ogarniam.edu.pl
Klasa
Zacznij naukę →Zacznij →

ogarniam.edu.pl · Język polski · Starożytnośćklasa 1 LO · fiszki i quiz: ogarniam.edu.pl/lo/1/jezyk-polski/piesn-nad-piesniami/

Język polski · Starożytność · kl. 1

Pieśń nad Pieśniami

Poznasz biblijny poemat o miłości i dwa sposoby jego czytania: dosłowny i alegoryczny.

ok. 2 min czytania9 fiszek8 pytań w quizie🔊 Posłuchaj notatki

1Co to za księga

  • To zbiór liryków miłosnych, tradycyjnie przypisywanych Salomonowi. Tytuł znaczy „najpiękniejsza pieśń”.
  • W utworze rozmawiają Oblubieniec i Oblubienica. To dialog, więc zawsze sprawdź, kto mówi.
  • Obrazy są zmysłowe: ogrody, winnice, wonności, gazele. Przyroda pomaga pokazać siłę uczucia.
  • Miłość zostaje porównana do śmierci: jest równie silna (silna jak śmierć jest miłość, Pnp 8,6). Wielkie wody jej nie zgaszą.
  • Inne motywy: tęsknota i poszukiwanie (Oblubienica nocą szuka ukochanego na ulicach miasta), ukochana jako „ogród zamknięty”, wzajemny zachwyt urodą.
  • Księga to lektura obowiązkowa (fragmenty) na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
Oblubieniec i Oblubienicadosłowniemiłość dwojga ludzitęsknota, zachwyt, bliskośćalegoryczniejudaizm: Bóg i Izraelchrześcijaństwo: Chrystus i Kościół
Dwa sposoby czytania Pieśni nad Pieśniami: dosłowny (miłość dwojga ludzi) i alegoryczny (relacja z Bogiem).
Sprawdź, czy rozumiesz

Czym jest Pieśń nad Pieśniami?

2Dwie interpretacje

  • Dosłowna: czytasz pochwałę miłości dwojga ludzi, ich tęsknotę i zachwyt.
  • Alegoryczna: para oznacza relację religijną. W judaizmie to Bóg i Izrael, w chrześcijaństwie Chrystus i Kościół albo dusza. Alegoria nadaje postaciom drugi, utrwalony sens.
Zapamiętaj

Pieśń nad Pieśniami to poemat o miłości, który można czytać dosłownie i alegorycznie.

Uwaga na błąd

Wybieranie tylko jednej interpretacji. W pracy pokaż, że tekst dopuszcza obie, i uzasadnij, którą przyjmujesz.

✎Ściąga: Pieśń nad Pieśniami

Najważniejsze w pigułce – przeczytaj tuż przed kartkówką lub sprawdzianem.

  • Pieśń nad Pieśniami to poemat o miłości, który można czytać dosłownie i alegorycznie.
  • Dosłowna: czytasz pochwałę miłości dwojga ludzi, ich tęsknotę i zachwyt.
  • Alegoryczna: para oznacza relację religijną. W judaizmie to Bóg i Izrael, w chrześcijaństwie Chrystus i Kościół albo dusza. Alegoria nadaje postaciom drugi, utrwalony sens.

?Quiz: powtórz przed kartkówką

8 pytań w stylu kartkówki i sprawdzianu. Odpowiedz w myślach, potem sprawdź odpowiedź. Rozwiąż quiz z wynikiem – każda odpowiedź ma wyjaśnienie.

  1. Czym jest Pieśń nad Pieśniami?

    1. APieśnią wojenną
    2. BZbiorem praw
    3. COpisem potopu
    4. DZbiorem liryków miłosnych
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Zbiorem liryków miłosnych – To poemat o miłości, w którym rozmawiają Oblubieniec i Oblubienica.

  2. Co oznacza tytuł Pieśń nad Pieśniami?

    1. ANajpiękniejsza pieśń
    2. BPieśń wojenna
    3. CPieśń żałobna
    4. DPieśń o Salomonie
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Najpiękniejsza pieśń – Konstrukcja podkreśla najwyższy stopień cechy.

  3. Kto rozmawia w utworze?

    1. AHiob i przyjaciele
    2. BKain i Abel
    3. CAdam i wąż
    4. DOblubieniec i Oblubienica
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Oblubieniec i Oblubienica – Dialog dwojga zakochanych tworzy cały poemat.

  4. Czym jest interpretacja dosłowna?

    1. ASzukaniem ukrytych liczb
    2. BOdrzuceniem sensu
    3. CCzytaniem go jako opisu historii Izraela
    4. DCzytaniem utworu jako pochwały miłości dwojga ludzi
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź D: Czytaniem utworu jako pochwały miłości dwojga ludzi – W dosłownym czytaniu dostrzegasz uczucie zakochanych.

  5. Czym jest interpretacja alegoryczna?

    1. ADosłownym opisem ślubu
    2. BOdczytaniem pary jako relacji religijnej
    3. CPoszukiwaniem błędów
    4. DStreszczeniem
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź B: Odczytaniem pary jako relacji religijnej – Para oznacza np. Boga i Izrael albo Chrystusa i Kościół.

  6. Co to jest alegoria?

    1. AObraz, któremu przypisuje się utrwalony drugi sens
    2. BZwykły opis przyrody
    3. CZerwanie zdania
    4. DRodzaj rymu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Obraz, któremu przypisuje się utrwalony drugi sens – Alegoria ma stałe, umowne znaczenie.

  7. Jakie obrazy przeważają w poemacie?

    1. AObrazy wojny
    2. BObrazy potopu
    3. CZmysłowe obrazy przyrody: ogrody, winnice, wonności
    4. DSceny sądu
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź C: Zmysłowe obrazy przyrody: ogrody, winnice, wonności – Przyroda wyraża siłę uczucia.

  8. Z czym porównano siłę miłości?

    1. AZe śmiercią
    2. BZ królem
    3. CZ morzem w burzy
    4. DZ górą
    Sprawdź odpowiedź

    Odpowiedź A: Ze śmiercią – Miłość jest równie silna jak śmierć.

Cały dział „Starożytność”: ściąga i próbny sprawdzian →

Kartkówka albo sprawdzian już blisko?

Rozwiąż quiz z wynikiem i powtórz materiał na fiszkach. Każda odpowiedź ma wyjaśnienie, a postęp zapisuje się bez zakładania konta.

Rozwiąż quiz · 8 pytańFiszki · 9🔊 Posłuchaj notatki

Więcej: Język polski, klasa 1

Język jako system znakówKomunikacja językowa i funkcje wypowiedziBłąd językowy a innowacja. Norma językowaEtyka i etykieta wypowiedziJęzyk w internecie i mody językoweSłownictwo wartościująceRozprawka i argumentacjaRetoryka i erystykaNotatka syntetyzująca, streszczenie i parafrazaDyskusja, przemówienie i argumenty pozamerytoryczneŹródła, cytat, przypis i bibliografiaEsej, felieton, reportaż i interpretacja porównawczaStarożytność – cechy epokiBiblia – wiadomości ogólneKsięga RodzajuKsięga HiobaKsięga KoheletaKsięga Psalmów (Psalm 1 i 130)Apokalipsa św. JanaJan Parandowski – „Mitologia”Homer – „Iliada”Homer – „Odyseja”Sofokles – „Antygona”Liryka antyczna: Safona, Anakreont, TyrtajuszHoracy – wybrane pieśniFilozofia starożytnaPlaton – „Państwo” (mit jaskini)Arystoteles – „Poetyka”Średniowiecze – cechy epoki„Bogurodzica”„Lament świętokrzyski”„Legenda o świętym Aleksym”„Pieśń o Rolandzie”„Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”Dante Alighieri – „Boska komedia”Sztuka średniowiecza: romanizm i gotykRenesans – cechy epokiJan Kochanowski – pieśni i fraszkiJan Kochanowski – „Treny”Jan Kochanowski – „Odprawa posłów greckich”Mikołaj Rej – „Żywot człowieka poczciwego”Andrzej Frycz Modrzewski – „O poprawie Rzeczypospolitej”Barok – cechy epokiPoezja metafizyczna: Sęp Szarzyński i NaborowskiJan Andrzej Morsztyn – poezja dworska i konceptyzmJan Chryzostom Pasek – „Pamiętniki” i sarmatyzmWilliam Szekspir – „Makbet”William Szekspir – „Hamlet”Oświecenie – cechy epokiIgnacy Krasicki – satyry i „Hymn do miłości ojczyzny”Molier – „Skąpiec”Epoki literackieŚrodki stylistyczneLektury w klasie I: P, R i uzupełniające