ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Geografia · Gleby i biosferaklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/geografia/ochrona-srodowiska-wprowadzenie/

Geografia · Gleby i biosfera · kl. 1

Ochrona środowiska: wprowadzenie

Zobaczysz, jak człowiek przekształca środowisko, jakie są formy ochrony przyrody i jak naprawia się zniszczone tereny.

ok. 3 min czytania10 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Degradacja środowiska

  • Degradacja środowiska to pogorszenie stanu powietrza, wód, gleb i ekosystemów przez działalność człowieka.
  • Powietrze: pyły i SO₂ z palenia węglem (zimowy smog), spaliny samochodów. Wody: ścieki i nawozy spływające z pól – jezioro dostaje za dużo azotu i fosforu i „zakwita” od glonów (eutrofizacja). Gleby: erozja, zasolenie, zakwaszenie, metale ciężkie wokół hut. Krajobraz: wyrobiska i hałdy, wycinka lasów, osuszanie mokradeł.

2Formy ochrony przyrody

  • Ochrona przyrody ma zachować różnorodność biologiczną, czyli bogactwo genów, gatunków i ekosystemów.
FormaCo chroniPrzykład
park narodowycały obszar o wyjątkowej przyrodzie; najsurowsze zasadyBiałowieski PN, Tatrzański PN
rezerwat przyrodykonkretny ekosystem lub gatunek, zwykle na małym obszarzerezerwat torfowiskowy albo leśny
park krajobrazowycenny krajobraz; można tu mieszkać i gospodarowaćKazimierski Park Krajobrazowy
obszar Natura 2000siedliska i gatunki ważne dla całej Unii Europejskiejobszary ptasie i siedliskowe
pomnik przyrodypojedynczy obiektstary dąb, głaz narzutowy
  • W Polsce są 23 parki narodowe (stan na 2026 r.; ustawa o Parku Narodowym Doliny Dolnej Odry została w 2025 r. zawetowana). Więcej o nich – w klasie III.
Sprawdź, czy rozumiesz

Forma ochrony obejmująca cały obszar o wyjątkowej przyrodzie, z najsurowszymi zasadami, to

3Zrównoważony rozwój

środowiskospołeczeństwogospodarkazrównoważonyrozwójpotrzeby obecnych pokoleńbez ograniczania szansprzyszłych (Brundtland 1987)
Trzy filary zrównoważonego rozwoju
  • Zrównoważony rozwój zaspokaja potrzeby ludzi żyjących dziś, nie odbierając szans przyszłym pokoleniom (raport Brundtland, 1987). Działanie jest „zrównoważone”, gdy zyskują naraz gospodarka, społeczeństwo i środowisko, np. ocieplenie bloku: niższe rachunki, cieplej mieszkańcom, mniej spalonego węgla.

4Rekultywacja

  • Rekultywacja to przywracanie wartości użytkowej lub przyrodniczej terenom zdegradowanym, np. wyrobiskom i hałdom. Kierunki: leśny (zalesienie zwałowiska, np. Góra Kamieńsk przy kopalni Bełchatów), rolny (przywrócenie pól), wodny (zalane wyrobisko staje się zbiornikiem wodnym).
  • Dodatkowo: gospodarka odpadami – segregacja, recykling (odzysk surowców), unieszkodliwianie i składowanie.
Zapamiętaj

Ochrona środowiska to chronienie cennych obszarów i gatunków, ograniczanie zanieczyszczeń i rekultywacja zniszczonych terenów.

Uwaga na błąd

Mylenie parku narodowego z krajobrazowym. W parku krajobrazowym są wsie, pola i domy, a w narodowym obowiązują najsurowsze zasady.

Uwaga na błąd

Mylenie rekultywacji z rewitalizacją. Rekultywuje się tereny zniszczone przyrodniczo (wyrobiska, hałdy), a rewitalizuje zaniedbane dzielnice miast.

Sprawdź, czy rozumiesz

Zalesienie zwałowiska po kopalni węgla to rekultywacja w kierunku

✎Ściąga: Ochrona środowiska: wprowadzenie

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Ochrona środowiska to chronienie cennych obszarów i gatunków, ograniczanie zanieczyszczeń i rekultywacja zniszczonych terenów.
  • Degradacja środowiska to pogorszenie stanu powietrza, wód, gleb i ekosystemów przez działalność człowieka.
  • Ochrona przyrody ma zachować różnorodność biologiczną, czyli bogactwo genów, gatunków i ekosystemów.
  • Zrównoważony rozwój zaspokaja potrzeby ludzi żyjących dziś, nie odbierając szans przyszłym pokoleniom (raport Brundtland, 1987). Działanie jest „zrównoważone”, gdy zyskują naraz gospodarka, społeczeństwo i środowisko, np. ocieplenie bloku: niższe rachunki, cieplej mieszkańcom, mniej spalonego węgla.
  • Rekultywacja to przywracanie wartości użytkowej lub przyrodniczej terenom zdegradowanym, np. wyrobiskom i hałdom. Kierunki: leśny (zalesienie zwałowiska, np. Góra Kamieńsk przy kopalni Bełchatów), rolny (przywrócenie pól), wodny (zalane wyrobisko staje się zbiornikiem wodnym).

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Różnorodność biologiczna obejmuje

    1. Atylko gatunki chronione prawem
    2. Btylko lasy i łąki
    3. Cgeny, gatunki i ekosystemy
    4. Dtylko liczbę gatunków zwierząt
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: geny, gatunki i ekosystemy – To bogactwo życia na trzech poziomach.

  2. Forma ochrony obejmująca cały obszar o wyjątkowej przyrodzie, z najsurowszymi zasadami, to

    1. Apomnik przyrody
    2. Bobszar chronionego krajobrazu
    3. Cpark krajobrazowy
    4. Dpark narodowy
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: park narodowy – Park krajobrazowy pozwala gospodarować, a pomnik to pojedynczy obiekt.

  3. W parku krajobrazowym

    1. Aobowiązuje całkowity zakaz wstępu
    2. Bmożna mieszkać i gospodarować z pewnymi ograniczeniami
    3. Cchroni się tylko pojedyncze drzewa
    4. Dzasady są surowsze niż w parku narodowym
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: można mieszkać i gospodarować z pewnymi ograniczeniami – Chroni się krajobraz, a wsie i pola zostają.

  4. Natura 2000 to

    1. Aprogram recyklingu odpadów
    2. Bsieć obszarów chronionych w Unii Europejskiej
    3. Cpolska forma ochrony pojedynczych drzew
    4. Dlista zabytków UNESCO
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: sieć obszarów chronionych w Unii Europejskiej – Obejmuje obszary ptasie i siedliskowe ważne dla całej UE.

  5. Ile parków narodowych jest w Polsce (stan na 2026 r.)?

    1. A33
    2. B16
    3. C23
    4. D24
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: 23 – Ustawa o 24. parku (Doliny Dolnej Odry) została w 2025 r. zawetowana.

  6. Definicję zrównoważonego rozwoju podał raport

    1. AKopernika (1543)
    2. BKlubu Rzymskiego (1972)
    3. CBrundtland (1987)
    4. DWegenera (1912)
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Brundtland (1987) – Raport komisji ONZ kierowanej przez Gro Harlem Brundtland nosił tytuł „Nasza wspólna przyszłość”.

  7. Zalesienie zwałowiska po kopalni węgla to rekultywacja w kierunku

    1. Arolnym
    2. Brewitalizacji dzielnicy
    3. Cleśnym
    4. Dwodnym
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: leśnym – Kierunek wodny to np. zalanie wyrobiska.

  8. Nawozy spływające z pól do jeziora powodują

    1. Asmog zimowy
    2. Berozję wietrzną
    3. Czasolenie gleb
    4. Deutrofizację i zakwity glonów
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: eutrofizację i zakwity glonów – Nadmiar azotu i fosforu „karmi” glony, które potem gniją i zużywają tlen.

Cały dział „Gleby i biosfera”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Więcej: Geografia, klasa 1

Mapa, skala i rodzaje mapMapa topograficzna: poziomice, azymut, profilMetody przedstawiania zjawisk na mapachGIS, teledetekcja i ocena źródeł danychWszechświat, galaktyki i odległości kosmiczneUkład Słoneczny i Ziemia jako planetaKształt i rozmiary ZiemiRuch obrotowy Ziemi i jego skutkiRuch obiegowy Ziemi i pory rokuCzas na Ziemi: słoneczny, strefowy, UTC i linia zmiany datyCzas słoneczny, strefowy i urzędowy – obliczeniaWysokość górowania Słońca i szerokość geograficznaGeocentryzm, heliocentryzm i badania kosmosuFazy Księżyca, zaćmienia i pływyBadania geograficzne: metody ilościowe i jakościoweSkład i budowa atmosferyTemperatura powietrza i jej rozkład na ZiemiCiśnienie atmosferyczne, niże i wyżeRodzaje wiatrów i cyrkulacja atmosferyWilgotność powietrza i opady atmosferycznePogoda, klimat i strefy klimatyczneKlimatogram i obliczenia temperatury oraz opadówEfekt cieplarniany i zmiany klimatuMapa synoptyczna i obserwacje pogodyMasy powietrza i fronty atmosferycznePrzemiany adiabatyczne i wiatr fenowyRozpoznawanie klimatu i klimat własnego regionuWody na Ziemi i obieg wody w przyrodzieOceany i morzaPrądy morskie i pływyRzeki: dorzecze, ustrój i praca rzekiLodowce i lądolodyWody podziemne i ustroje rzekFale, upwelling i ENSOJeziora: geneza i typyBudowa wnętrza ZiemiMinerały i skałyTektonika płyt litosferyWulkanizm, trzęsienia ziemi i ruchy skorupyTypy wulkanówProcesy zewnętrzne kształtujące rzeźbęRzeźba terenu: formy i typyKras i ruchy masoweDzieje Ziemi: ery, okresy i orogenezyMapy geologiczne, profile i odkrywkiGleby: profil, czynniki i procesy glebotwórczeGłówne typy gleb i ich związek ze strefamiBiosfera: strefy roślinne i piętra w górachPrzydatność gleb do uprawPowtórka – geografia fizyczna