekcja i ocena źródeł danychWszechświat, galaktyki i odległości kosmiczneUkład Słoneczny i Ziemia jako planetaKształt i rozmiary ZiemiRuch obrotowy Ziemi i jego skutkiRuch obiegowy Ziemi i pory rokuCzas na Ziemi: słoneczny, strefowy, UTC i linia zmiany datyCzas słoneczny, strefowy i urzędowy – obliczeniaWysokość górowania Słońca i szerokość geograficznaGeocentryzm, heliocentryzm i badania kosmosuFazy Księżyca, zaćmienia i pływyBadania geograficzne: metody ilościowe i jakościoweSkład i budowa atmosferyTemperatura powietrza i jej rozkład na ZiemiCiśnienie atmosferyczne, niże i wyżeRodzaje wiatrów i cyrkulacja atmosferyWilgotność powietrza i opady atmosferycznePogoda, klimat i strefy klimatyczneKlimatogram i obliczenia temperatury oraz opadówEfekt cieplarniany i zmiany klimatuMapa synoptyczna i obserwacje pogodyMasy powietrza i fronty atmosferycznePrzemiany adiabatyczne i wiatr fenowyRozpoznawanie klimatu i klimat własnego regionuWody na Ziemi i obieg wody w przyrodzieOceany i morzaPrądy morskie i pływyRzeki: dorzecze, ustrój i praca rzekiLodowce i lądolodyWody podziemne i ustroje rzekFale, upwelling i ENSOJeziora: geneza i typyBudowa wnętrza ZiemiMinerały i skałyTektonika płyt litosferyWulkanizm, trzęsienia ziemi i ruchy skorupyTypy wulkanówProcesy zewnętrzne kształtujące rzeźbęRzeźba terenu: formy i typyKras i ruchy masoweDzieje Ziemi: ery, okresy i orogenezyMapy geologiczne, profile i odkrywkiGleby: profil, czynniki i procesy glebotwórczeGłówne typy gleb i ich związek ze strefamiBiosfera: strefy roślinne i piętra w górachOchrona środowiska: wprowadzeniePrzydatność gleb do uprawPowtórka – geografia fizyczna