ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Mapa i Ziemiaklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/geografia/badania-geograficzne-metody-ilosciowe-i-jakosciowe/

Geografia · Mapa i Ziemia · kl. 1 · zakres rozszerzony

Badania geograficzne: metody ilościowe i jakościowe

Zobaczysz, jak zaplanować badanie w terenie, czym różni się liczenie od wypytywania i jak pracować z GPS, GIS i mapą.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Dwa rodzaje metod

MetodaCo dajePrzykład
ilościowawynik liczbowypomiar, liczenie, dane statystyczne, ankieta z pytaniami zamkniętymi
jakościowaopis cech, opiniiobserwacja, wywiad swobodny, analiza zdjęć i dokumentów
  • Przykład: liczenie samochodów na skrzyżowaniu to metoda ilościowa. Rozmowy z mieszkańcami o uciążliwości ruchu to jakościowa.

2Etapy badania

  • Pytanie badawcze → hipoteza (przypuszczenie do sprawdzenia) → wybór metody i miejsca → zbieranie danych → analiza → wnioski (hipoteza potwierdzona albo odrzucona).

3Ankieta i wywiad

  • Ankieta ma jednoznaczne pytania (najlepiej zamknięte), dobraną próbę (kto i ilu respondentów) i jest anonimowa.
  • Wywiad wymaga scenariusza (listy pytań) i notatek. Pytania w nim są swobodniejsze, a odpowiedzi opisowe.
Sprawdź, czy rozumiesz

Dobra ankieta powinna mieć

4Narzędzia

  • GPS: zapisujesz współrzędne punktów pomiaru, żeby po powrocie nanieść je na mapę.
  • GIS: wyniki wprowadzasz jako warstwę danych, nakładasz na inne (np. tereny zalewowe) i analizujesz.
  • Mapa topograficzna w terenie: ustawiasz mapę zgodnie ze stronami świata (orientowanie), określasz swoje położenie i planujesz marszrutę.

5Prezentacja wyników

  • Dane liczbowe pokaż w tabeli albo na wykresie, rozmieszczenie na mapie. Każdy wniosek oprzyj na danych, a źródło i datę podpisz.
Zapamiętaj

Ilościowe = liczby, jakościowe = opisy. Dobre badanie ma cel, metodę, próbę, dokumentację (np. GPS) i wnioski poparte danymi.

Uwaga na błąd

Uznanie ankiety zawsze za metodę jakościową. Ankieta z pytaniami zamkniętymi daje liczby, więc to metoda ilościowa.

Sprawdź, czy rozumiesz

Ankieta z pytaniami zamkniętymi i tabelą wyników to zwykle metoda

✎Ściąga: Badania geograficzne: metody ilościowe i jakościowe

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Ilościowe = liczby, jakościowe = opisy. Dobre badanie ma cel, metodę, próbę, dokumentację (np. GPS) i wnioski poparte danymi.
  • Ankieta ma jednoznaczne pytania (najlepiej zamknięte), dobraną próbę (kto i ilu respondentów) i jest anonimowa.
  • Wywiad wymaga scenariusza (listy pytań) i notatek. Pytania w nim są swobodniejsze, a odpowiedzi opisowe.
  • GPS: zapisujesz współrzędne punktów pomiaru, żeby po powrocie nanieść je na mapę.
  • GIS: wyniki wprowadzasz jako warstwę danych, nakładasz na inne (np. tereny zalewowe) i analizujesz.
  • Mapa topograficzna w terenie: ustawiasz mapę zgodnie ze stronami świata (orientowanie), określasz swoje położenie i planujesz marszrutę.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Liczenie samochodów na skrzyżowaniu to metoda

    1. Ailościowa
    2. Btylko kartograficzna
    3. Cnienaukowa
    4. Djakościowa
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: ilościowa – Daje wynik liczbowy.

  2. Swobodny wywiad z mieszkańcami to metoda

    1. Ajakościowa
    2. Bilościowa
    3. Cstatystyczna
    4. Dpomiarowa
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: jakościowa – Opisuje opinie i cechy, a nie wylicza liczby.

  3. Ankieta z pytaniami zamkniętymi i tabelą wyników to zwykle metoda

    1. Ailościowa
    2. Bjakościowa
    3. Copisowa
    4. Dterenowa tylko w górach
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: ilościowa – Wyniki da się policzyć i porównać liczbowo.

  4. Dobra ankieta powinna mieć

    1. Adane osobowe respondentów
    2. Bjak najwięcej pytań otwartych bez planu
    3. Cjednoznaczne pytania i dobraną próbę
    4. Dpytania sugerujące odpowiedź
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: jednoznaczne pytania i dobraną próbę – Rzetelność zależy od pytań i próby, a anonimowość chroni respondentów.

  5. Do zapisu współrzędnych punktów pomiaru w terenie służy

    1. Aankieta
    2. Bbarometr
    3. CGPS
    4. Dklimatogram
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: GPS – Odbiornik zapisuje współrzędne, które potem nanosisz na mapę.

  6. Orientowanie mapy w terenie polega na

    1. Anałożeniu warstw GIS
    2. Bzmianie skali
    3. Custawieniu jej zgodnie ze stronami świata
    4. Dpomiarze wysokości
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: ustawieniu jej zgodnie ze stronami świata – Północ na mapie ma wskazywać północ w terenie.

  7. Do analizy nakładania warstw (np. strefy zalewowe i zabudowa) służy

    1. AGIS
    2. Bplanimetr
    3. Csejsmograf
    4. Dbarometr
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: GIS – GIS pozwala nakładać warstwy danych przestrzennych.

  8. Wniosek z badania powinien być

    1. Aoparty na opinii prowadzącego
    2. Bniezależny od wyników
    3. Ctaki sam jak hipoteza
    4. Doparty na zebranych danych
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: oparty na zebranych danych – Dane są podstawą do zaakceptowania lub odrzucenia hipotezy.

Cały dział „Mapa i Ziemia”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Geografia, klasa 1

Mapa, skala i rodzaje mapMapa topograficzna: poziomice, azymut, profilMetody przedstawiania zjawisk na mapachGIS, teledetekcja i ocena źródeł danychWszechświat, galaktyki i odległości kosmiczneUkład Słoneczny i Ziemia jako planetaKształt i rozmiary ZiemiRuch obrotowy Ziemi i jego skutkiRuch obiegowy Ziemi i pory rokuCzas na Ziemi: słoneczny, strefowy, UTC i linia zmiany datyCzas słoneczny, strefowy i urzędowy – obliczeniaWysokość górowania Słońca i szerokość geograficznaGeocentryzm, heliocentryzm i badania kosmosuFazy Księżyca, zaćmienia i pływySkład i budowa atmosferyTemperatura powietrza i jej rozkład na ZiemiCiśnienie atmosferyczne, niże i wyżeRodzaje wiatrów i cyrkulacja atmosferyWilgotność powietrza i opady atmosferycznePogoda, klimat i strefy klimatyczneKlimatogram i obliczenia temperatury oraz opadówEfekt cieplarniany i zmiany klimatuMapa synoptyczna i obserwacje pogodyMasy powietrza i fronty atmosferycznePrzemiany adiabatyczne i wiatr fenowyRozpoznawanie klimatu i klimat własnego regionuWody na Ziemi i obieg wody w przyrodzieOceany i morzaPrądy morskie i pływyRzeki: dorzecze, ustrój i praca rzekiLodowce i lądolodyWody podziemne i ustroje rzekFale, upwelling i ENSOJeziora: geneza i typyBudowa wnętrza ZiemiMinerały i skałyTektonika płyt litosferyWulkanizm, trzęsienia ziemi i ruchy skorupyTypy wulkanówProcesy zewnętrzne kształtujące rzeźbęRzeźba terenu: formy i typyKras i ruchy masoweDzieje Ziemi: ery, okresy i orogenezyMapy geologiczne, profile i odkrywkiGleby: profil, czynniki i procesy glebotwórczeGłówne typy gleb i ich związek ze strefamiBiosfera: strefy roślinne i piętra w górachOchrona środowiska: wprowadzeniePrzydatność gleb do uprawPowtórka – geografia fizyczna